в курсе математики рекурсия нужна и изучается (рекуррентные соотношения), вроде как сейчас классе в 9.
в курсе ИКТ рекурсия нужна в лучшем случае как пример, но если ее и не упомянуть — особого вреда не будет…
можно еще посмотреть историю революций… когда одни революционеры «валят» других революционеров за то, что те недостаточно революционны. затем процесс повторяется…
похоже, страна гибнет именно потому, что «верхом патриотизма» (и решением проблем) у т.н. «патриотов» является «кого-нибудь завалить»… то, что кто-то «более патриотичный» завалит ( в свое время)- «менее патриотичного патриота» — утешает слабо…
значительная часть людей в жизни сталкивается с изменениями в собственных психических процессах. Давайте в школе учить для начала моноаминовую гипотезу? а затем и дальнейшее развитие?
у всех людей (ну, почти) в жизни будут дети… давайте учить генетику человека полностью (чтоб могли предсказывать вероятность генетических заболеваний)? а заодно и педагогику? Ну и т.д., до абсурда…
функциональные языки — они не являются «цепочкой инструкций».
и каждой задаче нужен свой инструмент.
я не вижу ничего плохого, если кто-то будет знать еще и верилог, но не вижу ничего хорошего, если он будет знать только верилог.
я знаю. ну так это повышенное и будет гонять капсулы между насосными. не нужен двигатель и движитель на капсуле — достаточно обеспечить «левитацию» :-)
Опять же, инфраструктура уже почти готова, нужно только добавить шлюзы-обходы газонасосных станций.
единственное, я не знаю скорость движения потока газа в магистральном газопроводе (следовательно- возможную скорость капсулы). Кто-нибудь может подсказать? или хотя бы мгновенный расход…
PLC «вне завода» применялось, например, в немаленьком загородном доме некоего «локального олигарха» — для управления поливом/бассейном/летним кинозалом…
приходилось видеть (правда, издалека) такое на молочной ферме.
иногда встречаются энтузиасты, делающие на них «умный дом».
зато возможна какая-нибудь «Госкорпорация РосТермояд», курируемая Кириенко, с патронажем Чубайса, с членами правления — сечиными-роттенбергами-рогозиными (младшими), прямым финансированием, и нулевым результатом… :-(
ну, очереди на почте были всегда. Это у них «сохраняя традиции» и «преемственность поколений». но вот хамства было гораздо меньше, и посылки — на моей памяти — не терялись…
«Первая спутниковая передача в США 24.04.1962», емнип, проводилась с использованием спутника Эхо-1. который являлся пассивным ретранслятором (по сути — отражателем), и представлял из себя шарообразный металлизиованый балон метров под 20 диаметром.
реально первая передача между США и Японией была проведена 22 ноября 1963 спутником Relay-1. ну а дальше одимпийские игры в Токио транслировались в США через первый в мире геостационарный вещательный спутник Syncom-3.
ну а Молния — не была системой, это был космический аппарат (спутник), на основе которого в дальнейшем создали систему телевизионного вещания «Орбита». и удачно запущен он был только в 1965, 23 апреля.
Спутники «Орбиты» летали по весьма специфической орбите. в связи с расположением и размерами нашей страны. у США — выгоднее оказалось геостационар, что они и сделали.
что касается навигации, то да — пока наши стремились «первыми произвести посадку на луну» (что было хорошим пропагандистским шагом), американцы запустили систему Транзит — сначала дл яподводных лодок, затем — для всех желающих. собственно, этим капитализм и отличается от плановой экономики: при капитализме пытаются сделать дело и выжать из него максимум. а в плановой — выполнить план (какой он есть), и неважно, какие последствия принесет выполнение плана
абсолюта нет.
но по крайней мере, строительство города/аэропорта — оно тратит ресурсы как строительство еще корабля, но _может_ принести профит. а строительство «еще одног корабля» — после строительства отвлекает ресурсы для его обслуживания, а затем — на утилизацию.
Ну вот в «убыточных сельских» (которые, кстати, «оптимизируют» ) почте россии и нужно предлагать услуги почта-банка, продавать семена и кабачковую икру… может быть, даже внедрить услугу типа «почтальон по вызову». там где есть для этого ниша, и где уже есть присутсвие ПР.
в курсе ИКТ рекурсия нужна в лучшем случае как пример, но если ее и не упомянуть — особого вреда не будет…
у всех людей (ну, почти) в жизни будут дети… давайте учить генетику человека полностью (чтоб могли предсказывать вероятность генетических заболеваний)? а заодно и педагогику? Ну и т.д., до абсурда…
и каждой задаче нужен свой инструмент.
я не вижу ничего плохого, если кто-то будет знать еще и верилог, но не вижу ничего хорошего, если он будет знать только верилог.
Опять же, инфраструктура уже почти готова, нужно только добавить шлюзы-обходы газонасосных станций.
единственное, я не знаю скорость движения потока газа в магистральном газопроводе (следовательно- возможную скорость капсулы). Кто-нибудь может подсказать? или хотя бы мгновенный расход…
приходилось видеть (правда, издалека) такое на молочной ферме.
иногда встречаются энтузиасты, делающие на них «умный дом».
реально первая передача между США и Японией была проведена 22 ноября 1963 спутником Relay-1. ну а дальше одимпийские игры в Токио транслировались в США через первый в мире геостационарный вещательный спутник Syncom-3.
ну а Молния — не была системой, это был космический аппарат (спутник), на основе которого в дальнейшем создали систему телевизионного вещания «Орбита». и удачно запущен он был только в 1965, 23 апреля.
что касается навигации, то да — пока наши стремились «первыми произвести посадку на луну» (что было хорошим пропагандистским шагом), американцы запустили систему Транзит — сначала дл яподводных лодок, затем — для всех желающих. собственно, этим капитализм и отличается от плановой экономики: при капитализме пытаются сделать дело и выжать из него максимум. а в плановой — выполнить план (какой он есть), и неважно, какие последствия принесет выполнение плана
но по крайней мере, строительство города/аэропорта — оно тратит ресурсы как строительство еще корабля, но _может_ принести профит. а строительство «еще одног корабля» — после строительства отвлекает ресурсы для его обслуживания, а затем — на утилизацию.