Спасибо! Напомнили детство! Около 1974-75г. Я в 4-5 классе, рядом замечательная свалка разных предприятий(платформа Моссельмаш). В пятиэтажке ещё не у всех друзей поставили телефоны. Я уже увлёкся радио! Идём на свалку, набираем телефонных и угольных капсюлей и разноцветных трубок и корпусов, да - и звонковые колокольчики с катушками. Плоские батарейки КБСЛ и обрывки проводов нам в помощь! Один провод(из обрывков) - из форточки в форточку, второй - батареи отопления. Схема аппарата для меня тогда ещё была тайной, но соединить последовательно КБСЛку и капсюли я смог! Аппаратов получилось пять, "АТС" - у меня, связывались, постучав по рычагу "динь-динь". Работало, пока всем не поставили телефоны! Золотое было время!
Спасибо, интересная статья! Никогда не слышал о таких опытах, хотя теоретически всё так и напрашивается). Есть ещё один "родственник" в этом семействе - пьезотрансформатор. Это обычный пьезоэлемент, но особой формы и с двумя парами электродов. На одну пару подаём переменное напряжение, а с другой пары - снимаем напряжение той же частоты, но другой амплитуды. Они даже продавались в "радиодеталях", но не знаю, для чего выпускались. А у устройства описанного в статье напрашивается ещё один "родственник" - генератор Ван де Граафа со школьных уроков физики.
Спасибо за статью! Эти вопросы не дают покоя со школьных лет! И первая внутренняя реплика: на Земле живут несколько миллиардов человеческих сознаний, разных, чем то похожих, чаще - нет, иногда СОВСЕМ разных. А как "заглянуть" в сознание людей, находящихся в коме или требующих постоянной психиатрической помощи? Даже "моё" сознание - это как кино, снятое начинающим кинооператором! И это при условии, что я "посматриваю" - что происходит во мне. А есть "сознания" не озадачивающиеся такой "ерундой". Мы все ОЧЕНЬ разные! Чтобы понять норму, надо изучить отклонения.
Из Далёкой Истории(около 1975-79гг): ходили мы с другом в ЦДДЖ(как дом пионеров для Детей Железнодорожников), Москва. Радиокружок под руководством замечательного Григорьева Николая Ивановича. Мы с другом Николаем пытались спаять радиоприёмник (возможно Юность), а старшие работали на радиостанции UK3ABR. Прошло несколько лет, кружка не стало, подоспели выпускные экзамены, и мы вспомнили Шурика и фразу из фильма:"Профессор лопух, но аппаратура - при нём!". Постараюсь коротко: интернета ещё нет, передатчик: схема на 5ти транзисторах от радиоуправления(мп42 и п416), приёмник - такой же. Друг говорит в микрофон на столе:" как слышно, приём", а я бегаю с 1го этажа на 5й и пытаюсь что-то услышать(у стола его было слышно). Ничего. Добавляем усилитель ещё на двух 416-х, что-то становится слышно, и тут я вижу с пятого этажа, что по двору медленно движется ГАЗ-66 с кунгом и антеннами. Я моментально вспоминаю рассказ старшего из радиокружка:" Настраиваю (чиню)домашнюю радиостанцию(с позывным), лень отключать антенну и работаю микрофоном:"как слышно, приём". Вдруг голос:"Хорошо слышно! Подъехать выключить или сам выключишь?" Я отвечаю:" А ты куда подъезжать собрался?" Ответ: " Ленинский дом, подъезд, этаж..." Я говорю:"Сам выключу!" Я, вспомнил этот рассказ и бросился домой(3й этаж) скинул всё со стола под диван под удивлённый взгляд друга и показал ему в окно. Шишига медленно развернулась у моего подъезда и уехала. Больше мы так не баловались, видимо, мы "орали" на весь район и сами себя не слышали(диапазон 27МГц(примерно:) из приборов был только Тт-1). Теперь внукам рассказываю...
Мне такую в 1967 подарили, через несколько лет - вторую - младшему брату. Одна жива до сих пор(уже без привода) попытки её ремонтировать развили в детстве много навыков и любовь к технике!
Если вагон весил полкило, то это СССР! Была такая, играл в гостях - "Пионерская", кажется, называлась(можно в инете посмотреть) Локомотив весил кило три, колея была около 50мм, в вокзале свет горел, а при проезде поезда из будки выскакивал стрелочник с флажком! В локомотиве видимо стоял мотор от дрели, и звук поезда был бесподобный!
Был такой набор где-то в 1970-ом. Собирались два телеграфных аппарата, между ними - несколько метров провода, протяжка ленты - ручная. Выносили на улицу, строили крепость из песка, один обстреливал её вслепую, а второй корректировал огонь "левее -правее".
Спасибо за ссылку на страничку музея "Инструменты для физической философии"! Там, на заре физик был подобен скульптору, а приборы - произведения искусства!(Не умаляю современных физиков!)
"В 1934 году вышла замуж за русского эмигранта С. И. Гапошкина. Многие научные работы они выполняли вдвоём. В браке у них было трое детей — Эдвард, Кэтрин и Питер."-Вики.
Спасибо! Статья интересная! Я с одноклассниками осваивали транзисторы- триоды (и называли мы их и так и так) в 1975г в 5-м 6-ом классе). Лампы я "пролетел мимо". Дядя мой, приобщивший меня к транзисторам, создавал на лампах рекордеры "на рёбрах". Мы паяли "аппараты" для сдачи экзаменов в 10-м классе на мп-42 и п-416. Интернета нет, литературы - почти нет, но "профессор - лопух, но аппаратура - при нём!" услышали!
С радостью присоединяюсь к Вам в благодарности советским художникам "детской вселенной"! Это огромный мир, где ребёнок (да, и взрослый) мог при помощи воображения создавать свои образы и пути между увиденным. Я из 1962-го, сохранил много детских книг из "той вселенной", с детьми и внуками учились на них и рассказывать и читать и рисовать!
Да, согласен. С интересом прочитал. У меня не хватает кармы для оценок, поэтому поддержу так. Область ЭТИХ знаний человека меньше любой другой, поэтому даже "инструмент" может быть только экспериментальный, в данном случае - язык. И единственный способ неравнодушного сознания узнать, "что же там "в наружи"", это забросить свою мысль в эту "наружу"(к нам), что автор и делает. Спасибо!
Стекло пробовал паять, давно. Понял, что негде. Сейчас на даче можно попробовать. Вопрос: можно ли использовать полуфабрикат с впаянными электродами - автолампы накаливания(даже сгоревшие)? В двухспиральных три электрода(ближний-дальний или 5+21Вт). Аккуратно отрезаем половинку баллона и впаиваем контактную часть в трубку. Лампы эти легко плавятся газовыми "турбозажигалками", но попробовать сделать триод тогда не догадался. Подойдет ли стекло для спайки с другим?
Спасибо! Напомнили детство! Около 1974-75г. Я в 4-5 классе, рядом замечательная свалка разных предприятий(платформа Моссельмаш). В пятиэтажке ещё не у всех друзей поставили телефоны. Я уже увлёкся радио! Идём на свалку, набираем телефонных и угольных капсюлей и разноцветных трубок и корпусов, да - и звонковые колокольчики с катушками. Плоские батарейки КБСЛ и обрывки проводов нам в помощь! Один провод(из обрывков) - из форточки в форточку, второй - батареи отопления. Схема аппарата для меня тогда ещё была тайной, но соединить последовательно КБСЛку и капсюли я смог! Аппаратов получилось пять, "АТС" - у меня, связывались, постучав по рычагу "динь-динь". Работало, пока всем не поставили телефоны! Золотое было время!
И сейчас дома подключен "угольный" - резервный)!
Понял. Спасибо!
Спасибо, интересная статья! Никогда не слышал о таких опытах, хотя теоретически всё так и напрашивается). Есть ещё один "родственник" в этом семействе - пьезотрансформатор. Это обычный пьезоэлемент, но особой формы и с двумя парами электродов. На одну пару подаём переменное напряжение, а с другой пары - снимаем напряжение той же частоты, но другой амплитуды. Они даже продавались в "радиодеталях", но не знаю, для чего выпускались. А у устройства описанного в статье напрашивается ещё один "родственник" - генератор Ван де Граафа со школьных уроков физики.
Спасибо за статью! Эти вопросы не дают покоя со школьных лет! И первая внутренняя реплика: на Земле живут несколько миллиардов человеческих сознаний, разных, чем то похожих, чаще - нет, иногда СОВСЕМ разных. А как "заглянуть" в сознание людей, находящихся в коме или требующих постоянной психиатрической помощи? Даже "моё" сознание - это как кино, снятое начинающим кинооператором! И это при условии, что я "посматриваю" - что происходит во мне. А есть "сознания" не озадачивающиеся такой "ерундой". Мы все ОЧЕНЬ разные! Чтобы понять норму, надо изучить отклонения.
Да, продают. Наберите в поиске :набор резисторов(транзисторов, конденсаторов)... Даже на Озоне и WB есть. Или на сайтах с Ардуино посмотрите.
Из Далёкой Истории(около 1975-79гг): ходили мы с другом в ЦДДЖ(как дом пионеров для Детей Железнодорожников), Москва. Радиокружок под руководством замечательного Григорьева Николая Ивановича. Мы с другом Николаем пытались спаять радиоприёмник (возможно Юность), а старшие работали на радиостанции UK3ABR. Прошло несколько лет, кружка не стало, подоспели выпускные экзамены, и мы вспомнили Шурика и фразу из фильма:"Профессор лопух, но аппаратура - при нём!". Постараюсь коротко: интернета ещё нет, передатчик: схема на 5ти транзисторах от радиоуправления(мп42 и п416), приёмник - такой же. Друг говорит в микрофон на столе:" как слышно, приём", а я бегаю с 1го этажа на 5й и пытаюсь что-то услышать(у стола его было слышно). Ничего. Добавляем усилитель ещё на двух 416-х, что-то становится слышно, и тут я вижу с пятого этажа, что по двору медленно движется ГАЗ-66 с кунгом и антеннами. Я моментально вспоминаю рассказ старшего из радиокружка:" Настраиваю (чиню)домашнюю радиостанцию(с позывным), лень отключать антенну и работаю микрофоном:"как слышно, приём". Вдруг голос:"Хорошо слышно! Подъехать выключить или сам выключишь?" Я отвечаю:" А ты куда подъезжать собрался?" Ответ: " Ленинский дом, подъезд, этаж..." Я говорю:"Сам выключу!" Я, вспомнил этот рассказ и бросился домой(3й этаж) скинул всё со стола под диван под удивлённый взгляд друга и показал ему в окно. Шишига медленно развернулась у моего подъезда и уехала. Больше мы так не баловались, видимо, мы "орали" на весь район и сами себя не слышали(диапазон 27МГц(примерно:) из приборов был только Тт-1). Теперь внукам рассказываю...
Мне такую в 1967 подарили, через несколько лет - вторую - младшему брату. Одна жива до сих пор(уже без привода) попытки её ремонтировать развили в детстве много навыков и любовь к технике!
Выглядит она - как коллекционная!
Если вагон весил полкило, то это СССР! Была такая, играл в гостях - "Пионерская", кажется, называлась(можно в инете посмотреть) Локомотив весил кило три, колея была около 50мм, в вокзале свет горел, а при проезде поезда из будки выскакивал стрелочник с флажком! В локомотиве видимо стоял мотор от дрели, и звук поезда был бесподобный!
Есть такой! В 2026 - ещё жив, играем с внуками, ещё вариант игры - в темноте, с фонариками и лазерными указками!
Был такой набор где-то в 1970-ом. Собирались два телеграфных аппарата, между ними - несколько метров провода, протяжка ленты - ручная. Выносили на улицу, строили крепость из песка, один обстреливал её вслепую, а второй корректировал огонь "левее -правее".
Спасибо за ссылку на страничку музея "Инструменты для физической философии"! Там, на заре физик был подобен скульптору, а приборы - произведения искусства!(Не умаляю современных физиков!)
Если какая-то работа (код) может быть выполнена неправильно, обязательно найдётся кто-то, кто это сделает.
Очень интересная тема и не часто встречающаяся! А ведь мы "собраны" из ДНК древних болезней и продолжаем "собираться" из сегодняшних.
Интересная статья. Желаю дальнейших успехов!
"В 1934 году вышла замуж за русского эмигранта С. И. Гапошкина. Многие научные работы они выполняли вдвоём. В браке у них было трое детей — Эдвард, Кэтрин и Питер."-Вики.
Спасибо! Статья интересная! Я с одноклассниками осваивали транзисторы- триоды (и называли мы их и так и так) в 1975г в 5-м 6-ом классе). Лампы я "пролетел мимо". Дядя мой, приобщивший меня к транзисторам, создавал на лампах рекордеры "на рёбрах". Мы паяли "аппараты" для сдачи экзаменов в 10-м классе на мп-42 и п-416. Интернета нет, литературы - почти нет, но "профессор - лопух, но аппаратура - при нём!" услышали!
С радостью присоединяюсь к Вам в благодарности советским художникам "детской вселенной"! Это огромный мир, где ребёнок (да, и взрослый) мог при помощи воображения создавать свои образы и пути между увиденным. Я из 1962-го, сохранил много детских книг из "той вселенной", с детьми и внуками учились на них и рассказывать и читать и рисовать!
Да, согласен. С интересом прочитал. У меня не хватает кармы для оценок, поэтому поддержу так. Область ЭТИХ знаний человека меньше любой другой, поэтому даже "инструмент" может быть только экспериментальный, в данном случае - язык. И единственный способ неравнодушного сознания узнать, "что же там "в наружи"", это забросить свою мысль в эту "наружу"(к нам), что автор и делает. Спасибо!
Стекло пробовал паять, давно. Понял, что негде. Сейчас на даче можно попробовать. Вопрос: можно ли использовать полуфабрикат с впаянными электродами - автолампы накаливания(даже сгоревшие)? В двухспиральных три электрода(ближний-дальний или 5+21Вт). Аккуратно отрезаем половинку баллона и впаиваем контактную часть в трубку. Лампы эти легко плавятся газовыми "турбозажигалками", но попробовать сделать триод тогда не догадался. Подойдет ли стекло для спайки с другим?
Спасибо! Очень интересно всегда прочитать про Новое! Продолжайте!