Читать буквы и слова совсем не тоже самое, что читать книгу. Например, заставить ребёнка прочитать роман Идиот Ф.М.Достоевского можно и в совсем раннем возрасте (но я, правда, не уверен, что это возможно в пять лет), но это будет не совсем тоже самое, что прочитает и поймёт зрелый человек.
Это хорошо, когда у человека есть мнение, подкреплённое опытом. Но гораздо лучше, когда это его собственный опыт. Например, я считаю что и садик, и бабушки, и телевизор должны быть у ребёнка. И это не те вещи, между которыми должен быть сделан однозначный выбор. И мои дети ходят в садик, а потом их забирает бабушка, ну а вечером они могут посмотреть мультики. Во-первых, мне просто совесть не позволит реквизировать бабушку на целый день, ведь у неё и свои дела есть, да и с детьми бывает непросто. Во-вторых, не все могут посвятить своё свободное время на игру и занятия с детьми. Да и есть ли польза ребёнку от бесконечных игр со взрослым?
Пожалуй, больше не буду тут нудить на эту тему… Если интересно пообщаться дальше, то пишите в личку.
У японцев свои заморочки… Да, есть развивалки и т.п. для родителей, которые хотят вырастить из своего ребёнка вундеркинда. Но есть мнение, что самому ребёнку это не очень полезно. Я поддерживаю такое мнение. Считаю, что всё хорошо в своё время и насиловать ребёнка ни к чему.
Рассуждать о детях не имея своих собсвенных это как рассуждать о вкусе устриц ни разу их не пробовав.
Да дети могут читать и в пять лет, и раньше. Но одно дело читать Репку или Огурцы Носова (кстати это была моя первая книжка, которую я прочитал в пять лет). И совсем другое дело читать и понимать описание консольных команд.
И уж, конечно, другие то дураки, а вот Вы то знаете как воспитывать детей. Но вот посмотрите, детей у Вас ещё нет, но Вы уже вешаете их на бабушек. Знаете, я открою Вам страшную тайну, не все бабушки одинаково полезны.
Зря, наверное, всё это пишу… Хотел только обратить внимание на то, что пять лет это явно не тот возраст, в котором надо сидеть в консоли.
Да, пожалуй, перегнул палку. Согласен с Вами. Хотел сказать, что «игрушка» должна соответсвовать возрасту. И если в пять лет компьютер как таковой (не надо путать с игровыми и обучающими программами) не может быть игрушкой, то в двадцать лет — уже игрушка.
Когда у Вас появятся дети (если появятся), Вы поймёте нужны ли им конструкторы в пять лет. До тех пор у Вас может быть какое-угодно мнение и Вы можете говорить что-угодно. Но кое-что изменится, когда Вы перейдёте от теории к практике.
Компьетер в неокрепших детских руках это такое же зло как и бензопила. Компьютер в первую очередь не игрушка, а инструмент. Инструментом надо уметь пользоваться, не баловаться. Конечно можно и с молотком играться… Но лучше играть в игрушки, а не придумывать игрушки из окружающих предметов.
У меня сыну 6 лет, дочке — 4, за компьютор их не пускаю, вернее пускаю очень редко. Не хочу портить им детство, хватит и того, что у телевизора зависают.
Хочу отметить, что ребёнок в 5 лет ещё не умеет читать, тем более пользоваться консолью. Конечно есть отклонения, когда родители выращивают вундеркинда.
Ну а в стрелялки и обезьяну, наверное, можно научить играться, но надо ли это ребёнку в пять лет? Я уверен, что нет. Вы можете быть и другого мнения.
Набор простых безымянных регистров это обычно оперативная память. Регистры, кстати, не обязаны принадлежать процессору и могут располагаться во внешнем устройстве и отображаться в память или быть доступны через порты (для x86) или иным способом.
Эх, ностальгия. У нас контрольные по этой муре когда-то были…
Но не увидел самого интересного и полезного.
1. Почему перешли с восьмеричной на шестнадцатеричную систему?
Число получается короче, что стало важно с увеличением объёмов памяти ЭВМ. После внедренная шестнадцатеричной системы, восьмеричная практически перестала использоваться.
2. Почему применяли именно восьмеричную и шестнадцатеричную системы?
Во-первых, запись числа получается компактнее, а перевод в двоичную (используемую в ЭВМ) очень простой. Во-вторых, основания 8 и 16 близки к привычной нам десятичной системе.
3. Нет примера перевода из восьмеричной в шестнадцатеричную и наоборот. Хотя это очевидно, но всё-таки.
Всё в общем верно, но не для всех компаний это верно на 100%. Если речь идёт о магазине велосипедов или фирме по установке платиковых окон, т.е. об открытых рынках, то всё так. Если речь о фирме, которая работает на закрытых рынках, то правила немного другие. Можно привлечь сколько угодно рядовых граждан, но толку от этого не будет. Конечно, я понимаю, что интернет-магазинов нижнего белья и детских игрушек гораздо больше, чем разработчиков вагонов и систем наведения.
К сожалению, заштампованность и засоренность многих фирм по разработке сайтов ещё сильнее, чем 80% их рядовых заказчиков. Иногда даже больно смотреть на такие сайты, хотя они сделаны без ошибок, описанных выше.
Понятное дело, что разработчики open source могут не иметь возможность или желания проверять свой код на патентную чистоту, в отличии от разработчиков коммерческого ПО.
Почему нет патентных претензий к разработчикам Linux и другого open source вполне понятно. Но от этого не становится легче тому, кто применяет такой код в своих изделиях.
И ничего удивительного, ведь GPL как и open source может создавать проблемы, ведь no warranty и as is, т.е. в случае патентный претензий ответчиком будет выступать не автор, а производитель ПО или оборудования с этим open source внутри.
Неужели Вы думаете, что разработчики open source разрабатывают исключительно бесплатно? Многие качественные проекты хорошо спонсируются и без Linux Foundation, не говоря уже о коммерческих проектах с двойной лицензией, типа Qt, например.
Тем более, что на Linux не заканчивается open source.
Не думаю, что в LF за эти деньги окажут лучшую тех.поддержку, чем свой собственный разработчик, а то и два. А ещё можно нанять китайчиков или индусиков, они подешевле обходятся.
Читать буквы и слова совсем не тоже самое, что читать книгу. Например, заставить ребёнка прочитать роман Идиот Ф.М.Достоевского можно и в совсем раннем возрасте (но я, правда, не уверен, что это возможно в пять лет), но это будет не совсем тоже самое, что прочитает и поймёт зрелый человек.
Это хорошо, когда у человека есть мнение, подкреплённое опытом. Но гораздо лучше, когда это его собственный опыт. Например, я считаю что и садик, и бабушки, и телевизор должны быть у ребёнка. И это не те вещи, между которыми должен быть сделан однозначный выбор. И мои дети ходят в садик, а потом их забирает бабушка, ну а вечером они могут посмотреть мультики. Во-первых, мне просто совесть не позволит реквизировать бабушку на целый день, ведь у неё и свои дела есть, да и с детьми бывает непросто. Во-вторых, не все могут посвятить своё свободное время на игру и занятия с детьми. Да и есть ли польза ребёнку от бесконечных игр со взрослым?
Пожалуй, больше не буду тут нудить на эту тему… Если интересно пообщаться дальше, то пишите в личку.
Да дети могут читать и в пять лет, и раньше. Но одно дело читать Репку или Огурцы Носова (кстати это была моя первая книжка, которую я прочитал в пять лет). И совсем другое дело читать и понимать описание консольных команд.
И уж, конечно, другие то дураки, а вот Вы то знаете как воспитывать детей. Но вот посмотрите, детей у Вас ещё нет, но Вы уже вешаете их на бабушек. Знаете, я открою Вам страшную тайну, не все бабушки одинаково полезны.
Зря, наверное, всё это пишу… Хотел только обратить внимание на то, что пять лет это явно не тот возраст, в котором надо сидеть в консоли.
Компьетер в неокрепших детских руках это такое же зло как и бензопила. Компьютер в первую очередь не игрушка, а инструмент. Инструментом надо уметь пользоваться, не баловаться. Конечно можно и с молотком играться… Но лучше играть в игрушки, а не придумывать игрушки из окружающих предметов.
Хочу отметить, что ребёнок в 5 лет ещё не умеет читать, тем более пользоваться консолью. Конечно есть отклонения, когда родители выращивают вундеркинда.
Ну а в стрелялки и обезьяну, наверное, можно научить играться, но надо ли это ребёнку в пять лет? Я уверен, что нет. Вы можете быть и другого мнения.
Заметка понравилась, я не критикую, просто хотелось дополнить.
Но не увидел самого интересного и полезного.
1. Почему перешли с восьмеричной на шестнадцатеричную систему?
Число получается короче, что стало важно с увеличением объёмов памяти ЭВМ. После внедренная шестнадцатеричной системы, восьмеричная практически перестала использоваться.
2. Почему применяли именно восьмеричную и шестнадцатеричную системы?
Во-первых, запись числа получается компактнее, а перевод в двоичную (используемую в ЭВМ) очень простой. Во-вторых, основания 8 и 16 близки к привычной нам десятичной системе.
3. Нет примера перевода из восьмеричной в шестнадцатеричную и наоборот. Хотя это очевидно, но всё-таки.
А может быть руководству виднее? Ссылку на сайт можно в дичку, если не стыдно.
К сожалению, заштампованность и засоренность многих фирм по разработке сайтов ещё сильнее, чем 80% их рядовых заказчиков. Иногда даже больно смотреть на такие сайты, хотя они сделаны без ошибок, описанных выше.
Почему нет патентных претензий к разработчикам Linux и другого open source вполне понятно. Но от этого не становится легче тому, кто применяет такой код в своих изделиях.
Тем более, что на Linux не заканчивается open source.
За 100k$ можно держать в штате своих разработчиков. Куда уж оперативнее?