Еврей хочет уехать из России. В ОВИРе его спрашивают: Абрам Моисеевич, почему вы хотите уехать? Что вас не устраивает?
— Меня не устраивает ваше отношение к гомосексуализму!
— А какие проблемы, вроде же с этим всё спокойно?
— А вы посмотрите на тенденцию: при Сталине за это расстреливали, при Хрущёве и Брежневе — сажали и принудительно лечили, сейчас это вошло в норму. Так вот, я таки хочу уехать из этой страны, пока это не стало обязательным!
> ведь я прекрасно понимаю, что это врождённое <
Ещё скажите, что у всех. Это распространённая у них мулька.
И насчёт фашистских замашек: попробуйте кому-нить из них сказать, что не стоит выпячивать привселюдно свою «ориентацию», узнаете их мнение о Вас. Хотя нормальные люди ничего не выпячивают и это не значит, что кто-то кого-то притесняет.
Ну про ГМО уж не буду. Кто желает экспериментов на себе и своём потомстве — рынок имеет что предложить.
А про «активно запрещает»: там тоже люди разные и у всех свои интересы. Кто что продавит через Думу — того и тапки.
Компы — лишь частный случай носителя алгоритмов.
Алгоритмы как таковые — это часть управления вообще.
У нас в России есть разработанная теория, однообразно описывающая в принципе любой процесс управления (от езды ребёнка на 3-колёсном велосипеде до реализации международного проекта). Обучение этой теории детей поможет им с лёгкостью освоить вообще любое частное знание (математику, физику, информатику с компами и программированием, производство, госуправление) и найти общий язык между любыми узкими отраслями деятельности людей. Просто потому, что все везде и так занимаются управлением, просто оздали узкозаточенный терминологический аппарат для каждой отрасли. Обобщив процессы, происходящие в частных формах управления — мы и получим дотаточно общую теорию управления (ДОТУ, гуглимо).
Более общий подход к управлению вообще (решение инженерных задач — лишь частный случай управления).
Так называемая полная функция управления (ПФУ) из достаточно общей теории управления (ДОТУ).
Через неё, кстати, становится очевидным самое общее определение интеллекта как такового (счас куча всяких строителей искусственного интеллекта, но простого и адекватного ему определение — пока у них не встречал).
Основные этапы ПФУ:
1. Распознавание фактора среды — Опознавание фактора среды, с которым сталкивается интеллект, во всем многообразии процессов Мироздания.
2. Выработка стереотипа — Формирование стереотипа распознавания фактора на будущее.
3. Вектор целей — Формирование вектора целей управления в отношении данного фактора и внесение этого вектора целей в общий вектор целей своего поведения (самоуправления).
4. Концепция управления — Формирование целевой функции (концепции) управления на основе решения задачи об устойчивости в смысле предсказуемости поведения.
5. Структуры — Организация целенаправленной управляющей структуры, несущей целевую функцию управления.
6. Контроль — Контроль (наблюдение) за деятельностью структуры в процессе управления, осуществляемого ею.
7. Подержание или ликвидация — Поддержание структур в работоспособном состоянии до следующего использования, или ликвидация в случае ненадобности.
и голода на планете никогда не было». Конечно, хочу
Ну вот и отлично. Остальное — вопрос знаний.
Всё, чего вы предлагаете давать в школе, типа ТАУ, логистики, или теории массового обслуживания, не будет востребовано рынком.
Кажись, я понял свой промах. Говорю о знании, которого в стереотипах общества то и нет пока что (да, это не тау, не логистика и не массовое обслуживание — это всё частности). Но именно поэтому общество и страдает.
Ещё Вы говорите о важности психологии на сегодня. Да, это наука 21 века. И структура процесса управления как такового (а он протекает именно в психике) — в том числе расписана в теории, о которой речь.
Вакансия руководителя СБ одного завода… Научите этому в школе?
Научить связям, кумовству? Хорошо, всех перезнакомить друг с другом, все всех знают и теперь хотят блата для себя. Все. И? Но булки то на деревьях не растут, их нужно производить.
Разве СБ единым живёт производство? СБ как раз паразитирует (с такими то ЗП!!!) на нём.
И Вы почему-то не ставите вопрос «А как организовать предприятие так, чтоб тот миллион сбшника распределять между рабочими, которые производят продукт? Но при этом и функции СБ были исполнены?». На связях полковника мир клином сошёлся? — ну тогда простыня и в ползти в известном направлении.
А если ползти не охота, но и ни нагибать, ни быть нагибаемым тоже быть не охота? — тут уже нужны знания. Самого разного рода: от матстатистики (чтобы понять объём потенциальной ЦА в обществе) и теории вероятностей до социологии (чтоб понимать как на самом деле работает государство и взаимодествуют меж собой люди) и психологии (не говоря уже об экономике и собственно, производстве).
И всё это обобщаяет достаточно общая теория управления, о которой я говорю.
Неужели, невозможно создать рабочее предприятие на основе нормальных между сотрудниками, зная вот всё, что я обозначил? И да, там не будет нужды в таком полковнике за лям в месяц, а потому сей лям будет делиться между сотрудниками согласно зарплатной сетке + премии. Включай мозг — и будет жизнь.
И лучше всего этому учить со школы, чтоб человек, выйдя в жизнь, не обнаруживал внезапно, что 10 (15) лет изучал ерунду.
Преподавайте в школе что угодно, но устроиться управленцем это поможет ровно также
Вы говорите так, буд-то кол-во ИП и юрлиц в стране строго фиксировано… и уже давно достигло максимума. Вы что, вообще не допускаете мысли, что можно не только искать работу, но и создавать рабочие места? (в том числе себе)
Потому что вакансии на рынке управленцев открывают капиталисты
А в чём разница между капиталистом и некапиталистом? Неужели некапиталист не в состоянии открывать вакансии? Чего ему не хватает? Красного пиджака или цилиндра с тростью?
Может всё дело в голове? И капиталист потому и владеет заводами-параходами, что ЗНАЕТ чего-то такого, чего другие не знают.
И что будет, если эту пропасть знаний заполнить?
Вобщем, мы упёрлись, всё так же, в саму суть теории. Хотите — погуглите (ДОТУ). Хотите, я на пальцах вкратце могу поведать. Иначе мы будем ни о чём ходить вокруг да около.
Кстати, всем сторонникам-противникам всех видов теорий заговоров-уговоров-разговоров будет полезно (мож кто ещё не видел) как в Совете Федерации (сторонники официоза расширили сознание) слушается доклад — ни много, ни мало — о выведении новой породы людей: «служебный человек».
Основные черты: ограниченное самоосознание (т.е. раб, и рад этому), ограниченное размножение (ЛГБТ и прочие пидоры) + питание дешёвым ГМО.
Угадайте: через какие институты всё это продвигается к нам с вами? Через какие-то маргинально-подпольные или официальные государственные?
Кто первый за своей порцией ГМО?
управление — категория универсальная и нужна аболютно в любой деятельности: хоть детей растить, хоть сталь лить, хоть межправительственные договора заключать.
) и сузить понятие управления в пример о производстве машин. Так, конечно же удобнее будет критиковать. Но я говорю о вообще любом управлении и на любых уровнях (включая межправительственный). О преподавании инженерного управления заговорили Вы — ну и сами же критикуете.
А реформировать общество вам никто не даст.
А кто и кого будет спрашивать? Тем более, что общество и возможно то реформировать только «снизу». Всё есть в инете, и знания, и люди. Просто брать — и предлагать эти знания. Школьные здания в этом смысле не обладают монополией на обучение. Но и за ними дело не станет со временем.
с какой целью вы предлагаете сейчас вводить в школах управление? Если с целью снизить дефицит кадров, то это абсолютно бесполезно.
«Чтобы было больше ресурсов — дополнительное производство этих ресурсов не поможет!»
Как прикажете это понимать?
Если не хватает управленцев — то их нужно воспитывать и обучать. А если хватает — то не нужно.
Частный пример: Вы слышали о проблеме текучки кадров? Это когда люди приходят на работу, но через короткое время (относительно всей трудовой жизни) уходят в другую организацию. В той же часто пеаримой Японии трудовая культура такова, что люди приходят работать в 18 лет в фирму, растут в ней по карьере, и из этой же фирмы уходят на пенсию. Т.е. проблемы текучки кадров нет.
Что не устраивает наших людей? Низкие ЗП и условия труда? Начальник-идиот? — Вот люди и ищут лучшей жизни, чтоб им кто-то организовал. А почему не сами? — уже писал почему: нет управленческих знаний.
А что будет, если таковые знания дать всем без ограничений? — Люди смогут организовать себе самостоятельно приемлемые и условия труда, и доходность. В том числе, смогут договориться работать совместно (т.е. те же фирмы), но чтобы всех участников всё устраивало (в том числе по ЗП). Как следствие — исчезнет и текучка кадров. Люди, счастливо и с дотатком работающие в своих организациям годами и десятилетиями, не заседая на HR сайтах, что может быть лучше? (А ведь вечные поиски и переходы между работами — это же всё время, которое может быть потрачено на создание чего-то полезного)
И разве не стоит управленческий ликбез такого результата?
На уровне макро-экономики всё тоже упирается в управленческую грамотность. Можно сколько угодно критиковать руководство, но если само население не знает как же должно быть всё устроено — то оно не знает и что должно быть сделано от правительтва и депутатов. Ну а те, даже если и знают как надо (что вряд ли) — могут продолжать морозиться, делая умное лицо, что что-то пытаются наполнить, кроме своего кармана.
Управление макро-экономикой — это частный случай управления вообще, и принципы нормальной макро-экономики будут доступны любому старшекласснику попутно, изучая саму теорию управления.
Если кратко, то счас вся «экономика» строится вокруг непонятных фантиков (доллары, рубли, фунты, иены). Определения что такое рубль или доллар — никто не может дать. Соотношения между этими непонятными чем-то — каждый день меняется. Пытаться что-то планировать на таком зыбком песке — занятие неблагодарное (как там: экономистов придумали лишь для того, чтоб на их фоне хорошо смотрелись синоптики). Кризисы какие-то внезапные — вполне перманентно возникают раз в несколько лет. Запланировали столько то фантиков на что-то, прошёл год, какая-то невообразимо якобы неизбежная инфляция отъела покупательную способность — и всё, на запланированную сумму сделать запланированное уже невозможно… Стоны и скандалы: правители плохо работают.
Логику же нормальной экономики нужно выстраивать вокруг реальных товаров и услуг. Нужно для того, чтобы накормить Н миллионов людей столько то белков, жиров, углеводов, минералов и витаминов в день/год (это любой диетолог распишет с поправкой на возраст и пол населения), сколько есть и нужно домов/квартир, машин, одежды и школ — отсюда имеем план для народного хозяйтва, сколько чего должно быть произведено и в какие сроки. И лишь под это всё дело уже можно считать сколько должно быть в обороте денег, сколько есть, сколько не хватает и сколько нужно допечатать. При таком подходе, цены на товарры массового потребления будут наоборот, падать. Цена — это ограничитель потребления. Но если всем всё распланировано, включая деньги на покупку этого всего — то нет никакого ограничения в потреблении: всем попросту всего хватит. И нет никакой разницы: назначить цены с 10 нулями и выпустить достаточно денег в оборот, или же назначить цены с одним нулём (0) — всё равно всем всего хватит, потому как запланировано в натуральном выражении.
Ну это так, первое приближение.
Сейчас нужны именно манипуляторы, которые будут прогибать и отжимать.
Вас недостаточно прогнули и отжали в 90-ые? А в нулевые? Сейчас, видать, жизнь сказкой кажется? Или Вы считаете, что отжимая всех, почему-то, обойдут лично Вас? Или Вы сознательно хотите отжатия? («ломай меня полностью» ?)
Может расчитываете завести трактор — так на планете уже укрыться от дури чиновников негде. Атомная энергетика уже распространена в самых угрожающих масштабах. Какой-то итальянский политик рассказывал, что, отдыхая на своей даче возле бассейна в апреле 1986 года, получил лучевое заражение от ветерка с Припяти…
И, увы, человечество на этом не узбагоилось насчёт немирного атома. Вы слышали, что у нас когда-то был Тихий океан? А про Фукусиму, которая на самом его берегу, слышали?
Можете полюбопытствовать что у нас уже сейчас на другой стороне планеты после 2011 года и аварии на Фукусиме:
http://svpressa.ru/world/article/157846/
И вот выбор прост: либо искать в комосе другие планеты для жизни (и погибнуть от жёсткого космического излучения), либо всё это разгребать как-то на Земле.
Нужны ли знания об управлении для этого?
В честном идеальном мире управленцы не нужны. Люди сами будут знать, зачем и для чего они работают.
Конечно же будут. А кто и как будет собирать разнокачественный труд в целостные системы?
Один «крутит гайки», другой подвозит запчасти. Где гарантия, что:
их скоростя будут сопоставлены (запчасти не будут пылиться на складе, и не будет их постоянной нехватки и простоев)
что они оба будут так соорганизованы, что на выходе будет автомобиль или трактор, а не груда нефункционального железа,
и что этой продукции будет ровно столько, чтобы склад готовой продукции не был переполнен, и напротив — потребители бы подолгу не ждали своей продукции.
Кто все эти вопросы будет состыковывать? — некий управленец, тот, кто знает суть работы одного и второго, понимает их место в общем деле и ежедневно занимается решением вышеобозначенных задач. Если же его не будет — то рано или поздно, рабочие из своей среды такого выдвинут, потому, что эти задачи не из пальца высосаны.
Т.е. есть объективная потребность в организации труда других людей на профессиональной основе. Ну и, этому тоже нужно учить и учиться.
Вся суть современного управления в манипуляциях.
Не вся. Гакой можно сколько угодно манипулировать, но пока не закрутить — она держаться не будет. А в обществе — да. И что, такое положение вещей будем считать приемлемым? Или искать причины и устранять?
Причины же уже понятны (по крайней мере мне): темень трудового большинства в управленческом труде. А за теменью следует и нежелание ним заниматься. В итоге, крутят такими тёмными людьми те, кто умеют хоть как-то управлять, — как хотят (и торговля с ЗП, как Вы описали, и условия труда, и прочее-прочее).
Если же всех учить такому «менеджменту» в школе, то как манипулировать?
Корневой правильный вопрос. Но тут нужно у Вас лично спросить: Вы то чего хотите, чтоб было в обществе? Капитализм со звериным оскалом, как сейчас или коммунизма?
От ответа на этот — чисто нравственный — вопрос и будет зависеть надо ли всех учить управлению и что будет потом и т.д.
А насчёт секретного знания, которое всё так же не будет дано большинству — этого уже не будет.
Есть теория управления, которая покрывает и описывает ВСЕ варианты возможного управления во Вселенной. Причём, опубликована и лежит открыто в инете уже многие годы (и это не громкие слова, готов ответить по существа за каждое из них).
Ниже — статейка об альтернативном взгляде на туберкулёзный процесс. Возможно, она прольёт свет на то, почему Вы так редко встречали в жизни туберкулёзников при «страшно-повальной» «эпидемии».
Есть народное «доверяй, но проверяй». А насчёт «я не специалист» и «некогда» — это вопрос куда тратится свободное от работы время. И если происходящее на поляне у специалистов устраивает — то вопросы не встают и их деятельность предметнее не изучается. Это логично. Но если ж устраивает…
Факт — может изменить мировоззрение, а чей-то рассказ — нет.
Реально в психике большинства работает другая логика. Если этакий «рассказ» прозвучит из уст авторитета — то он мгновенно станет «фактом». Так что, является ли услышанное «фактом» или «рассказом» — функция, как ни странно от доверия авторитету, истина же остаётся второстепенной. Такое поведение неотличимо от программируемого робота… Права админа (авторитета) — и он может загружать любые проги.
Но является ли такое устройство психики наилучшим? — это вопрос…
если случай реальный, то хотелось бы понимать все причины.
В инетах есть расписанные и даже с опубликованной мед. документацией случаи. Всё в руках небезучастных людей.
Про фукусиму не изучал вопрос, мои действия никак не повлияют на развитие событий.
Да, большинство не изучали (я тоже, просто вот товарищ статейку подкинул, так я терь её при случае пиарю). Ну а действия — функция от желаний. Которые, в свою очередь — функция от неприемлемых проблем.
А проблем в жизни, конечно же, много, и на все жизни не хватит. Но не все они равнозначны по важности — что хорошо подсказывает чем заниматься, а что можно пока подождать.
Как раз наоборот: лечиться, а не калечиться.
А вообще, управлять здоровьем (чтоб меньше приходилось управлять болезнями, как счас делает минздрав).
Кстати, если врачам платить именно за здоровье населения (чем больше здоровых — тем больше финансирование), то можете промоделировать что будет. Пока что же, чем больше проблем со здоровьем — тем больше им «на это» выделяют бюджеты :) Как думаете, когда врачи захотят полностью здорового населения и начнут работать именно на профилактику (зрить в корень) в таком случае?
И это вполне метрологически состоятельно: здоровое население способно работать лучше и производить больше продуктов и услуг. Т.е. вопрос «откуда ж им больше платить?» — имеет вполне логичный ответ. Причём, на бытовом уровне это счас понятно: будешь болеть и не работать — не будет денег. Но почему-то на макроуровне эта же простая истина куда-то испаряется…
Факты фактам — рознь. Если какие-то факты не вписываются в задуманный план — то тем хуже для этих фактов…
Но разве не так себя ведёт официоз вобщем-то любой науки? (особенно противоестественных гуманитарных)
И, конечно, чтоб продавить неудобные факты — начинается чисто энергетический кач удобных (сбор голосов без смены набора фактов — это и есть голосование).
Хорошие, кстати, мысли.
А что, если развивать у детей какое-то из направлений, то это не будет способствовать удовлетворению кадрового голода в этих же направлениях?
Покажи всем и дай поработать с паяльником, и вероятностно предопределённо какая-то часть заинтересуется и будет уделять электронике больше внимания в жизни. Вплоть до создания новых направлений в отрасли во взрослости (или откуда новое берётся, если не создаётся заинтересованными людьми?).
Ну а управление — категория универсальная и нужна аболютно в любой деятельности: хоть детей растить, хоть сталь лить, хоть межправительственные договора заключать.
Ликбез молодёжи по управлению — автоматически будет подымать качество жизни во всём обществе.
Прочитавших книгу «как заработать миллион» на порядки больше чем миллионеров.
Качественное управление — это не конкуренция за вечно недостаточную по объёму наличность (по «милости» ФРС, ЦБ и прочих минфинов). Так что, сравнение неуместно.
Вполне возможно вести дела приемлемым образом и без миллионов, и чтоб и не голодать, и не паразитировать на наёмных рабочих.
Далеко не каждого можно научить чему угодно. И даже если научил — то одни будут лучше других
Под эту теорибю тогда можно подвести безсмысленность учить вообще чему угодно. Не так ли? Но почему-то приходится.
Читать-писать и считать в масштабах тысячи можно большинство. И большевики в 20-30-хх не постеснялись дать грамотность массам. Не побоялись, что кто-то будет лучше читать, чем другие. А страна качественно преобразилась.
Сейчас примерно та же ситуация, что и в начале 20 века: повальная неграмотность, но не обычная, а управленческая.
Когда токарь получает твердый оклад, а директор — то, что осталось от прибыли
Так дело как раз в том, что такая ситуация не представляет собой большинство. А так, никто ж не спорит, что в мире есть островки адекватности.
Уволить — дело нехитрое, а попробуй найти нового и чтобы не хуже на такую зарплату…
Вот и причина всех бед: противоречивая логика. «Учить всех не надо, потому что все одинаковыми не будут, но и будем продолжать страдать от нехватки кадров»…
если у вас есть теория которая предсказывает вероятность заболеть раком с большей достоверностью чем рекомендации ВОЗ и пр. — публикуйте, станете миллионером и спасете множество жизней.
Да есть, и давно уже всё опубликовано и бесплатно. Но странно было бы видеть рекламу убунты на мракософт.ком?
при условии что привики реально работают от конкретной болезни
в яблочко…
Нельзя делать хорошие дела основываясь на лжи.
Какие слова! Надеюсь, все фарм. корпорации прислушались к ним.
Правда очень часто шарлотаны начинают делать упор на мистическую часть, забывая апгрейдить реально рабочую, и в итоге очень быстро деградируют.
Правда довольно часто шарлатаны с куплеными дипломами не знали, не знали, да и забыли о нематериальной части мира, начинают делать упор на материальной части, утверждая, что она — единственная, и даже главное (почти как «что первично: материя или сознание?»). Забывают подумать над чем-либо, кроме своего «жирного куска», в том числе над связью системы управления организмом (мозг и психика) с происходящим в самом организме (в том числе болезни, включая такую «непознаваемую» онкологию). А управление — процесс информационный… как и мысли… (или информацию — на таком-то сайте — тоже причиислим к мистике?)
Но т.к. далее следует официально непринятая тема влияния якобы «безсвязного» на «безсмысленное» — то пока не буду продолжать.
Лишь немного отстранённый пример: в чём причина такого нарушения как перелом? в случае когда индивид заинтересовавшись чем-то на стройке, полез искать подвигов средь недостоенных пролётов.
Это нарушение так же случайно и якобы безпричинно, как и мнение официоза о раке?
В анекдоте про «чего не хватает в организме котёнка, жрущего кулёк?» — есть интересный вариант ответа…
но только не для дипломированных врачевателей тела
картина с палочкой Коха, в Советское время прививалось практически 100% населения
Строго для интересующихся.
Альтернативный взгляд на туберкулёзный процесс (который, кстати, бывает не только в лёгких, но почему-то именно лёгкие населения ежегодно подвергаются флюорографическому «Чернобылю»)
и ту самую несчастную палочку Коха (которая почему-то может прятаться внутрь макрофага, и там спокойно развиваться и множиться — но сей факт неудобен — и о нём много и громко молчат).
Кому страшно жить без веры во врачей — не читать.
Ну а если прям так всё понятно, то не смею боле задерживать.
> ведь я прекрасно понимаю, что это врождённое <
Ещё скажите, что у всех. Это распространённая у них мулька.
И насчёт фашистских замашек: попробуйте кому-нить из них сказать, что не стоит выпячивать привселюдно свою «ориентацию», узнаете их мнение о Вас. Хотя нормальные люди ничего не выпячивают и это не значит, что кто-то кого-то притесняет.
Ну про ГМО уж не буду. Кто желает экспериментов на себе и своём потомстве — рынок имеет что предложить.
А про «активно запрещает»: там тоже люди разные и у всех свои интересы. Кто что продавит через Думу — того и тапки.
Алгоритмы как таковые — это часть управления вообще.
У нас в России есть разработанная теория, однообразно описывающая в принципе любой процесс управления (от езды ребёнка на 3-колёсном велосипеде до реализации международного проекта). Обучение этой теории детей поможет им с лёгкостью освоить вообще любое частное знание (математику, физику, информатику с компами и программированием, производство, госуправление) и найти общий язык между любыми узкими отраслями деятельности людей. Просто потому, что все везде и так занимаются управлением, просто оздали узкозаточенный терминологический аппарат для каждой отрасли. Обобщив процессы, происходящие в частных формах управления — мы и получим дотаточно общую теорию управления (ДОТУ, гуглимо).
Так называемая полная функция управления (ПФУ) из достаточно общей теории управления (ДОТУ).
Через неё, кстати, становится очевидным самое общее определение интеллекта как такового (счас куча всяких строителей искусственного интеллекта, но простого и адекватного ему определение — пока у них не встречал).
Основные этапы ПФУ:
1. Распознавание фактора среды — Опознавание фактора среды, с которым сталкивается интеллект, во всем многообразии процессов Мироздания.
2. Выработка стереотипа — Формирование стереотипа распознавания фактора на будущее.
3. Вектор целей — Формирование вектора целей управления в отношении данного фактора и внесение этого вектора целей в общий вектор целей своего поведения (самоуправления).
4. Концепция управления — Формирование целевой функции (концепции) управления на основе решения задачи об устойчивости в смысле предсказуемости поведения.
5. Структуры — Организация целенаправленной управляющей структуры, несущей целевую функцию управления.
6. Контроль — Контроль (наблюдение) за деятельностью структуры в процессе управления, осуществляемого ею.
7. Подержание или ликвидация — Поддержание структур в работоспособном состоянии до следующего использования, или ликвидация в случае ненадобности.
Ну вот и отлично. Остальное — вопрос знаний.
Кажись, я понял свой промах. Говорю о знании, которого в стереотипах общества то и нет пока что (да, это не тау, не логистика и не массовое обслуживание — это всё частности). Но именно поэтому общество и страдает.
Ещё Вы говорите о важности психологии на сегодня. Да, это наука 21 века. И структура процесса управления как такового (а он протекает именно в психике) — в том числе расписана в теории, о которой речь.
Научить связям, кумовству? Хорошо, всех перезнакомить друг с другом, все всех знают и теперь хотят блата для себя. Все. И? Но булки то на деревьях не растут, их нужно производить.
Разве СБ единым живёт производство? СБ как раз паразитирует (с такими то ЗП!!!) на нём.
И Вы почему-то не ставите вопрос «А как организовать предприятие так, чтоб тот миллион сбшника распределять между рабочими, которые производят продукт? Но при этом и функции СБ были исполнены?». На связях полковника мир клином сошёлся? — ну тогда простыня и в ползти в известном направлении.
А если ползти не охота, но и ни нагибать, ни быть нагибаемым тоже быть не охота? — тут уже нужны знания. Самого разного рода: от матстатистики (чтобы понять объём потенциальной ЦА в обществе) и теории вероятностей до социологии (чтоб понимать как на самом деле работает государство и взаимодествуют меж собой люди) и психологии (не говоря уже об экономике и собственно, производстве).
И всё это обобщаяет достаточно общая теория управления, о которой я говорю.
Неужели, невозможно создать рабочее предприятие на основе нормальных между сотрудниками, зная вот всё, что я обозначил? И да, там не будет нужды в таком полковнике за лям в месяц, а потому сей лям будет делиться между сотрудниками согласно зарплатной сетке + премии. Включай мозг — и будет жизнь.
И лучше всего этому учить со школы, чтоб человек, выйдя в жизнь, не обнаруживал внезапно, что 10 (15) лет изучал ерунду.
Вы говорите так, буд-то кол-во ИП и юрлиц в стране строго фиксировано… и уже давно достигло максимума. Вы что, вообще не допускаете мысли, что можно не только искать работу, но и создавать рабочие места? (в том числе себе)
А в чём разница между капиталистом и некапиталистом? Неужели некапиталист не в состоянии открывать вакансии? Чего ему не хватает? Красного пиджака или цилиндра с тростью?
Может всё дело в голове? И капиталист потому и владеет заводами-параходами, что ЗНАЕТ чего-то такого, чего другие не знают.
И что будет, если эту пропасть знаний заполнить?
Вобщем, мы упёрлись, всё так же, в саму суть теории. Хотите — погуглите (ДОТУ). Хотите, я на пальцах вкратце могу поведать. Иначе мы будем ни о чём ходить вокруг да около.
Основные черты: ограниченное самоосознание (т.е. раб, и рад этому), ограниченное размножение (ЛГБТ и прочие пидоры) + питание дешёвым ГМО.
Угадайте: через какие институты всё это продвигается к нам с вами? Через какие-то маргинально-подпольные или официальные государственные?
Кто первый за своей порцией ГМО?
https://www.youtube.com/watch?v=zxWaSZVD7pQ
конечно же, это очень просто нажать минус, и потом удивлённо спрашивать «а где неудобные вопросы?»
Да не, нету неудобных вопросов. Всё тишь, да гладь, да Божья благодать.
А кто и кого будет спрашивать? Тем более, что общество и возможно то реформировать только «снизу». Всё есть в инете, и знания, и люди. Просто брать — и предлагать эти знания. Школьные здания в этом смысле не обладают монополией на обучение. Но и за ними дело не станет со временем.
«Чтобы было больше ресурсов — дополнительное производство этих ресурсов не поможет!»
Как прикажете это понимать?
Если не хватает управленцев — то их нужно воспитывать и обучать. А если хватает — то не нужно.
Частный пример: Вы слышали о проблеме текучки кадров? Это когда люди приходят на работу, но через короткое время (относительно всей трудовой жизни) уходят в другую организацию. В той же часто пеаримой Японии трудовая культура такова, что люди приходят работать в 18 лет в фирму, растут в ней по карьере, и из этой же фирмы уходят на пенсию. Т.е. проблемы текучки кадров нет.
Что не устраивает наших людей? Низкие ЗП и условия труда? Начальник-идиот? — Вот люди и ищут лучшей жизни, чтоб им кто-то организовал. А почему не сами? — уже писал почему: нет управленческих знаний.
А что будет, если таковые знания дать всем без ограничений? — Люди смогут организовать себе самостоятельно приемлемые и условия труда, и доходность. В том числе, смогут договориться работать совместно (т.е. те же фирмы), но чтобы всех участников всё устраивало (в том числе по ЗП). Как следствие — исчезнет и текучка кадров. Люди, счастливо и с дотатком работающие в своих организациям годами и десятилетиями, не заседая на HR сайтах, что может быть лучше? (А ведь вечные поиски и переходы между работами — это же всё время, которое может быть потрачено на создание чего-то полезного)
И разве не стоит управленческий ликбез такого результата?
На уровне макро-экономики всё тоже упирается в управленческую грамотность. Можно сколько угодно критиковать руководство, но если само население не знает как же должно быть всё устроено — то оно не знает и что должно быть сделано от правительтва и депутатов. Ну а те, даже если и знают как надо (что вряд ли) — могут продолжать морозиться, делая умное лицо, что что-то пытаются наполнить, кроме своего кармана.
Управление макро-экономикой — это частный случай управления вообще, и принципы нормальной макро-экономики будут доступны любому старшекласснику попутно, изучая саму теорию управления.
Если кратко, то счас вся «экономика» строится вокруг непонятных фантиков (доллары, рубли, фунты, иены). Определения что такое рубль или доллар — никто не может дать. Соотношения между этими непонятными чем-то — каждый день меняется. Пытаться что-то планировать на таком зыбком песке — занятие неблагодарное (как там: экономистов придумали лишь для того, чтоб на их фоне хорошо смотрелись синоптики). Кризисы какие-то внезапные — вполне перманентно возникают раз в несколько лет. Запланировали столько то фантиков на что-то, прошёл год, какая-то невообразимо якобы неизбежная инфляция отъела покупательную способность — и всё, на запланированную сумму сделать запланированное уже невозможно… Стоны и скандалы: правители плохо работают.
Логику же нормальной экономики нужно выстраивать вокруг реальных товаров и услуг. Нужно для того, чтобы накормить Н миллионов людей столько то белков, жиров, углеводов, минералов и витаминов в день/год (это любой диетолог распишет с поправкой на возраст и пол населения), сколько есть и нужно домов/квартир, машин, одежды и школ — отсюда имеем план для народного хозяйтва, сколько чего должно быть произведено и в какие сроки. И лишь под это всё дело уже можно считать сколько должно быть в обороте денег, сколько есть, сколько не хватает и сколько нужно допечатать. При таком подходе, цены на товарры массового потребления будут наоборот, падать. Цена — это ограничитель потребления. Но если всем всё распланировано, включая деньги на покупку этого всего — то нет никакого ограничения в потреблении: всем попросту всего хватит. И нет никакой разницы: назначить цены с 10 нулями и выпустить достаточно денег в оборот, или же назначить цены с одним нулём (0) — всё равно всем всего хватит, потому как запланировано в натуральном выражении.
Ну это так, первое приближение.
Вас недостаточно прогнули и отжали в 90-ые? А в нулевые? Сейчас, видать, жизнь сказкой кажется? Или Вы считаете, что отжимая всех, почему-то, обойдут лично Вас? Или Вы сознательно хотите отжатия? («ломай меня полностью» ?)
Может расчитываете завести трактор — так на планете уже укрыться от дури чиновников негде. Атомная энергетика уже распространена в самых угрожающих масштабах. Какой-то итальянский политик рассказывал, что, отдыхая на своей даче возле бассейна в апреле 1986 года, получил лучевое заражение от ветерка с Припяти…
И, увы, человечество на этом не узбагоилось насчёт немирного атома. Вы слышали, что у нас когда-то был Тихий океан? А про Фукусиму, которая на самом его берегу, слышали?
Можете полюбопытствовать что у нас уже сейчас на другой стороне планеты после 2011 года и аварии на Фукусиме:
http://svpressa.ru/world/article/157846/
И вот выбор прост: либо искать в комосе другие планеты для жизни (и погибнуть от жёсткого космического излучения), либо всё это разгребать как-то на Земле.
Нужны ли знания об управлении для этого?
Конечно же будут. А кто и как будет собирать разнокачественный труд в целостные системы?
Один «крутит гайки», другой подвозит запчасти. Где гарантия, что:
их скоростя будут сопоставлены (запчасти не будут пылиться на складе, и не будет их постоянной нехватки и простоев)
что они оба будут так соорганизованы, что на выходе будет автомобиль или трактор, а не груда нефункционального железа,
и что этой продукции будет ровно столько, чтобы склад готовой продукции не был переполнен, и напротив — потребители бы подолгу не ждали своей продукции.
Кто все эти вопросы будет состыковывать? — некий управленец, тот, кто знает суть работы одного и второго, понимает их место в общем деле и ежедневно занимается решением вышеобозначенных задач. Если же его не будет — то рано или поздно, рабочие из своей среды такого выдвинут, потому, что эти задачи не из пальца высосаны.
Т.е. есть объективная потребность в организации труда других людей на профессиональной основе. Ну и, этому тоже нужно учить и учиться.
Не вся. Гакой можно сколько угодно манипулировать, но пока не закрутить — она держаться не будет. А в обществе — да. И что, такое положение вещей будем считать приемлемым? Или искать причины и устранять?
Причины же уже понятны (по крайней мере мне): темень трудового большинства в управленческом труде. А за теменью следует и нежелание ним заниматься. В итоге, крутят такими тёмными людьми те, кто умеют хоть как-то управлять, — как хотят (и торговля с ЗП, как Вы описали, и условия труда, и прочее-прочее).
Корневой правильный вопрос. Но тут нужно у Вас лично спросить: Вы то чего хотите, чтоб было в обществе? Капитализм со звериным оскалом, как сейчас или коммунизма?
От ответа на этот — чисто нравственный — вопрос и будет зависеть надо ли всех учить управлению и что будет потом и т.д.
А насчёт секретного знания, которое всё так же не будет дано большинству — этого уже не будет.
Есть теория управления, которая покрывает и описывает ВСЕ варианты возможного управления во Вселенной. Причём, опубликована и лежит открыто в инете уже многие годы (и это не громкие слова, готов ответить по существа за каждое из них).
Крепко плюсую, товарищ.
Ниже — статейка об альтернативном взгляде на туберкулёзный процесс. Возможно, она прольёт свет на то, почему Вы так редко встречали в жизни туберкулёзников при «страшно-повальной» «эпидемии».
Отчего ж? Давайте (самом низу мой камент с этой же ссылкой):
http://ftiza.su/chto-soboy-predstavlyaet-tuberkuleznyiy-protsess/
Всего доброго!
Есть народное «доверяй, но проверяй». А насчёт «я не специалист» и «некогда» — это вопрос куда тратится свободное от работы время. И если происходящее на поляне у специалистов устраивает — то вопросы не встают и их деятельность предметнее не изучается. Это логично. Но если ж устраивает…
Реально в психике большинства работает другая логика. Если этакий «рассказ» прозвучит из уст авторитета — то он мгновенно станет «фактом». Так что, является ли услышанное «фактом» или «рассказом» — функция, как ни странно от доверия авторитету, истина же остаётся второстепенной. Такое поведение неотличимо от программируемого робота… Права админа (авторитета) — и он может загружать любые проги.
Но является ли такое устройство психики наилучшим? — это вопрос…
В инетах есть расписанные и даже с опубликованной мед. документацией случаи. Всё в руках небезучастных людей.
Да, большинство не изучали (я тоже, просто вот товарищ статейку подкинул, так я терь её при случае пиарю). Ну а действия — функция от желаний. Которые, в свою очередь — функция от неприемлемых проблем.
А проблем в жизни, конечно же, много, и на все жизни не хватит. Но не все они равнозначны по важности — что хорошо подсказывает чем заниматься, а что можно пока подождать.
А вообще, управлять здоровьем (чтоб меньше приходилось управлять болезнями, как счас делает минздрав).
Кстати, если врачам платить именно за здоровье населения (чем больше здоровых — тем больше финансирование), то можете промоделировать что будет. Пока что же, чем больше проблем со здоровьем — тем больше им «на это» выделяют бюджеты :) Как думаете, когда врачи захотят полностью здорового населения и начнут работать именно на профилактику (зрить в корень) в таком случае?
И это вполне метрологически состоятельно: здоровое население способно работать лучше и производить больше продуктов и услуг. Т.е. вопрос «откуда ж им больше платить?» — имеет вполне логичный ответ. Причём, на бытовом уровне это счас понятно: будешь болеть и не работать — не будет денег. Но почему-то на макроуровне эта же простая истина куда-то испаряется…
Но разве не так себя ведёт официоз вобщем-то любой науки? (особенно противоестественных гуманитарных)
И, конечно, чтоб продавить неудобные факты — начинается чисто энергетический кач удобных (сбор голосов без смены набора фактов — это и есть голосование).
А что, если развивать у детей какое-то из направлений, то это не будет способствовать удовлетворению кадрового голода в этих же направлениях?
Покажи всем и дай поработать с паяльником, и вероятностно предопределённо какая-то часть заинтересуется и будет уделять электронике больше внимания в жизни. Вплоть до создания новых направлений в отрасли во взрослости (или откуда новое берётся, если не создаётся заинтересованными людьми?).
Ну а управление — категория универсальная и нужна аболютно в любой деятельности: хоть детей растить, хоть сталь лить, хоть межправительственные договора заключать.
Ликбез молодёжи по управлению — автоматически будет подымать качество жизни во всём обществе.
Качественное управление — это не конкуренция за вечно недостаточную по объёму наличность (по «милости» ФРС, ЦБ и прочих минфинов). Так что, сравнение неуместно.
Вполне возможно вести дела приемлемым образом и без миллионов, и чтоб и не голодать, и не паразитировать на наёмных рабочих.
Под эту теорибю тогда можно подвести безсмысленность учить вообще чему угодно. Не так ли? Но почему-то приходится.
Читать-писать и считать в масштабах тысячи можно большинство. И большевики в 20-30-хх не постеснялись дать грамотность массам. Не побоялись, что кто-то будет лучше читать, чем другие. А страна качественно преобразилась.
Сейчас примерно та же ситуация, что и в начале 20 века: повальная неграмотность, но не обычная, а управленческая.
Так дело как раз в том, что такая ситуация не представляет собой большинство. А так, никто ж не спорит, что в мире есть островки адекватности.
Вот и причина всех бед: противоречивая логика. «Учить всех не надо, потому что все одинаковыми не будут, но и будем продолжать страдать от нехватки кадров»…
Да есть, и давно уже всё опубликовано и бесплатно. Но странно было бы видеть рекламу убунты на мракософт.ком?
в яблочко…
Какие слова! Надеюсь, все фарм. корпорации прислушались к ним.
Правда довольно часто шарлатаны с куплеными дипломами не знали, не знали, да и забыли о нематериальной части мира, начинают делать упор на материальной части, утверждая, что она — единственная, и даже главное (почти как «что первично: материя или сознание?»). Забывают подумать над чем-либо, кроме своего «жирного куска», в том числе над связью системы управления организмом (мозг и психика) с происходящим в самом организме (в том числе болезни, включая такую «непознаваемую» онкологию). А управление — процесс информационный… как и мысли… (или информацию — на таком-то сайте — тоже причиислим к мистике?)
Но т.к. далее следует официально непринятая тема влияния якобы «безсвязного» на «безсмысленное» — то пока не буду продолжать.
Лишь немного отстранённый пример: в чём причина такого нарушения как перелом? в случае когда индивид заинтересовавшись чем-то на стройке, полез искать подвигов средь недостоенных пролётов.
Это нарушение так же случайно и якобы безпричинно, как и мнение официоза о раке?
В анекдоте про «чего не хватает в организме котёнка, жрущего кулёк?» — есть интересный вариант ответа…
но только не для дипломированных врачевателей тела
Строго для интересующихся.
Альтернативный взгляд на туберкулёзный процесс (который, кстати, бывает не только в лёгких, но почему-то именно лёгкие населения ежегодно подвергаются флюорографическому «Чернобылю»)
и ту самую несчастную палочку Коха (которая почему-то может прятаться внутрь макрофага, и там спокойно развиваться и множиться — но сей факт неудобен — и о нём много и громко молчат).
Кому страшно жить без веры во врачей — не читать.
http://ftiza.su/chto-soboy-predstavlyaet-tuberkuleznyiy-protsess/
Бывает. Я вон выше не увидел утверждения про привитых, хотя оно было.
Каждый видит то, что хочет.