Была какая-то антиутопия, в которой все жили за прозрачными стенками… «Мы», кажется. Скоро тебя ещё и виновным сделают, что не порылся в грязном белье соседа и не уличил в нём преступника) Преступная халатность в вопросах гражданской бдительности и государственной безопасности.
Ну да. Доложишь — клевета. Не доложишь — не доносительство. Насколько надо быть уверенным в преступлении, чтобы перейти из клеветников в доносчики. И насколько надо быть неуверенным, чтобы не попасть под не доносительство…
Ребята, мы, пока обсуждали этот кошмар с законом Яровой, пропустили ещё один об антиобщественном поведении http://news.vse42.ru/feed/show/id/27186119
А теперь сложите два закона и получите реактивную тягу…
Полагаю дело в том, что множественному числу, под которым подразумевается Array артикль не ставится… И нет, я не считаю что есть какой-то смысл в этих заморочках… Если уж на то пошло, то о конкретном экземпляре имеет смысл говорить вообще The, если не ошибаюсь))))
Значит этот конкретный метод сам по себе не действенный. Может следовало его подкрепить забастовками. Если бы встали популярные интернет-сервисы или даже некоторые необходимые для каких-то бизнес-процессов… Возможно игнорировать инициативу было бы сложнее.
Печальное сравнение. Уже не в первый раз слышу сравнение с ситуацией столетней давности. А насчёт социальной ответственности — я даже личной ответственности во многих не вижу, чего уж там: «Не мы таки — жизнь така».
Но ведь следуя выводам насчёт социальной ответственности — её надо воспитывать, а воспитывать некому и не дадут. Безвыходная ситуация? Цукцванг? Даже IT сообщество скооперироваться не может, несмотря на понимание всех последствий. Большинство сошлись на тракторе.
Не совсем всерьёз говорю, но:
Что если поделить весь мир на много городов-государств… Тогда получается, что у всех будет возможность пойти по проторенной дорожке Сингапура и хорошо зажить? ))
Увы, нынешний уровень образования даже в базовых дисциплинах оставляет желать лучшего. И если уж на то пошло, то надо вообще за уровень образования бороться. Предложи мы даже шикарнейшую программу изучения информатики — школьные учителя не потянут и всё сведут к тому же ворду… в лучшем случае. Как сводят историю к тупому составлению таблиц «что когда произошло» без намёка на анализ. Да и стимула для изучения информатики у большинства молодых людей, которые учатся в школе, тоже не много. Все подумают «не профильный — значит можно забить». В общем что-то не то с нашей системой образования и с людьми, которые в ней задействованы. Знакомым учителям просто завязаны руки и они быстро теряют желание сделать как лучше и делают как получается.
С этим сложно поспорить. Но как же хотелось бы, чтобы ещё не было поздно. Но пока это единственный способ. Все эти законы принимают с такой стремительностью… И так тихо вне среды гиков(да и в их среде не сказать чтобы все были озабочены). Никто очухаться не успеет, а на дворе уже и на устную речь разрешения нужно будет получать — «а то как бы чего не вышло»…
Ещё должен сказать, что пример с физикой несколько натянут(хотя и не теряет актуальность). Всё-таки гипотезы в физике находятся в компетенции узкого круга лиц, по крайней мере та её часть, о которой вы говорите. А вот в информационные технологии сегодня втянут практически каждый и это уже давно является практически неотъемлемой частью социальной жизни, которая оказывает сильное влияние на всё общество и в котором участвует всё общество(а не только физики, как в случае с физикой). Таким образом я считаю, что тут больше проблема не в том, что у меня специфическое образование, а в том, что у текущего общества недостаточное образование… Ну и культура информационного общества по той же причине не выработана и дика — все думают, что «информатика это для программистов, мне эти ваши интернеты не нужны». И это даже ещё не критика общества — я думаю, что информационный век пришёл слишком быстро, чтобы общество успело к нему адаптироваться. Поэтому и выходит, что сфера вроде как не такая узкая как физика, но ваша аргументация подходит. Этим и пользуются…
Через 5 лет: «Свободное время, прогулы учебных заведений и работы также подпадают под действие этого закона, — пояснила сенатор. — незаконное времяпровождение, не зарегистрированное и не одобренное правоохранительными органами будут запрещены на территории России. Само существование безделья формирует благоприятную среду для преступлений. Сначала преступнику нечего делать, а потом у него появляется соблазн бездельничать и на работе, снижая ВВП, и даже преступить закон. Риск стать бездельником или преступником в разы выше в тех странах, где свободное время у населения — обычное явление. Материальное благополучие в разы усиливает такие риски.»
Эти ответы даже более популярны — соглашусь. И вроде даже не могу сформулировать, что дальше-то говорить. Упоминания антиутопий таких людей только смешит, мол «выдумки всё это». А когда проводишь параллель с существовавшими режимами, то в одних случаях получаешь «да глупости всё это», а в других «ну так и хорошо было». И получается что даже близких людей не можешь предостеречь, не то чтобы какая-то более масштабная общественная инициатива. Кроме трактора и выходов-то не вижу. Но и трактор не решение — я очень привязан к людям, которые меня окружают, и без них жизнь будет совсем не та. Какое-то безвыходное положение. Может есть где ресурс на котором подробно разжевывают всё то, что я никак не могу объяснить? Хотя мне кажется на таком ресурсе очень быстро найдут «экстремизм» и запретят, а организаторов привлекут…
Именно с этим я и сталкиваюсь когда пытаюсь близким объяснить опасность того, что сейчас происходит в законодательной сфере. Ответом мне всегда «ты преувеличиваешь» или «что ты паникуешь?» или «везде хорошо, где нас нет». Я даже не знаю как им сформулировать в чём конкретно происходит катастрофа. А ведь на самом деле для большинства обывателей и не будет этой самой катастрофы. А остальные отлично впишутся в «будничную российскую несправедливость», к которой все и так привыкли.
А теперь сложите два закона и получите реактивную тягу…
Но ведь следуя выводам насчёт социальной ответственности — её надо воспитывать, а воспитывать некому и не дадут. Безвыходная ситуация? Цукцванг? Даже IT сообщество скооперироваться не может, несмотря на понимание всех последствий. Большинство сошлись на тракторе.
Что если поделить весь мир на много городов-государств… Тогда получается, что у всех будет возможность пойти по проторенной дорожке Сингапура и хорошо зажить? ))
Ещё должен сказать, что пример с физикой несколько натянут(хотя и не теряет актуальность). Всё-таки гипотезы в физике находятся в компетенции узкого круга лиц, по крайней мере та её часть, о которой вы говорите. А вот в информационные технологии сегодня втянут практически каждый и это уже давно является практически неотъемлемой частью социальной жизни, которая оказывает сильное влияние на всё общество и в котором участвует всё общество(а не только физики, как в случае с физикой). Таким образом я считаю, что тут больше проблема не в том, что у меня специфическое образование, а в том, что у текущего общества недостаточное образование… Ну и культура информационного общества по той же причине не выработана и дика — все думают, что «информатика это для программистов, мне эти ваши интернеты не нужны». И это даже ещё не критика общества — я думаю, что информационный век пришёл слишком быстро, чтобы общество успело к нему адаптироваться. Поэтому и выходит, что сфера вроде как не такая узкая как физика, но ваша аргументация подходит. Этим и пользуются…