Ланка шикарное место! Я бы еще добавил информации о еде. Замечательные блюда из свежей рыбы и лобстеров, которых только-только выловили! А фрукты! До Москвы они никогда не доходят в том виде, в каком они есть там!
Прекрасно, что в приложении сделали запись по расписанию, крайне полезная опция! Наконец-то сервис стал обрастать практичными фишками, при этом без «свистелок» :) Спасибо!
Мысль верна. Если хочется кататься с друзьями под музыку — можно кататься на машине. И музычка, и алкообщение.
Езда на велике с орущими колонками сильно напоминает гопника/школьника, слушающего музычку на мобилке. Какой усилитель ни выбери — будешь раздражать окружающих.
В корне не согласен. На практике выходит наоборот.
Понимание типов данных и их применения при разработке — да, очень важная вещь. Но на начальном этапе ребёнок хочет реализовать свои амбиции как можно скорее. И непонимание некоторых особенностей работы с типами может стать для ребёнка непреодолимой преградой. Чем проще и быстрее, но не в ущерб семантики языка, можно будет что-то делать — тем лучше для ребёнка.
Описаны хорошие, полезные вещи. Несомненно, они могут зажечь интерес к программированию.
Немного от темы, немного к юмору.
Однажды решили развивать Интернет в школах и в итоге школьники заполонили весь Интернет.
Теперь решили развивать программирование в школах. Что будет дальше?
Почитайте Маркса, Энгельса, Ленина, Цзедуна. И «кровожадного» Сталина не забудьте.
Уверен, что вы не побежите после моего совета читать труды всех этих людей. Но если когда-нибудь прочитаете — никогда не произнесёте слово «утопия» в тот же адрес.
www.ivideon.com/tv/v1/b48beeddde1790de73b24b40d610b31a/1310720/
Присмотрелся — видео на сайте идёт по HTTPS. Но не заметил на сайте упоминаний о безопасности хранимого у них видео. Может кто повнимательнее?
алкообщение.Езда на велике с орущими колонками сильно напоминает гопника/школьника, слушающего музычку на мобилке. Какой усилитель ни выбери — будешь раздражать окружающих.
Понимание типов данных и их применения при разработке — да, очень важная вещь. Но на начальном этапе ребёнок хочет реализовать свои амбиции как можно скорее. И непонимание некоторых особенностей работы с типами может стать для ребёнка непреодолимой преградой. Чем проще и быстрее, но не в ущерб семантики языка, можно будет что-то делать — тем лучше для ребёнка.
Немного от темы, немного к юмору.
Однажды решили развивать Интернет в школах и в итоге школьники заполонили весь Интернет.
Теперь решили развивать программирование в школах. Что будет дальше?
Уверен, что вы не побежите после моего совета читать труды всех этих людей. Но если когда-нибудь прочитаете — никогда не произнесёте слово «утопия» в тот же адрес.