Как мы делали ИИ-репетитора для ЕГЭ по математике

[Newm]

Если речь про решение стереометрических задач, то там тупо 5 методов:

Векторы

Координаты

Проекции

Сечения

Аффинн./объемы

И 5 типов стереометрических задач, которые можно решить одними методами и почти нельзя другими. Зачем нужны какие-то ЛЛМ?

Хотя, надо честно сказать, что когда в выпускном классе препод решал это на доске, его метода меня (со знаниями по геометрии выше среднего в классе) откровенно бесила. С разбором одной задачи он укладывался в минуту, куда входило прочтение задачи, рисование чертежа, и ключевые преобразования. Я за это время с трудом успевал осознать условие задачи:(.

Основной же вопрос, а что можно хотеть от ЛЛМ? Чтобы она задачу хоть как-то решила? Дык на экзамене это же ни черта не повторишь. Основная фишка - это понимание, какие задачи какими методами решаются и уже на основании того, какие методы подходят лично тебе, ты определяешься со способом решения.

[vladotpad]

да, конечно. мы занимались решением задач чтобы школьник мог прийти домой после школы, скинуть задачку, например, от учителя, ЛЛМке, и решив задачу сама, ЛЛМка могла рассказать и объяснить решение: описать алгоритм, рассказать непонятные моменты и т д, но объяснять модели хоть как-то уже умели, а решать им было трудно, поэтому мы концентрировались на этом

[KonstantinTokar]

Чтобы ллм проявила интерес к обучающемуся, только и всего. Людям нужны не знания, а общение.