Давно интересует такой вопросик, может кто сталкивался: валиден ли диплом инженера при иммиграции? (IT-шный, но по системе до бакалавр/магистр) и если да, то к какому он приравнивается?
Про Game Maker некорректно написано. Он довольно прост, вполне понятен, и имеет кучу документации и туториалов. С 16 лет на нем игрушки писал разных жанров (арканойд, товер дефенс, всякие леталки-стрелялки космические и т.д.)
Классно бы было, если бы на базе министерства образования было бы министерство самообразования =) С аналитиками рынка, и проверяющими специалистами из корпораций по типу MS =) Узнал сам? Докажи! И не нужно 6 лет ждать диплом за непонятно что. Есть конечно экстернат, но с учетом дебильности и разложенности ВУЗов это эффективно в единицах и дорого. Ну это так, полет фантазии =)
Не каждый, умеющий пользоваться интернетом — айтишник. Молодежь вообще мало смотрит телевизор. Стал замечать, что даже типичное будущее быдло годов 16-20 ничуть не стремается висеть в сети и даже играть в онлайн-игры, между пьянками и мордобоем =)
У нас другая реакция. Всерьез не воспримут. И даже если кто найдется, органы никак не отреагируют. Видно же, что это просто недовольство клиента в яркой форме.
Я хотел лететь этим рейсом, прочитал сообщение в твиттере, и фобия летать резко обострилась, да так, что я не понял юмора. Идиотизм? Для России да, а в Штатах разные люди живут…
Почему на западе зависимость проявляется меньше? Запад воспитан на влиянии «идеалов». Людям с самого детства крутят успешных, красивых, и эгоистичных людей, которые добиваются всего любыми способами. Это верный подход. Лучше чем Советские рабочие-ударники и прочая пропаганда. Человек хочет быть успешным, хочет верить в светлое будущее, даже если для большинства реальность не совпадет с ожиданиями. Но осознавать свою ничтожность с самого детства… и у этих бедняг еще интернет забирать…
Я с вами согласен по поводу элемента случайности. С точки зрения теории игр они даже разного типа, из за закрытости полной картины мира для игрока, совершающего ход. «Мыслика» действительно разная, я не пытаюсь сравнить игры, скорее выразить мнение, что компьютерная игра не обязательно «глупее» настольной =)
В 4 года купили Dendy, и я твердо решил стать «Человечком, делающим игры». Поэтому, еле-еле закончив 9 классов поступил учиться на программиста. Не могу блеснуть отличными знаниями DirectX, но игры таки я делал, и не мало. Потом стал больше интересоваться вещами посерьезнее. Тем не менее, если бы не игрушки в детстве — пошел бы учиться в какую-нибудь каблуху, а окружение… от него многое зависит.
А что касается бесполезности игр… Многие будут с пеной изо рта доказывать, что шахматы — элитарная игра для нехило думающих людей. Не вижу принципиальной разницы, например, с Civilization 2. Действие одно: «Думаль над ходом, прогнозировать поведение». А взять Warcraft 3, так там еще это нужно делать быстро.
Также игры развивают воображение, и явно больше активизируют мозг, чем созерцание фильма. Упомянутая выше игра Civilization вообще является прекрасным источником знаний по истории для ребенка, так как совмещает интерактивность с реальной исторической справкой практически обо всех объектах. Дети не любят зубрежку, а такая форма очень интересна. Например перед битвой есть смысл узнать о характеристиках армии врага, и игрок кликает на справку, получая характеристики и историческую информацию о юните. Что еще заставит ребенка прочитать скажем, о теории игр или теократии? =)
Это должно пугать состоявшегося человека с частным домом, семьей и детьми. Наиболее продуктивен период пика опытности и энтузиазма, при этом без очень острой необходимости в стабильности.
Возможно я неправильно понял, но рейс был назначен заранее и находился под угрозой отмены.
Почему на западе зависимость проявляется меньше? Запад воспитан на влиянии «идеалов». Людям с самого детства крутят успешных, красивых, и эгоистичных людей, которые добиваются всего любыми способами. Это верный подход. Лучше чем Советские рабочие-ударники и прочая пропаганда. Человек хочет быть успешным, хочет верить в светлое будущее, даже если для большинства реальность не совпадет с ожиданиями. Но осознавать свою ничтожность с самого детства… и у этих бедняг еще интернет забирать…
В 4 года купили Dendy, и я твердо решил стать «Человечком, делающим игры». Поэтому, еле-еле закончив 9 классов поступил учиться на программиста. Не могу блеснуть отличными знаниями DirectX, но игры таки я делал, и не мало. Потом стал больше интересоваться вещами посерьезнее. Тем не менее, если бы не игрушки в детстве — пошел бы учиться в какую-нибудь каблуху, а окружение… от него многое зависит.
А что касается бесполезности игр… Многие будут с пеной изо рта доказывать, что шахматы — элитарная игра для нехило думающих людей. Не вижу принципиальной разницы, например, с Civilization 2. Действие одно: «Думаль над ходом, прогнозировать поведение». А взять Warcraft 3, так там еще это нужно делать быстро.
Также игры развивают воображение, и явно больше активизируют мозг, чем созерцание фильма. Упомянутая выше игра Civilization вообще является прекрасным источником знаний по истории для ребенка, так как совмещает интерактивность с реальной исторической справкой практически обо всех объектах. Дети не любят зубрежку, а такая форма очень интересна. Например перед битвой есть смысл узнать о характеристиках армии врага, и игрок кликает на справку, получая характеристики и историческую информацию о юните. Что еще заставит ребенка прочитать скажем, о теории игр или теократии? =)