Проще ввести везде положительную практику, чем потом втыкать в профайлер. Кроме того использование объекта строителя несколько яснее выражает идею кода, ИМХО.
Судя по тишине в новостях их мексиканскую группу по-тихому перебили. Дай бог у моссада что-нибудь интересное спёрли и скоро туда же отправятся остальные.
Почему как только зводишь разговор о наличии мозга сразу все решают, что ты школьник и у тебя максимализм?
Сейчас война, революция, голод? Что, кроме лени, мешает нормальному человеку получить образование и заработать на презервативы и квартиру?
Я понимаю почему мой дед встал к станку в 14, три года отпахал по 12 часов за кусок хлеба, пошёл служить, пришёл и работал ещё 3 года кочегаром. Жрать было нечего, а недовольные работали за кусок поменьше и уже в сибири. Сейчас то в чём проблема?
Думаю поэтому и отказались. MS знает как продавать инструменты производства и не умеет управлять «вау эффектом» как Apple. Трезвая оценка своих возможностей спасла их от метаний которые недавно демонстрировали Nokia и HP.
Никто не говорит, что есть волшебная формула воспитания, особено в контексте генетики. Но зашкаливающая приступность и взаимный похуизм населения растёт из того, что родители не стесняются поорать матом при ребёнке или пересказать последнюю пьянку или порадоваться последнему удачному распилу, ИМХО.
Не надо контроллировать, надо закладывать простые жизненные ориентиры. Если папа бухает сутками а мама скулит не отходя от кастрюли про плохую жизнь — естественно наркотики простое и естественное завершение жизни детёныша. Если родители работают, думают, причастны к какой-то культуре — я не вижу как телевизор или тупая училка может повлиять на развитие личности.
Поймите — все друзья, школа и продавщицы физически имеют меньше доступа к сознанию и на гораздо менее важных этапах развития чем родители.
Дело не в силах а в мозгах. Они сделали две глупости сразу:
1. Перешли от игр с прибылью (корпораций) и популярностью (правительств) к войне на выживание. Без даже намёка на необходимую психологическую и моральную устойчивость.
2. Решили что методы действующие на корпорации и правительства применимы к организованной преступности не порефлексировав даже чуть чуть на тему почему они эффективны.
А японцы-то толк в войне знают. Анонимусов будут по всему свету находить. В смысле кусочек в америке, кусочек в австралии, кусочек у CEO на столе под стеклянным колпаком…
1. На опыт общения с образованными, грамотными, и главное продуктивными в своих областях людьми. Предвосхищая ваш следующий вопрос: мой вывод субъективен и ненаучен. С нетерпением жду объективных и научных данных.
2. Потому-что экнономическая отдача более-менее измеримый показатель. Он напрямую связан с комфортом жизни людей и возможностями цивилизации по углублению знаний о вселенной и территориальной экспансии (да, я считаю это достойными задачами цивилизации).
Вы мешаете в кучу образованность, грамотность и калиграфию не приводя фактов демонстрирующих, что они хоть как-то коррелируют. Я лично наблюдаю нулевую корреляцию.
Деиндивидуализации — это конечно большая филосовская (или кто там этим заведует?) проблема. Но почему с ней надо бороться чисто экономически не очевидно.
Автомобиль — три месяца по два раза в неделю, письмо три года пять раз в неделю. Причём второе на этапе, когда способность к обучению максимальна. Меня просто бесит мысль, что годы за которые я мог изучить большую часть современной дискретки и информатики меня учили вырисовывать буковки (ещё ставили 3 за несоответствие непонятно откуда взятым критериям) и прыгать через козла.
Жёсткие диски можно реплицировать на соседний континент с задержками в минуты, бэкапить на ленты раз в сутки и прятать в бункерах. Как Вы себе представляете бэкап бумажного архива раз в сутки?
> Когда я учился в школе, то труднозапоминаемые вещи, требующие больше заучивания, чем понимания, я иногда просто брал и переписывал в тетради.
Ещё один вопрос который меня давно мучает: зачем цивилизации постигшей терабайтные диски и B-Trees вдалбливать в головы детёнышей факты не требуещие понимания? Может таки лучше выбросить из программ такие «вещи» (ну и с чистописанием за компанию)?
Определение принадлежности к интерфейсу — практически поиск в глубину по дререву предков класса.
Сейчас война, революция, голод? Что, кроме лени, мешает нормальному человеку получить образование и заработать на презервативы и квартиру?
Я понимаю почему мой дед встал к станку в 14, три года отпахал по 12 часов за кусок хлеба, пошёл служить, пришёл и работал ещё 3 года кочегаром. Жрать было нечего, а недовольные работали за кусок поменьше и уже в сибири. Сейчас то в чём проблема?
Достаточно, в том числе и из неэльфийских семей.
> Но что им теперь делать с вашими теориями?
Шевелить жопой, думать головой. Ипотеки с неба на людей не падают, как и дети.
Никто не говорит, что есть волшебная формула воспитания, особено в контексте генетики. Но зашкаливающая приступность и взаимный похуизм населения растёт из того, что родители не стесняются поорать матом при ребёнке или пересказать последнюю пьянку или порадоваться последнему удачному распилу, ИМХО.
Не надо контроллировать, надо закладывать простые жизненные ориентиры. Если папа бухает сутками а мама скулит не отходя от кастрюли про плохую жизнь — естественно наркотики простое и естественное завершение жизни детёныша. Если родители работают, думают, причастны к какой-то культуре — я не вижу как телевизор или тупая училка может повлиять на развитие личности.
Поймите — все друзья, школа и продавщицы физически имеют меньше доступа к сознанию и на гораздо менее важных этапах развития чем родители.
1. Перешли от игр с прибылью (корпораций) и популярностью (правительств) к войне на выживание. Без даже намёка на необходимую психологическую и моральную устойчивость.
2. Решили что методы действующие на корпорации и правительства применимы к организованной преступности не порефлексировав даже чуть чуть на тему почему они эффективны.
2. Потому-что экнономическая отдача более-менее измеримый показатель. Он напрямую связан с комфортом жизни людей и возможностями цивилизации по углублению знаний о вселенной и территориальной экспансии (да, я считаю это достойными задачами цивилизации).
Деиндивидуализации — это конечно большая филосовская (или кто там этим заведует?) проблема. Но почему с ней надо бороться чисто экономически не очевидно.
Ещё один вопрос который меня давно мучает: зачем цивилизации постигшей терабайтные диски и B-Trees вдалбливать в головы детёнышей факты не требуещие понимания? Может таки лучше выбросить из программ такие «вещи» (ну и с чистописанием за компанию)?