ПХП был SSR и до определённого времени динамики на сайтах фактически не было, так что отдельного выделенного направления _фронтенд программистов_ не существовало, были верстальщики/дизайнеры.
Думаю что где-то с 2010 массово началось, когда гугл своим примером показал что «так можно было» ну и JS движки оптимизировали, раньше он был не очень производительным.
За то что хочет выползти из премодерации через «спасибки». Оно конечно понятно, но читать информационный шум не хочется (даже если и от чистого сердца сказано) и если подобное не минусовать, завтра тут будут десятки «вежливых» людей.
Странно как-то, везде где работал были change freeze, то есть нельзя делать изменения продакшна, а code freeze — чтобы кодить нельзя? Наоборот, у нас это месяц который выделяется для hardening и tech changes и все с удовольствием кодят то что сами порешали сделать, а не то что бизнес требует ещё вчера чтобы было сделано.
Можно конечно подозревать что все в Я.П циничные, меркантильные социопаты, которым кроме денег ничего в пинципе не интересно. Можно даже сказать что кроме денег в супер-короткой перспективе.
Но думаю что это не так и если у руля стоят люди которым пусть на 49% важно тем чем они занимаются, то всё может случиться. У родительской компании есть ресурсы (денежные, людские, технические) которые могут сделать конфетку.
Если же рулить поставили двоюродную тётушку которая пед закончила тридцать лет назад, чтобы ей денежка капала, то тут как говориться медецина бессильна.
тем не менее автошколы существуют, ибо не всем дано сразу почувствовать автомобиль
автошколы существуют потому что во первых, даже если у меня будет свой авто, в России я предпочту учиться на чужом, за который не отвечаю.
Во-вторых, обучение в автошколе это формальный признак для принимающего экзамены и сделает твою жизнь сильно легче. Курсы по программированию тоже не прочь иметь подобный бренд, но пока здравый смысл преобладает.
Плюс сравнивать с автошколой, довольно странно — вождение (судя по количеству и умственным способностям отдельных водящих экземпляров) это очень простой навык. С очень ограниченным и предельно ясным набором правил.
Ментором (инструктором) может стать фактически любой (во многих странах как раз любой, с правами дольше года, сам обучает вождению будующих водителей, без вторых педалей и т.п.).
У курсов и массовой вайти истерии есть одна очень хорошая вещь — существует некоторое количество «спящих талантов», которые не знаю что айти это реально ихнее и без этой волны они бы не попробавали, но попробовав распробуют. Пусть их 10%, но это стоит того чтобы остальные 90% заплатили свои кровные за успех этих 10%.
Ну и ещё один большой плюс — те кто бросил, они всё равно получили какие-то знания, которые сделают их (и других людей) жизнь легче. Сегодня кодинг это вторая грамотность.
Тупо сделать regex на замену множественных пробелов на один и замену табуляции и жёстких пробелов на обычный пробел, уже должно помочь. Ну ещё полностью пустые строки игнорировать.
Для того чтобы он это делал и делал хорошо, даже если не хочет, есть совокупность административно-организационных мероприятий. Администрация курсов должна о подобном заботится.
В разработке, думаю, я бы тоже ожидала большего участия и подсказок или как минимум объяснений, почему именно так — ведь на этом и оттачивается мастерство, в этом и смысл наставничества.
Если после курсов твои знания позиционируются как стажёр — то вполне ок.
Если же как самостоятельный работник, то это другое дело.
Ну и 70% трудоустроенных выпускников, это очень хорошая цифра.
Было бы интересно статистику посмотреть по возрастным группам и по продолжению трудоустройства по прошествии 1 года, 3 и 5 лет.
Ну и конечно, статистику зарплат у выпускников, сразу после трудоустройства и также по прошествии 1 года, 3 и 5 лет.
Надо глассдор для курсов запилить (хотя скорее всего уже с десяток есть) — думаю многим будет интересно.
Думаю что где-то с 2010 массово началось, когда гугл своим примером показал что «так можно было» ну и JS движки оптимизировали, раньше он был не очень производительным.
PS. Свою негативную карму можете обнулить и начать с чистого листа.
Так что скорее всего 70% от тех кто сам сообщил о статусе. Тогда не удивительно что те кто устроились с гораздо большей вероятностью об этом скажут.
Не пробухал, проиграл, на гаджеты не спустил? Даааа, что-то я в этой жизни не понимаю…
Хотя по идее, PHP по модному надо назвать fullstack. И фронт и энд в то время был в одном флаконе.
Но думаю что это не так и если у руля стоят люди которым пусть на 49% важно тем чем они занимаются, то всё может случиться. У родительской компании есть ресурсы (денежные, людские, технические) которые могут сделать конфетку.
Если же рулить поставили двоюродную тётушку которая пед закончила тридцать лет назад, чтобы ей денежка капала, то тут как говориться медецина бессильна.
Это вы себя так рекламируете?
Во-вторых, обучение в автошколе это формальный признак для принимающего экзамены и сделает твою жизнь сильно легче. Курсы по программированию тоже не прочь иметь подобный бренд, но пока здравый смысл преобладает.
Плюс сравнивать с автошколой, довольно странно — вождение (судя по количеству и умственным способностям отдельных водящих экземпляров) это очень простой навык. С очень ограниченным и предельно ясным набором правил.
Ментором (инструктором) может стать фактически любой (во многих странах как раз любой, с правами дольше года, сам обучает вождению будующих водителей, без вторых педалей и т.п.).
У курсов и массовой вайти истерии есть одна очень хорошая вещь — существует некоторое количество «спящих талантов», которые не знаю что айти это реально ихнее и без этой волны они бы не попробавали, но попробовав распробуют. Пусть их 10%, но это стоит того чтобы остальные 90% заплатили свои кровные за успех этих 10%.
Ну и ещё один большой плюс — те кто бросил, они всё равно получили какие-то знания, которые сделают их (и других людей) жизнь легче. Сегодня кодинг это вторая грамотность.
Если после курсов твои знания позиционируются как стажёр — то вполне ок.
Если же как самостоятельный работник, то это другое дело.
Ну и 70% трудоустроенных выпускников, это очень хорошая цифра.
Было бы интересно статистику посмотреть по возрастным группам и по продолжению трудоустройства по прошествии 1 года, 3 и 5 лет.
Ну и конечно, статистику зарплат у выпускников, сразу после трудоустройства и также по прошествии 1 года, 3 и 5 лет.
Надо глассдор для курсов запилить (хотя скорее всего уже с десяток есть) — думаю многим будет интересно.