В значительной степени время презентации зависит от того что от нее требуется. Если жюри ознакомленно с работой по письменным источникам и требуется только убедиться, что автор вменяем и работа не цельно тянутая - это одно. Тут достаточно 2-3 минут. + 3 на вопросы. Если же надо представить работу. Тут 7 - 10 мин. оптим.
Можно создать гибридный вариант. 3 минуты каждому + еще 5 проектам заинтересовавшим жюри.
А ПАУЗА между работами не должна быть перерывом. Просто жюри занято другой деятельностью. Они должны вспомнить презентацию, заполнить бланки оценок, и пр.
С удовольствием прочитал статью.
Но мне не совсем понятно, почему 7 минут воспринимаются как застенки, ограничивающие свободу творчества. 7 минут это 7 страниц текста (конечно достаточно крупного для комфортного чтения, но все же 7 страниц).
Вспомните школу, объяснение нового материала редко затягивалось учителем больше чем на 7-10 минут. Дальше шло закрепление, обобщение и пр. Это психология. Внимание удерживать в течение длительного промежутка времени невозможно. Вообще школа – страшный тренажер риторики. По себе знаю. НО к сожалению для учителей, А не для учеников. Отсюда и низкий уровень самопрезентаций.
За 7 минут можно успешно провести презентацию чего угодно. Например, компании по продаже снега эскимосам.
Другой вопрос, что выступающие сливаются в общую массу. Отсюда и успех парня с гитарой. Неоднократно сидел в жюри разных детских – юношеских конкурсов: знаю не понаслышке. Поэтому необходима пауза 2-5 минуты между выступлениями. Например, на согласование позиции по выставлению баллов, обработку протоколов и пр. рутинная работа, дающая отдых мозгу.
ЗЫ. И вооще, если кто заинтересовался психологией самопрезентаций – есть у меня! :(Кармы нет, а этого добра валом;)
Ну достали мы нассу своим космическим туризмом.
Хотят и себе кусочек пирожка. Шатлы у них взрываются, туристов туда не заманишь. Придумали ЭТО.
У нас кроме бурана был МАКС, если реанимировать проект можно запускать космических туристов с борта стратегического бомбандировщика.
Статья хорошая, но только тем что привлекла людей к обсуждению. Американцы великие спецы вибивать деньги у спонсоров под извесные проекты. Передача энергии, резонанс. Простейший радиоприемник или очень плохой трансформатор.
Помню в 90-е общался с одним физиком. Он утверждал, что создал прибор получающий энергию из вакуума за счет тунеллирования виртуальных частиц.
Похожий прибор. Болшая катушка+ элетронная схема. Выяснилось, прибор сливал энергию с трансформаторов расположенных в соседней лаборатории. Физик этого не знал и бился на полученным эффектом.
Всем удачи :)
Извините. Я никого не соберался лечить и агитировать за денвер. Это образовательный проект. И он РЕАЛЬНО мне помог учить детей.
Как только мы прошли азы, начались проблемы. В ДИЗАЙНЕ его использовать нельзя. А LAMP это линукс апач мускул ПХП?
Это не очень подходит для начального обучения. Нельзя сразу объяснять и материал и еще 4 программы.
А вот куроводство по моему мнению зло. Всмысле - личное мнение с притензией на абсолютную истину - это всегда зло.
Денвер не зло. Зло использовать денвер для чего либо кроме начального обучения. Ни кто не мечтает научиться конфигурировать АПАЧ, а сайт желают сделать каждый продвинутый ШКОЛЬНИК. Денвер поделка на уровне Школьника. Если ее использовать для чего либо другого тогда да. А в Школе он помогает.
Очень хорошая статья.
Многие этого действительно не понимают. И помоему, к сожалению на самом высоком уровне.
Сейчас наметился переход к инновационному развитию и пр.
А индусы массово производя очень средний програмный продукт, имеют с аЙТи намного больше россии. Без всякой нанотехнологии.
Надо строить инфраструктуру для бизнеса.
Для того чтобы анализировать динамику развития социальных сетей, необходимо понимать что они меняются под воздействием 2 потоков: финансового и информационного. Эти потоки антогонистичны друг другу. Есть амереканское исследование, что прибавочная стоимость пропорциональна неполноте информации покупателя.
Помните как все ударились в написание порталов с целью удержания клиентов. Когда поисковики в значительной мере не искали, а навязывали свои сервисы.
В итоге Гугл сделал всех.
С социальными сетями возможна такая же ситуация.
В принципе мне все так и посоветовали. А теперь подумайте о том, что это мне пришлось делать обладая только знаниями в ВИН - системах.
Это другой способ мысли. + неудачный дистрибутив Линукса для эксперимента (альт- десктоп там по умолчанию сервер не установлен ) и пр . пр.
Но к лету планирую лагерь для школьников провести по пропоганде свободного софта (оптимист да;)
Windows масдай - Linux - форева. Но...
В связи с переводом образовательных учреждений на свободный софт решил разбираться с ним. Установил Линух
Попробовал поднять АПАЧ. Не прошел. Обратился за помощью. Только по умничали ничего умного не сказали. Купил книгу - разобрался поставил.
Винды - это не только тупая и дырявая операционка, это еще и продуманные хелпы, масса литературы и стандартные интерфейся пользователя.
Так что, кто поможет бедному учителю разобраться с массой новых програм?
Можно создать гибридный вариант. 3 минуты каждому + еще 5 проектам заинтересовавшим жюри.
А ПАУЗА между работами не должна быть перерывом. Просто жюри занято другой деятельностью. Они должны вспомнить презентацию, заполнить бланки оценок, и пр.
ХОЧУ!
Но мне не совсем понятно, почему 7 минут воспринимаются как застенки, ограничивающие свободу творчества. 7 минут это 7 страниц текста (конечно достаточно крупного для комфортного чтения, но все же 7 страниц).
Вспомните школу, объяснение нового материала редко затягивалось учителем больше чем на 7-10 минут. Дальше шло закрепление, обобщение и пр. Это психология. Внимание удерживать в течение длительного промежутка времени невозможно. Вообще школа – страшный тренажер риторики. По себе знаю. НО к сожалению для учителей, А не для учеников. Отсюда и низкий уровень самопрезентаций.
За 7 минут можно успешно провести презентацию чего угодно. Например, компании по продаже снега эскимосам.
Другой вопрос, что выступающие сливаются в общую массу. Отсюда и успех парня с гитарой. Неоднократно сидел в жюри разных детских – юношеских конкурсов: знаю не понаслышке. Поэтому необходима пауза 2-5 минуты между выступлениями. Например, на согласование позиции по выставлению баллов, обработку протоколов и пр. рутинная работа, дающая отдых мозгу.
ЗЫ. И вооще, если кто заинтересовался психологией самопрезентаций – есть у меня! :(Кармы нет, а этого добра валом;)
Хотят и себе кусочек пирожка. Шатлы у них взрываются, туристов туда не заманишь. Придумали ЭТО.
У нас кроме бурана был МАКС, если реанимировать проект можно запускать космических туристов с борта стратегического бомбандировщика.
Помню в 90-е общался с одним физиком. Он утверждал, что создал прибор получающий энергию из вакуума за счет тунеллирования виртуальных частиц.
Похожий прибор. Болшая катушка+ элетронная схема. Выяснилось, прибор сливал энергию с трансформаторов расположенных в соседней лаборатории. Физик этого не знал и бился на полученным эффектом.
Всем удачи :)
Как только мы прошли азы, начались проблемы. В ДИЗАЙНЕ его использовать нельзя. А LAMP это линукс апач мускул ПХП?
Это не очень подходит для начального обучения. Нельзя сразу объяснять и материал и еще 4 программы.
А вот куроводство по моему мнению зло. Всмысле - личное мнение с притензией на абсолютную истину - это всегда зло.
Многие этого действительно не понимают. И помоему, к сожалению на самом высоком уровне.
Сейчас наметился переход к инновационному развитию и пр.
А индусы массово производя очень средний програмный продукт, имеют с аЙТи намного больше россии. Без всякой нанотехнологии.
Надо строить инфраструктуру для бизнеса.
Помните как все ударились в написание порталов с целью удержания клиентов. Когда поисковики в значительной мере не искали, а навязывали свои сервисы.
В итоге Гугл сделал всех.
С социальными сетями возможна такая же ситуация.
Это другой способ мысли. + неудачный дистрибутив Линукса для эксперимента (альт- десктоп там по умолчанию сервер не установлен ) и пр . пр.
Но к лету планирую лагерь для школьников провести по пропоганде свободного софта (оптимист да;)
В связи с переводом образовательных учреждений на свободный софт решил разбираться с ним. Установил Линух
Попробовал поднять АПАЧ. Не прошел. Обратился за помощью. Только по умничали ничего умного не сказали. Купил книгу - разобрался поставил.
Винды - это не только тупая и дырявая операционка, это еще и продуманные хелпы, масса литературы и стандартные интерфейся пользователя.
Так что, кто поможет бедному учителю разобраться с массой новых програм?