Знаю много высоко профессиональных женщин в ИТ. В том числе свою жену :-) Но ни разу не встречал выпускниц женских курсов. Что это за женщины, которые свой путь в ИТ могут найти только на женских курсах? :-) Любопытно :-)
ИТ вообще никогда не были «мужским царством». Со времён Ады Лавлейс. Она на женских курсах не училась.
А центрифугу для обогащения урана никто не запрещал напечатать. Или выточить на ЧПУ. А ещё есть много всяких ядов, которые можно приготовить в домашних условиях.
Чтобы эту ерунду пропихнуть через пещеру Маску надо было привезти ещё свой проходческий щит из БорингКомпани.
В общем, хорошо то, что хорошо кончилось.
Я учил сложные восточные языки (в частности, Хинди, который отлично знаю) и там пришлось начинать отнюдь не со звуков, а с прописей, так как пришлось учить весь алфавит Хинди
Да, Вы правы в том, что статья ориентирована на языки с письменностью на базе латиницы или кириллицы.
Я что-то вообще не понял всю эту тему с латинницами-кириллицами. Как азбука влияет на изучение языка. Вот был турецкий язык на арабской вязи. А тут Ататюрк взял и перевёл турков на латинницу. И что? Турецкий сразу легче учить стало? Выучить три десятка букв (не знаю, может в хинди больше) это такая проблема? Нет, тысячи иероглифов — тут я согласен, проблема, но не буквы. А были/есть языки вообще без письменности, и что, их не выучить?
В мире миллиарды людей говорят на своих родных языках, не имея представления о грамматике. Я не против грамматики, но предпочитаю и другим советую разделять две вещи — «способность говорить на языке так, чтобы тебя понимали и ты понимал» — и «знание в совершенстве». Если цель первое — учите язык «как в детстве», если второе — учите язык «как в школе».
подумав немного, понял, что начиная со степени 3 множество полиномов, соответстветствующее набору корней не ограничивается умножением одного набора корней на произвольное число. Их бесконечное множество бесконечных множеств комбинаций. Но функция np.poly выдаёт лишь один набор. А что с остальными?
Передавая список корней, можно получить коэффициенты уравнения:
Примечание.
Для одного и того же списка корней существует бесконечное количество многочленов. А функция np.poly возвращает один набор коэффициентов. Все остальные многочлены семейства могут быть получены умножением массива коэффициентов на любое вещественное число.
Они серьёзно думали что вот это легче пролезет, чем человек с аквалангом (с баллоном в руках впереди себя)?
Молодцы, конечно, что попытались что-то придумать, но это мертворождённая идея.
Удивительно, что в столь математично написанной статье вместо термина «прямая» всюду используется «линия». Это немного сбивает с толку. Линии бывают разные :-)
Даже странно такой вопрос услышать. Что вам на него ответить? Представьте себе надутый мешок с воздухом и в нём человек и баллон. И просто человека с баллоном. Неужели в вашем представлении у них одинаковые габариты?
Все те же риски справедливы и для мешка. А вот протяжённость затопленных участков, суди по схеме всего 30 м. От передавливаний и скручиваний трубы можно предложить упругие кольцеобразные распорки.
или патрон :-DDD
ИТ вообще никогда не были «мужским царством». Со времён Ады Лавлейс. Она на женских курсах не училась.
В общем, хорошо то, что хорошо кончилось.
Я что-то вообще не понял всю эту тему с латинницами-кириллицами. Как азбука влияет на изучение языка. Вот был турецкий язык на арабской вязи. А тут Ататюрк взял и перевёл турков на латинницу. И что? Турецкий сразу легче учить стало? Выучить три десятка букв (не знаю, может в хинди больше) это такая проблема? Нет, тысячи иероглифов — тут я согласен, проблема, но не буквы. А были/есть языки вообще без письменности, и что, их не выучить?
Без мешка человека удобнее нести, а тут речь именно об этом
Примечание.
Для одного и того же списка корней существует бесконечное количество многочленов. А функция np.poly возвращает один набор коэффициентов. Все остальные многочлены семейства могут быть получены умножением массива коэффициентов на любое вещественное число.
Молодцы, конечно, что попытались что-то придумать, но это мертворождённая идея.