Весной прошлого года власти американского штата Нью-Йорк одобрили запрет на использование смартфонов и других гаджетов в школах. Решение подсветило, что некоторые ученики не понимают показания аналоговых часов. Об этом рассказала директор средней школы Кардозо в Квинсе Тиана Миллен. По её словам, школьники совершенно не привыкли к этому важному навыку.
В целом Миллен назвала позитивным опыт запрета гаджетов в школах, поскольку это помогло детям сосредоточиться на уроках и общаться с другими учениками во время перемен. О проблемах с умением читать время по аналоговым часам рассказали другие учителя штата.
Департамент образования города Нью-Йорк указывает, что школьники учатся определять время по часам в первом и втором классах. Представитель ведомства Исла Гетинг отметила, что дети растут во всё более цифровом мире, но традиционные навыки определения времени не должны быть забыты. В департаменте указали, что детей учат осваивать такие термины, как «полчаса» и «без четверти», уже в младших классах начальной школы.
О проблемах с определением времени по аналоговым часам сообщили и сами дети. Некоторые указали, что часы в их школе часто ломаются.
Обеспокоенность по поводу умения школьников пользоваться аналоговыми часами существовала задолго до запрета смартфонов. В 2017 году исследование показало, что в США только каждый пятый ребёнок в возрасте от 6 до 12 лет умел читать показания часов.
Даже если дети осваивают навык определения времени по аналоговым часам, то со временем они утрачивают эту способность, поскольку её не нужно тренировать. Один из учителей штата включил в некоторые уроки алгебры обучение по определению времени и управлению календарями.
Несмотря на некоторые пробелы, ряд педагогов отмечает достаточно развитые цифровые навыки учеников. Во многих школах действуют сложные курсы по программированию и робототехнике. Иногда учителя обращаются к детям за помощью в освоении технологий.
К осени этого года порядка 2,5 млн школьников в США стали обязаны запирать свои смартфоны в магнитных кейсах Yondr. Чехлы остаются с учениками в течение дня, но запираются и открываются при помощи магнитов, прикреплённых к входу школы.
