Comments 12
мне вот интересно, как следующее назовут. x1? xa?
классная статья, спасибо
В 1991 году двое умных парней, Штраус и Хау, предложили широкой общественности некую универсальную, на их взгляд, теорию
Я о теории поколений (в общем, а не конкретном варианте Штрауса и Хау) читал задолго до 1991 года.
(будет на то время — надо просмотреть подшивки старых научно-популярных журналов и найти статьи на эту тему)
Названия у поколений были другими, но суть от этого не меняется.
На первый взгляд, отличная идея, но лично у меня, как у социолога по первому образованию, есть ряд вопросов
У меня, как у человека, работающего с людьми разных поколений — вопросов почти нет, поколения различаются и очень-очень заметно. Причем мои наблюдения довольно точно коррелируют с представленным в статье графиком (например, наше поколение, обозначенное на графике как Gen X, по моим наблюдениям началось с 1956...58 года)
Человеческий век становится все длиннее и дольше. 20 лет – это молодость, если не детство для современного человека.
Как мне кажется — это явление никак не связано с психологическим возрастом людей — а только с их физическим возрастом. Тут скорее можно предположить влияние 11 летних солнечных циклов, чем социально-психологических факторов.
Почему людей, родившихся всего на пару лет раньше — интересуют совсем другие вещи?
Ведь социальная среда за это время не успела сильно измениться.
(смена поколений в середине-конце пятидесятых и смена поколений на границе восьмидесятых — используемые технологии не оказывали столь существенной разницы на поведение)
Какого размера у вас выборка, если не секрет?
Какого размера у вас выборка, если не секрет?
Я преподаю с 1998 года.
Каждый семестр — это около 250 новых студентов, у которых, в том числе, я веду практические занятия.
Состав тоже разный — представлены все регионы страны, страны ближнего зарубежья, Азии и Африки (включая граждан Израиля и Китая).
У людей все разное — но принадлежность к тому или иному поколению видна четко.
(представителей поколения Gen X вообще знаю как облупленных, потому как оно мое :)
Плюс поколение «старших братьев» (40..50-тые), плюс поколение родителей (поколение 20...30х) плюс довольно много знакомых людей из поколения дедушек и бабушек (1900х) — короче, все, что представлены на заглавной диаграмме :)
Почему людей, родившихся всего на пару лет раньше — интересуют совсем другие вещи?
А так ли это на самом деле? Людей, родившихся в 80-м или 81-м интересует одно, а родившихся в 82-м — другое? Это больше похоже на условность, на серьезный недостаток теории поколений, которая предсказывает, что такое различие есть, чем на реально существующее различие.
А так ли это на самом деле? Людей, родившихся в 80-м или 81-м интересует одно, а родившихся в 82-м — другое?
Переход занимает где-то года три. Причем именно на границе поколений, а не между двумя конкретными датами.
Это было хорошо заметно по местам массового скопления детей разного возраста — в школе или в ВУЗе.
И если разница в школе была малозаметна в силу единой и редко меняющейся системы, то в более свободном ВУЗе она выявлялась особенно ярко — когда наше поколение рубежа 60-х пришло на первый курс — нам было очень сложно найти общий язык со старшими курсами и молодыми преподавателями. На наш взгляд — они были излишне заорганизованными и слабо проявляли инициативу.
Буквально через год все изменилось — мы организовали дискотеки, а скучные смотры художественной самодеятельности превратили в яркие представления с большой долей фантазии, спецэффектов и с красочным и необычным оформлением (см. старый КВН 60 х и новый 90х — разница была именно такая).
Казалось, что теперь так будет всегда.
Но пришло новое поколение 80х и от всего этого ни осталось и следа (пришло оно в ВУЗы на рубеже столетий, со своими собственными развлечениями) Если раньше не было отбоя от желающих самовыражаться — то в 2000х их уже надо было искать и как-то стимулировать.
Новейшему же поколению, похоже, вообще ничего не надо — они даже вопросов на парах не задают (поколение 80х в этом плане было весьма активно, до споров с преподавателями :)
Прим.: в заглавной таблице весьма точно изображен парень с гитарой для поколения бейби-бумеров — что, что а ребята из этого поколения любили живую музыку, массово организовывали ВИА и умели чуть ли не поголовно играть на гитарах.
Наше же поколение предпочитало магнитофон :)
В далекой древности это означало – быть самым сильным, быстрым и ловким охотником.
Извините, но это не так, в далекой древности нужно было быть умным. Так как только умный сможет соорудить (придумать) ловушку для животного. Только умный знал места обитания и поведение животных. Знал все племена в округе и из взаимоотношение со своим племенем. Только умный мог собрать из подножных материалов новое копьё в замен сломанному.
На протяжении 25К лет объём мозга человека сокращается.
Мои наблюдения за людьми показывают, что теория поколений имеет место быть.
Sign up to leave a comment.
Теория поколений и мотивация. Есть ли различия между X-Y-Z на самом деле?