Заметил на хабре такой глюк при написании статьи просят указывать адрес картинки из инета. Через время затягивают картинки на свой сервер и вот тут сними что-то происходит. Уже дважды правил — снова тоже самое. Надо писать в поддержку.
Отслеживать оставление отзыва? Обычно «напоминалка», написание отзыва и «голосовалка» встраиваются прямо в приложение, а потом волшебным образом попадают на сервер. Так приложение получает команду прекратить агитацию, а рейтинг и отзывы оказываются где надо… Детали нужно узнавать у разработчиков.
Интересно, а вы собственно сколько книжек лично со своими или другими детьми прочитали? То, что пишут в учебниках это одно, а то что можно увидеть реально в жизни — часто отличается, особенно, что касается не математики а психологии. Сейчас дети воспринимают многое по-другому. Развитие технологии уже давно изменили восприятие информации не только детей но и взрослых. Потому считаю, что ориентироваться на труды профессоров хорошо, но надо их еще и проверять практически. Ни кого не хочу обидеть. Этой статьей только хочу дать подсказки тем кто их ищет. Если кто-то считает ее бесполезной, ну что ж, на гору всегда есть много путей.
Почему то мне кажется, у вас очень агрессивная позиция в диалоге. Мы говорим о детях старше 2х лет. Почему вы считаете что ребенок в этом возрасте не видит всего разнообразия окружающего мира? Листочки, травка и прочее для него это шум? Дети все прекрасно видят. Почитайте «После трех уже поздно», там высказывается альтернативное мнение о воспитании и восприятии, с живыми примерами. Я же вообще не пишу о конкретных способах или стилях художественного изображения объектов. Я пишу о конструктивных моментах, помогающих передавать информацию.
У «Баблов» свой подход. Но то что они делают сложно применить к книгам. Я встречался с ним, он очень интересный и вдохновленный тем, что делает. «Баблы» стараются с помощью возможностей мобильных устройств радикально развивать воображения и пытаются создать миры, аналогов которым нет в реальности. Эстетка у их приложений довольно специфическая. Многие мои знакомые взрослые не выдерживают более минуты такого психоделического интерактива, поэтому сложно сделать объективную оценку. Думаю маркетинговая статистика скажет лучше всего.
Да собственно с сайтов то никто не продает… всё на App Store, Google Play и Amazon kindle fire. А там уже по категориям. Конечно, есть сообщества, где обсуждают подобные группы приложений, но качать все равно из супермаркета…
Есть производители приложений которые подходят всем возрастам. Я и 3-х летняя дочь игрались в них с одинаковым интересом.
Если все хорошо продумано — то возрастные категории как бы стираются. Такие приложения способны во взрослом пробудить ребенка.
Да, конечно, существуют возрастные категории детей. Дошкольники, про которых в статье, это дети 2-5 лет (иногда выделяют 3-6). До 2 лет дети воспринимают книги как игрушки, поэтому для них специально делают книжки-игрушки из различных фактурных материалов для ощупывания, с «секретиками» издающими звуки, с глазами-таблетками, которые двигаются при повороте книги, с различными отверстиями для пальцев и т.д.
В статье не только мои выдумки, но и выдумки некоторых известных иллюстраторов, чьи иллюстрации пользуются популярностью у детей. Также основой для статьи стало наблюдение за восприятием книг разными детьми. Я не претендую на категоричность. Да и пунктов можно выделить намного больше чем описано. С другой стороны, хотелось бы знать на чем основано ваше мнение? С удовольствием бы ознакомился с материалом.
Это разворот книги. Смотреть на вторую половину — мышку. Но я уже согласился, что пример выбран неудачно. Просто запомните, что книжка хорошая, обязательно полистайте. Картинку подберу другую.
Сначала прочитал «The DeAr God», даже встрепенулся. Красиво сделана. Вспоминается история про храброго олененка. Кстати, отличные олени у Миядзаки в «Принцессе Мононоке». Как референс для вдохновения.
Иллюстрации как пример. Согласен, вторая, с мышкой, не очень явно иллюстрирует тезис. Остальные мне кажется соответствуют: «корявый» медведь угадывается сходу; красные акценты на «The Cat in the Hat» явно захватывают внимание зрителя; «SHH! WE HAVE A PLAN» прекрасно проиллюстрирована «засада» и замысел персонажей; последняя вообще шедевр — конь в яблоках избавляет от лишних вопросов где яблоки на животном такой масти, сено в форме сердца — забота. В любом случае не всегда удается добиться наличия всех пунктов. Но ведь они скорее рекомендации, чем правила.
Если все хорошо продумано — то возрастные категории как бы стираются. Такие приложения способны во взрослом пробудить ребенка.
Например: www.foxandsheep.com/products/