Намёк на то, что AMD не могло догнать интел из-за того что интел слился из этой ниши рынка?
Если нет, то название статьи очень странное и очень непонятное. Как будто от путешественника во времени, пришедшего из прекрасного (для интел) прошлого.
У штатов нет шансов "обезоружить", ещё чуть ли не в советское время началось минирование (условно) побережья США ядерными зарядами. И подводные лодки с тех времён сильно изменились, они могут уйти с какой то вероятностью от удара, но дело даже не в них уже. Подводные "беспилотники" могут решить дело. Да и "просто" поднять цунами тоже рассматривалось как возможность для удара, правда, весь мир нам за это спасибо не скажет. Хотя, а будет ли кому говорить? :)
Кроме того, обширность России убирает "обезоруживание" даже теоретически. В СССР работали не идиоты, "система" распределённая.
P.S. В общем, лучше не проверять как оно пойдёт. Учитывая что "пойдут" термоядерные удары, с обеих сторон.
Не только со своего опыта, очень не советую полагаться ни на "гугл" ни на псевдоИИ при определении грибов.
Только расспрос местных жителей, только мнение с детства собиравшего грибы (и обученного этому старшим поколением), только они имеют значение. Но тут тоже бывает "засада", травятся иногда и местные, с детства собиравшие грибы "вот в этой рощице".
Короче, если вы городской житель, то лучше не делать это без деревенских жителей. А лучше вообще просто купить у них. :)
P.S. Возможно, когда нибудь в отдалённом будущем появится био-анализатор, определяющий яд. Но грибы научатся и его обманывать. )))
Тоже показалось что книжка не только устарела, но даже и вредна. Так как написана в стиле - "когда США и СССР исчерпают своё ядерный боекомплект, мы с вами сядем попить кофе и вместе посмеёмся над нашими страхами ядерных ужасов". А это не так.
Ужас будет настоящий, и пожалуй, последний в существовании современного человечества.
Нет никакого смысла в "ограниченном ударе", это понимают и у нас и за океаном. Будет "весь мир в труху", если кто помнит эту цитату. :)
Так что не прав этот "господин", не будет никакого "брожжения" на территории как США, так и России. Как в голивудском кино про зомби, где люди живут в каких то лагерях и огороженных деревнях и лихо справляются с любыми трудностями жизни.
Кроме того, разрушится природное равновесие, в виде полной смены климата. Это сработает не сразу, а с годами, но будет пожалуй настоящим апокалипсисом без всяких натяжек.
Короче, как дышлом не крути, а скворец то прав. :)
Если вы хотите поговорить только об "играх", тут я вам не собеседник.
Статься же была про образование и обучение детей, в которой выдвигался единственный тезис - обучение должно быть только игровым. Этот тезис тут уже и без меня много раз разбили, я лишь немного подсобил.
Так что совершенно излишне обвинять меня в том, что я запрещаю играть детям в песочнице. :)
Все ваши "опровержения" не выдерживают даже поверхностного рассмотрения.
Эмбрион - не развивается. Он что, умнеет или становится живучее/сильнее/выносливее и т.д.? Нет, эмбрион просто выполняет заданную ему геномом программу перехода в определённый организм. Короче, эта "отмаза не прокатила". :)
Эйнштейн - вся его "биография" по сути литературный труд. О его "играх разума" даже смешно рассуждать взрослым людям. И самое главное что разбивает этот довод, вы же сами его называете гением. А путь гениев - не путь 99,99% остальных людей. Думаю, понять и принять это совсем не сложно.
Насчёт "ребёнок хочет учиться" - да, действительно такое бывает. Дети тырят у старшего брата или сестры школьный рюкзак и гуляют с ним по двору, сидят с ним в песочнице. Но это на самом деле не "тяга к знаниям", а подражание ребёнка окружающей обстановке. Один ребёнок втыкает в землю две палки и "пашет" на "тракторе" полдня, а другой "ходит в школу". И самое главное, что разбивает этот довод, люди так устроены что их мозг постоянно требует новых поступлений. Не получая их, человек входит в крайнее возбуждение и дальше уже нужен "дохтур". :) А дети, это маленькие "взрослые", совершенно точно так же требуют постоянно новой "пищи" для своего ума.
Кот каким то образом умел выбираться из своей "корзинки", отгибая угол и протискивая голову. У котиков же суставы умеют расходиться и сами по себе эти суставы очень гибкие.
У серверных CPU гораздо дольше жизненный цикл, для них 3 года совсем не то что для настольных процессоров.
Кажется, потом в яндексе уберут вообще всех новостников. Ну, кто не заплатит. )))
Почему память важна в обучении? Действительно, вопрос не очевидный, хотелось бы знать мне лично - в чём её нужность. ))))
Намёк на то, что AMD не могло догнать интел из-за того что интел слился из этой ниши рынка?
Если нет, то название статьи очень странное и очень непонятное. Как будто от путешественника во времени, пришедшего из прекрасного (для интел) прошлого.
Уже по событиям в Сирии было всё ясно. Медицинское оборудование и лекарства - тоже "рычаг" в их умах.
Возможно фейк, но вроде проскакивало 12 центов за сотенную "бумажку".
У штатов нет шансов "обезоружить", ещё чуть ли не в советское время началось минирование (условно) побережья США ядерными зарядами. И подводные лодки с тех времён сильно изменились, они могут уйти с какой то вероятностью от удара, но дело даже не в них уже. Подводные "беспилотники" могут решить дело. Да и "просто" поднять цунами тоже рассматривалось как возможность для удара, правда, весь мир нам за это спасибо не скажет. Хотя, а будет ли кому говорить? :)
Кроме того, обширность России убирает "обезоруживание" даже теоретически. В СССР работали не идиоты, "система" распределённая.
P.S. В общем, лучше не проверять как оно пойдёт. Учитывая что "пойдут" термоядерные удары, с обеих сторон.
Не только со своего опыта, очень не советую полагаться ни на "гугл" ни на псевдоИИ при определении грибов.
Только расспрос местных жителей, только мнение с детства собиравшего грибы (и обученного этому старшим поколением), только они имеют значение. Но тут тоже бывает "засада", травятся иногда и местные, с детства собиравшие грибы "вот в этой рощице".
Короче, если вы городской житель, то лучше не делать это без деревенских жителей. А лучше вообще просто купить у них. :)
P.S. Возможно, когда нибудь в отдалённом будущем появится био-анализатор, определяющий яд. Но грибы научатся и его обманывать. )))
Тоже показалось что книжка не только устарела, но даже и вредна. Так как написана в стиле - "когда США и СССР исчерпают своё ядерный боекомплект, мы с вами сядем попить кофе и вместе посмеёмся над нашими страхами ядерных ужасов". А это не так.
Ужас будет настоящий, и пожалуй, последний в существовании современного человечества.
Нет никакого смысла в "ограниченном ударе", это понимают и у нас и за океаном. Будет "весь мир в труху", если кто помнит эту цитату. :)
Так что не прав этот "господин", не будет никакого "брожжения" на территории как США, так и России. Как в голивудском кино про зомби, где люди живут в каких то лагерях и огороженных деревнях и лихо справляются с любыми трудностями жизни.
Кроме того, разрушится природное равновесие, в виде полной смены климата. Это сработает не сразу, а с годами, но будет пожалуй настоящим апокалипсисом без всяких натяжек.
Короче, как дышлом не крути, а скворец то прав. :)
Если вы хотите поговорить только об "играх", тут я вам не собеседник.
Статься же была про образование и обучение детей, в которой выдвигался единственный тезис - обучение должно быть только игровым. Этот тезис тут уже и без меня много раз разбили, я лишь немного подсобил.
Так что совершенно излишне обвинять меня в том, что я запрещаю играть детям в песочнице. :)
Все ваши "опровержения" не выдерживают даже поверхностного рассмотрения.
Эмбрион - не развивается. Он что, умнеет или становится живучее/сильнее/выносливее и т.д.? Нет, эмбрион просто выполняет заданную ему геномом программу перехода в определённый организм. Короче, эта "отмаза не прокатила". :)
Эйнштейн - вся его "биография" по сути литературный труд. О его "играх разума" даже смешно рассуждать взрослым людям. И самое главное что разбивает этот довод, вы же сами его называете гением. А путь гениев - не путь 99,99% остальных людей. Думаю, понять и принять это совсем не сложно.
Насчёт "ребёнок хочет учиться" - да, действительно такое бывает. Дети тырят у старшего брата или сестры школьный рюкзак и гуляют с ним по двору, сидят с ним в песочнице. Но это на самом деле не "тяга к знаниям", а подражание ребёнка окружающей обстановке. Один ребёнок втыкает в землю две палки и "пашет" на "тракторе" полдня, а другой "ходит в школу". И самое главное, что разбивает этот довод, люди так устроены что их мозг постоянно требует новых поступлений. Не получая их, человек входит в крайнее возбуждение и дальше уже нужен "дохтур". :) А дети, это маленькие "взрослые", совершенно точно так же требуют постоянно новой "пищи" для своего ума.
Есть простая вещь, мозг ребёнка должен развиваться. Но без тяжёлой работы этого не произойдёт, как бы вы не "наигрались" на уроках.
Нет нагрузки - нет развития, так уж устроена наша "биология". Это аксиома, спорить тут нет смысла.
Да уж, если бы микробы умели смеяться, тогда бы эта лампа работала. :)
Да, какая то "влажная" история.
Рассчитана на использование носового платочка и охи-вздохи. :)
Если не играли в эти игры, это вам ничего не даст. А во вторых, не хочу рекламировать плохие игры.
У нас их много было разных, были которые сверху закрывались и мягкие как сумка. Но как на картинке - самые надёжные, это да.
Кот каким то образом умел выбираться из своей "корзинки", отгибая угол и протискивая голову. У котиков же суставы умеют расходиться и сами по себе эти суставы очень гибкие.
Котяра рванул из багажника по сиденьям прямо под педали, хорошо трасса свободная была и не было необходимости резко тормозить или газовать.
Сначала одни перекрывают людям алибабу, потом другие требуют бабки за то что "не шлют ничего, гады". Они басни Крылова вообще читали в детстве? :)