Я вот спустя 8 лет начал намного лучше справляться с собесами. Я легко прохожу алгоритмические секции сейчас вот плыву только на System Design, но тут у меня просто опыта мало.
Согласен практически со всем. Дело в том, что я, как человек побывавший по другую сторону, скажу, что собес не дает абсолютно НИ-ЧЕ-ГО. Все ответы заучиваются, все задачи (тем более алгоритмические) какой-нибудь олимпиадник знает наизусть и хрен ты поймешь сам ли он додумался до решения или просто пишет тот же код, что писал сто раз, деля вид, что у него это впервые. Я может идиот, но если на собесе мне попадется задачка, которую я знаю, то я об этом сообщу и там уже человек сам решает менять или нет (один раз было, что человек удалил и дал другую, с которой я, на тот момент, не справился).
Но у меня не раз было, что человек круто отвечает на вопросы, он очень крут в коммуникации. И вот вы начинаете работать, спустя две недели оказывается, что в командном взаимодействии он никакой. Да, он ответил мне, что такое эвакуация в мапах, но ты даешь ему задачу и он не может ее решить.
Поэтому, как в одной статейке я когда-то прочитал, моя формула такова - собесы = удача * (знания + субъективное мнение). Все думают помнят пост про то, что Линус Торвальдс как-то не прошел собес в одну компанию :) Это не делает его плохим спецом (пусть он не идеален, как и никто в принципе), но и говорит это о многом в то же время
Плюсую. Излишняя строгость. Старые мультики идут в среднем 1 час, новые - 1.5 часа. Типо, мне плевать что ты там смотришь, через пол часа выключи и ребенок заканчивает этот досуг с чувством незавершенности и целый день хочет досмотреть. Представим, что он смотрит что-то новое впервые - его голова забита мыслями, а чем же все кончилось и что было дальше,
Если что, у самого дети. Детям нельзя разрешать смотреть целыми днями - согласен. Но если кидаем ограничения, то они более понятные. Например, досматриваешь мультик и делаешь перерыв до вечера. Играешь в консоль 30 мин - 1 час и делаешь перерыв. И тд.
Я вот спустя 8 лет начал намного лучше справляться с собесами. Я легко прохожу алгоритмические секции сейчас вот плыву только на System Design, но тут у меня просто опыта мало.
Согласен практически со всем. Дело в том, что я, как человек побывавший по другую сторону, скажу, что собес не дает абсолютно НИ-ЧЕ-ГО. Все ответы заучиваются, все задачи (тем более алгоритмические) какой-нибудь олимпиадник знает наизусть и хрен ты поймешь сам ли он додумался до решения или просто пишет тот же код, что писал сто раз, деля вид, что у него это впервые. Я может идиот, но если на собесе мне попадется задачка, которую я знаю, то я об этом сообщу и там уже человек сам решает менять или нет (один раз было, что человек удалил и дал другую, с которой я, на тот момент, не справился).
Но у меня не раз было, что человек круто отвечает на вопросы, он очень крут в коммуникации. И вот вы начинаете работать, спустя две недели оказывается, что в командном взаимодействии он никакой. Да, он ответил мне, что такое эвакуация в мапах, но ты даешь ему задачу и он не может ее решить.
Поэтому, как в одной статейке я когда-то прочитал, моя формула такова - собесы = удача * (знания + субъективное мнение). Все думают помнят пост про то, что Линус Торвальдс как-то не прошел собес в одну компанию :) Это не делает его плохим спецом (пусть он не идеален, как и никто в принципе), но и говорит это о многом в то же время
Плюсую. Излишняя строгость. Старые мультики идут в среднем 1 час, новые - 1.5 часа. Типо, мне плевать что ты там смотришь, через пол часа выключи и ребенок заканчивает этот досуг с чувством незавершенности и целый день хочет досмотреть. Представим, что он смотрит что-то новое впервые - его голова забита мыслями, а чем же все кончилось и что было дальше,
Если что, у самого дети. Детям нельзя разрешать смотреть целыми днями - согласен. Но если кидаем ограничения, то они более понятные. Например, досматриваешь мультик и делаешь перерыв до вечера. Играешь в консоль 30 мин - 1 час и делаешь перерыв. И тд.