20–го июня мною была защищена выпускная квалификационная работа по специальности «Преподаватель высшей школы». Тема дипломной работы «Проектирование учебных занятий по дисциплине Теоретическая механика в системе автоматизированного образования».
Представляют Хабра сообществу данную работу для ознакомления, а может дальнейшего использования и развития.
Представленная работа была немного изменена.
Так же в сеть выкладываю презентацию (страшную как смерть) и примерную речь, которая абсолютно не подверглась коррекции после ознакомления с ней моего руководителя, поэтому будьте осторожны при чтении.
Для тех, кому лень качать и читать менее 20-ти страниц, краткий обзор работы. Первая часть посвящена теории информационных потоков, рассмотрены основные элементы, некоторые примеры и приложении данной теории к некоторым существующим естественным и искусственным информационным потокам. Так же рассмотрено Приложение данной теории к видам образовательной деятельности. Во второй части идёт описании технологий и методов, которые кажутся автору перспективными для создания и использования в системе автоматизированного образования. Так же в этой главе ведётся проектирование лекционных и практических занятий в системе автоматизированного образования на примере Теоретической механике. Под конец главы я привожу некоторые плюсы и минусы в создании и развитии самой системы автоматизированного образования. Ещё есть приложение, которое может показаться интересным.
П.С. Использование фрагментов или всей работы, в любых личных и неличных целях, включая коммерческие цели, любым человеком, разрешено и ни кем, включая автора, не может быть преследовано. Использующий должен сослаться на первоисточник, но можно не ссылаться.
_________
Текст подготовлен в ХабраРедакторе
Представляют Хабра сообществу данную работу для ознакомления, а может дальнейшего использования и развития.
Представленная работа была немного изменена.
- Нет списка используемой литературы и вырезаны все ссылки на неё. Потеря небольшая, т.к. в основном, я ссылался на несуществующую книгу, которой пытался оправдать теоретическую часть.
- Нет оригинального введения, потому что меня от него тошнит, более того, оно абсолютно бредовое и не имеет отношение к самой работе. Вместо этого вставлено первоначальное введения, которое я хотел бы видеть.
- Нет титульного листа, потому что он тут лишний.
Так же в сеть выкладываю презентацию (страшную как смерть) и примерную речь, которая абсолютно не подверглась коррекции после ознакомления с ней моего руководителя, поэтому будьте осторожны при чтении.
Для тех, кому лень качать и читать менее 20-ти страниц, краткий обзор работы. Первая часть посвящена теории информационных потоков, рассмотрены основные элементы, некоторые примеры и приложении данной теории к некоторым существующим естественным и искусственным информационным потокам. Так же рассмотрено Приложение данной теории к видам образовательной деятельности. Во второй части идёт описании технологий и методов, которые кажутся автору перспективными для создания и использования в системе автоматизированного образования. Так же в этой главе ведётся проектирование лекционных и практических занятий в системе автоматизированного образования на примере Теоретической механике. Под конец главы я привожу некоторые плюсы и минусы в создании и развитии самой системы автоматизированного образования. Ещё есть приложение, которое может показаться интересным.
П.С. Использование фрагментов или всей работы, в любых личных и неличных целях, включая коммерческие цели, любым человеком, разрешено и ни кем, включая автора, не может быть преследовано. Использующий должен сослаться на первоисточник, но можно не ссылаться.
_________
Текст подготовлен в ХабраРедакторе