Идею с ТРИЗ поддерживаю, только здесь важно не просто сверху сказать делайте, а глубоко проработать программу, подготовить кадры, провести пилоты, выявить что хорошо получилось, а где есть недостатки. И так, шаг за шагом, ввести элементы ТРИЗ в школьные уроки, а факультативно добавить ТРИЗ и изобретательство для тех, кто хочет погрузиться глубже.
Спасибо за интересный пример применения ТРИЗ! С 90-х годов для решения бизнес-задач активно применяется направление Бизнес-ТРИЗ, так как задач, не имеющих физических объектов, гораздо больше. Подробнее написал в статье на Хабре - https://habr.com/ru/articles/654261/
Спасибо! Речь в стать про Бизнес-ТРИЗ, конечно. И работа идет с задачами, которые стандартными методами уже не решатся. Поэтому Бизнес-ТРИЗ изучают в основном топы и собственники.
Вы осознаете, что для того, чтобы понять эти шаги вам надо пройти курс? Я поэтому и дал ссылку на обучение, чтобы вы увидели, какой объем информации вам нужно знать, чтобы понять процесс решения.
Вы же не зная математики не просите по шагам рассказать как решено было сложное уравнение. Тоже самое и в ТРИЗ. И в любой другой сложной области.
Вы можете найти много открытых бесплатных материалов по теме ТРИЗ, вникнуть и понять.
Базовый алгоритм:
Анализ технической системы и требований клиента, которые он хочет внести.
Функциональный анализ системы и выявление подсистем, которые можем изменить для достижение результата, который хочет заказчик.
Поиск причин, которые не позволяют системе достичь этих требований стандартными способами. Выявление противоречий.
Выбор типа противоречия через матрицу. Применение приемов решения противоречий.
Пройдите обучение, решите свои технические задачи, которые сейчас перебором вариантов решить не получается. И у вас снимется много вопросов про ТРИЗ.
И так же важно понимать контекст времени и требований заказчика. Насколько знаю, до сих пор используют краны для больших камер, а не коптеры. Значит есть определенные ограничения, которые коптер не проходит. Есть кран, а дальше есть вертолет уже. Где-то в середине есть коптер, который закрывает тоже потребности киностудий.
А на счет шлака - это задача из книги Альтшуллера. Я поэтому писал, что есть ТРИЗ 80-х, а есть современный. И они сильно отличаются, очень сильно. Поэтому рекомендую изучать вначале современный ТРИЗ, а только затем читать книги Альтшуллера, чтобы понять историю развития ТРИЗ.
Потому что закон стремления к Идеальности и не должен давать этого ответа. В ТРИЗ есть для этого другие инструменты, но все почему-то цепляются за идеальность и пытаются через нее придумать инновации. Так это не работает )
Книга действительно стоит прочтения, но уже после, когда освоите современный ТРИЗ.
То, что есть в книге прекрасно показывает историю развития ТРИЗ в те времена. Но применить на практике знания из книги не получится. Китайцы пробовали аж до 2012 года, но никак, пока им не показали современный ТРИЗ, а затем и бизнес-ТРИЗ.
Идею с ТРИЗ поддерживаю, только здесь важно не просто сверху сказать делайте, а глубоко проработать программу, подготовить кадры, провести пилоты, выявить что хорошо получилось, а где есть недостатки. И так, шаг за шагом, ввести элементы ТРИЗ в школьные уроки, а факультативно добавить ТРИЗ и изобретательство для тех, кто хочет погрузиться глубже.
Спасибо за интересный пример применения ТРИЗ! С 90-х годов для решения бизнес-задач активно применяется направление Бизнес-ТРИЗ, так как задач, не имеющих физических объектов, гораздо больше. Подробнее написал в статье на Хабре - https://habr.com/ru/articles/654261/
Это идеальный бизнес, если говорить в терминах ТРИЗ. К этому стремится любая бизнес-система.
Технический ТРИЗ здесь не помогает, а Бизнес-ТРИЗ как раз занимается такого типа проблемами.
Бизнес-ТРИЗ на законы развития бизнес-систем. В основе лежит на 50% ТРИЗ. Вы можете подробнее про Бизнес-ТРИЗ посмотреть на моем сайте blagih.ru
Спасибо! Речь в стать про Бизнес-ТРИЗ, конечно. И работа идет с задачами, которые стандартными методами уже не решатся. Поэтому Бизнес-ТРИЗ изучают в основном топы и собственники.
Вы осознаете, что для того, чтобы понять эти шаги вам надо пройти курс? Я поэтому и дал ссылку на обучение, чтобы вы увидели, какой объем информации вам нужно знать, чтобы понять процесс решения.
Вы же не зная математики не просите по шагам рассказать как решено было сложное уравнение. Тоже самое и в ТРИЗ. И в любой другой сложной области.
Вы можете найти много открытых бесплатных материалов по теме ТРИЗ, вникнуть и понять.
Базовый алгоритм:
Анализ технической системы и требований клиента, которые он хочет внести.
Функциональный анализ системы и выявление подсистем, которые можем изменить для достижение результата, который хочет заказчик.
Поиск причин, которые не позволяют системе достичь этих требований стандартными способами. Выявление противоречий.
Выбор типа противоречия через матрицу. Применение приемов решения противоречий.
Выход на решение. Создание прототипа.
Создание полноценной новой технической системы.
Не понял вашу мысль. Вы искали на сайтах Китая и не нашли? Или что хотели сказать?
Очень сумбурная мысль. Раскройте смысл, пожалуйста.
Чтобы вам базово все показать, и чтобы вы поняли, необходимо знать основы ТРИЗ уровней и 1 и 2 - http://www.matriz-official.net/index.php/certification/2-uncategorised/7-certification-levels-1-3-and-contents
Пройдите обучение, решите свои технические задачи, которые сейчас перебором вариантов решить не получается. И у вас снимется много вопросов про ТРИЗ.
И так же важно понимать контекст времени и требований заказчика. Насколько знаю, до сих пор используют краны для больших камер, а не коптеры. Значит есть определенные ограничения, которые коптер не проходит. Есть кран, а дальше есть вертолет уже. Где-то в середине есть коптер, который закрывает тоже потребности киностудий.
А на счет шлака - это задача из книги Альтшуллера. Я поэтому писал, что есть ТРИЗ 80-х, а есть современный. И они сильно отличаются, очень сильно. Поэтому рекомендую изучать вначале современный ТРИЗ, а только затем читать книги Альтшуллера, чтобы понять историю развития ТРИЗ.
Всё таки вам надо вникнуть в технологию ТРИЗ. Там есть выбор приемов через матрицу. А до этого есть выбор через тип противоречия.
А прием ТРИЗ "Использовать композиты" вас не наводит на использование композитов? Хм...
https://habr.com/ru/articles/654261/
Погрузитесь нормально в ТРИЗ, посмотрите кейсы, практику. А дальше уже можно будет продолжать дискуссию.
Потому что закон стремления к Идеальности и не должен давать этого ответа. В ТРИЗ есть для этого другие инструменты, но все почему-то цепляются за идеальность и пытаются через нее придумать инновации. Так это не работает )
Или рост, как посмотреть )))
Нет, внедрили ТРИЗ в программы обучения везде и пожинают плоды. Сейчас активно внедряют бизнес-ТРИЗ.
Книга действительно стоит прочтения, но уже после, когда освоите современный ТРИЗ.
То, что есть в книге прекрасно показывает историю развития ТРИЗ в те времена. Но применить на практике знания из книги не получится. Китайцы пробовали аж до 2012 года, но никак, пока им не показали современный ТРИЗ, а затем и бизнес-ТРИЗ.
На Хабре очень резкая реакция на ТРИЗ всегда )
Ошиблись ) Он слышал и ТРИЗ есть в Apple. Мой партнер по бизнес-ТРИЗ лично со Стивом обсуждал тему ТРИЗ.
Ещё ТРИЗ не учли. Но эта штука совсем непростая. Идей даёт мало, зато отборных, которые решают проблему.