ваша идея не сработает, как и любая другая.
Воровство в любой форме это чисто социальная проблема.
кто-то берёт всё что «плохо лежит», кто-то наоборот.
пожелание:
пробовал множество различных систем ведения домашней бухгалтерии, у всех один минус — какие-то они «бухгалтерами для бухгалтеров писанные», некоторые настолько навороченны что можно сетью банков управлять. Я утрирую конечно.
«Счета», «Транкзакции» — простите это что?
У меня дома есть «кошелёк», в кошельке есть «visa», есть ещё «шкафчик» там «кэш» лежит, есть «электронные деньги» — и неважно какие, у меня нет никаких счётов, и в магазине я не совершаю транзакции, а просто «плачу».
Я это всё к тому, что юзерам впадлу разбираться с кучей терминов, сделайте что-нибудь «простому человеку-понятное» если это конечно возможно.
Есть ещё один отличный редактор — www.fanstudio.ru/index.php
Примечателен тем что ориентирован на пользователей которые photoshop в глаза не видели.
Отлично подходит для того чтобы слегка подредактировать фото.
На русском — что не может не радовать.
Вот это всё я вкладываю в понятие «не напрягаться», Ваш пост конечно расширил это понятие, так что спасибо, теперь я буду «не напрягаться» ещё эффективнее.
Книга замечательная, но не для детей, так же как «МиМ»(понравились мне Ваши абревеатуры).
У подростков формируется мировоззрение, подобные произведения часто служат материалом для его формирования. (На выдумке — формируется мировоззрение)
Достоевский(18+), понятно что я имею ввиду)
С другой стороны есть куча фильмов, и гадости в сети, так что литература конечно на этом фоне меркнет.
Ученики либо, неинтересуются произведением, либо делают куча дурацких выводов, формируют жизненые принципы отталкиваясь от «сочинений».
Гениальное точки зрения литературы. Автор хорошо передал чувства и характеры героев, прикольную ситуацию выдумал, короче он молодец, но это не повод делать из выдумки вторую библию.
Было бы круто отменить «обязаловку», от неё часто негативное отношение к учёбе.
Всё что изучают в школах после 5го класса, — необязательно.
И в этом возрасте ребёнок уже в состоянии самостоятельно делать выбор. Пусть ходит на те предметы на которые хочет, а родители контролируют, чтобы он вообще ходил.
Если ребёнок пассивный и ничего не хочет, — это проблема воспитания в прошлом, ничего страшного, рабочий класс нам тоже нужен, чтобы пахал на тех кто чем-то в своё время интересовался.
Плюсы:
Меньше человек в классе, преподу будет проще.
Ребёнок занимается тем что ему интересно, и получает более качественные знания.
Учёба не в напряг а в радость, для всех.
В любом случае подобная система не хуже нынешней, если её развивать и продумывать все мелочи. Это как сайт… на какой бы системе он не был, у специалиста в руках — он будет работать.(Как показывает опыт framework'и рулят))
Конечно… это скорее мечта, я наверно просто хотел бы поучится в такой школе, современным детям то завидую, у них там всякие электронные доски, appl'ы стоят, не то что у нас на информатике было, электроника и двоичная система счисления круглый год.
А ещё от современной школы тупеют.
Я когда-то увлекался, поэзией, читал много стихов 14-17 летних ребят, думал найду что-нибудь интересное, вы знаете, все до единого просто молодые Цветаевы, Гумилёвы, Блоки да Маяковские, ничего нового. «Серебрянный век» насколько я помню изучают в более сознательном возрасте и достаточно долго. Вот детям показали что стихи должны быть такими, они так и пишут. Исключение составляли пробитые реперы, панки, и ещё некоторые представители субкультур. Вы знаете прекрасные местами стихи, по крайней мере у авторов был свой стиль.
А ещё пытаются воспитывать на вымыслах, людей живших много лет назад.
Пример: «Преступление и наказание», — это вымысел, Достоевский кого-нибудь убивал?
Я думаю в недалёком будующем, частные структуры решат
Воровство в любой форме это чисто социальная проблема.
кто-то берёт всё что «плохо лежит», кто-то наоборот.
пробовал множество различных систем ведения домашней бухгалтерии, у всех один минус — какие-то они «бухгалтерами для бухгалтеров писанные», некоторые настолько навороченны что можно сетью банков управлять. Я утрирую конечно.
«Счета», «Транкзакции» — простите это что?
У меня дома есть «кошелёк», в кошельке есть «visa», есть ещё «шкафчик» там «кэш» лежит, есть «электронные деньги» — и неважно какие, у меня нет никаких счётов, и в магазине я не совершаю транзакции, а просто «плачу».
Я это всё к тому, что юзерам впадлу разбираться с кучей терминов, сделайте что-нибудь «простому человеку-понятное» если это конечно возможно.
Примечателен тем что ориентирован на пользователей которые photoshop в глаза не видели.
Отлично подходит для того чтобы слегка подредактировать фото.
На русском — что не может не радовать.
Проверил свой сайт, — «Возможное ускорние 142%» o_O
Спасибо! *иду читать Ваши статьи и править код*
Может сделать сайт, на котором можно будет пожаловаться на нашу школу, и высказать какие-нибудь идеи как можно что-либо улучшить?
Как Вам идея?
У подростков формируется мировоззрение, подобные произведения часто служат материалом для его формирования. (На выдумке — формируется мировоззрение)
Достоевский(18+), понятно что я имею ввиду)
С другой стороны есть куча фильмов, и гадости в сети, так что литература конечно на этом фоне меркнет.
Ученики либо, неинтересуются произведением, либо делают куча дурацких выводов, формируют жизненые принципы отталкиваясь от «сочинений».
т. к есть нарастающий спрос будет и предложение.
Всё что изучают в школах после 5го класса, — необязательно.
И в этом возрасте ребёнок уже в состоянии самостоятельно делать выбор. Пусть ходит на те предметы на которые хочет, а родители контролируют, чтобы он вообще ходил.
Если ребёнок пассивный и ничего не хочет, — это проблема воспитания в прошлом, ничего страшного, рабочий класс нам тоже нужен, чтобы пахал на тех кто чем-то в своё время интересовался.
Плюсы:
Меньше человек в классе, преподу будет проще.
Ребёнок занимается тем что ему интересно, и получает более качественные знания.
Учёба не в напряг а в радость, для всех.
В любом случае подобная система не хуже нынешней, если её развивать и продумывать все мелочи. Это как сайт… на какой бы системе он не был, у специалиста в руках — он будет работать.(Как показывает опыт framework'и рулят))
Конечно… это скорее мечта, я наверно просто хотел бы поучится в такой школе, современным детям то завидую, у них там всякие электронные доски, appl'ы стоят, не то что у нас на информатике было, электроника и двоичная система счисления круглый год.
А ещё от современной школы тупеют.
Я когда-то увлекался, поэзией, читал много стихов 14-17 летних ребят, думал найду что-нибудь интересное, вы знаете, все до единого просто молодые Цветаевы, Гумилёвы, Блоки да Маяковские, ничего нового. «Серебрянный век» насколько я помню изучают в более сознательном возрасте и достаточно долго. Вот детям показали что стихи должны быть такими, они так и пишут. Исключение составляли пробитые реперы, панки, и ещё некоторые представители субкультур. Вы знаете прекрасные местами стихи, по крайней мере у авторов был свой стиль.
А ещё пытаются воспитывать на вымыслах, людей живших много лет назад.
Пример: «Преступление и наказание», — это вымысел, Достоевский кого-нибудь убивал?
Я думаю в недалёком будующем, частные структуры решат