Ваши предложения в статье интуитивно-понятны, но они к сожалению, не совсем работают. Я попробую вам коротко описать из чего состоит продакшен видео-курса. Live Lectures рассматривать не буду, т.к. это отдельная история.
Итак, основные этапы создания такие:
Составляется обзорный план курса. Его составляет (-ют) как правило не эксперты, но люди в теме, которые понимают основные тренды и направлению по тематике курса. После того как он составлен, начинается поиск экспертов.
1. После того, как оные найдены, начинается их базовое интервьюирование. От этих людей на этом этапе нужно одно — маппинг их знаний на общий план курса, в результате которого должен родиться уже детальный план курса.
2. После того как детальный план курса готов, начинаются пробные записи отдельных фрагментов видео, чтобы посмотреть — сможет ли эксперт (-ты) сами записать свой собственный курс? Тут такая тема: эксперт — он же эксперт в первую очередь. Он не обязан быть лектором, не обязан объяснять что-то доступно и понятно, не обязан иметь даже минимально поставленную речь, хорошую дикцию и т.д. Это часто — обычный человек, который сильно поднаторел в своей области, и ему порой не надо даже этих ваших видео-записей. Т.е. он готов поделиться знаниями, но не готов писать даже свой кусок плана в видео, не говоря уже про чужие. На этом этапе принимается решения о том, будет ли писать курс эксперт, либо курс будет записан диктором.
3. После того как есть план, есть тот кто пишет курс, начинается сама запись, в результате которой получаются необработанные видео-фрагменты.
4. Эти видео-фрагменты отдаются в монтаж: там вырезаются все «ммм, ээээ, бэээу, ой» и т.д., ускоряет запись там, где можно ускорить (типа набивка каких-то данных и т.д.). На выходе получаются готовые для просмотра файлы.
5. Эти файлы отдаются на просмотр отделу качества на тестовый прогон — здесь главное, чтобы была подобрана релевантная команда контролеров. Чтобы не было такого, что курс для новичка, а фидбек будут давать скиловые люди. На выходе должен быть собран фидбек.
6. По фидбеку устраняются все технические косяки в видео. Это самое простое. Затем начинается отработка фидбека — это самый поганый и сложный этап, т.к. критикующий смотрит на курс со своей стороны, а эксперт — со своей. И их позиции могут и часто не совпадают. Хорошо, если они не совпадают в частностях, может быть и такое — что большинству контроллеров курс не понравился. Все. Курс если есть возможность — отправляется на переработку, если возможности (бюджета) уже нет — работа прекращается.
7. После того, как фидбек отработан, начинается запуск курса. Естественно, никакой фидбек не дает гарантии, что те кто будут уже реально учится, не укажут на какие-то моменты в курсе, которые по фидбеку даже не были обозначены как проблемные. Тут, при отработке уже живых комментов по курсу, важно прямо с колес исправлять видео или дописывать новые ролики, поясняющие эти моменты.
8. После того, как первый поток пройден, комменты отработаны, собирается команда и принимает решение, что нужно изменить в уже имеющемся курсе, чтобы курс стал по настоящему «коробочным». Все изменения идут по уже имеющейся схеме.
Ну вот, как-то так коротко если, выглядит продакшен коммерческого платного курса. Чтобы вам вообще выпустить курс, на каждом из этапов выше есть жесткие дедлайны. Эксперты должны к указанному сроку выполнить свою работу, если видео пишет не эксперт, то автор скриптов для диктора должен написать свои скрипты точно к определенному сроку, диктор должен озвучить все к сроку, монтаж должен быть выполнен к сроку, даже фидбек контроллеров должен быть отработан в сроках. Почему? Потому что без срока запуска — курс сделать по такой технологии — невозможно. Поэтому, всех этих людей надо мотивировать и мотивация здесь, к счастью или к сожалению, только одна — это деньги. Даже контроллерам нужно платить деньги за дедлайны, т.к. бесплатно они могут проверять материал столько, сколько захотят. Вот вы там выше писали, что «доброволец – проходит этот курс и дает авторам список замечаний», да — но это не работает без денег, потому что для "«добровольца» — это сложная работа. Ему нужно просматривать тонну материала, все повторять, отмечать по чек-листам где видео не сходится с его экраном, все свои претензии обосновывать, т.е. конкретно что не понятно, где по таймлайну и т.д. Иначе, я повторюсь, он просмотрит весь курс (если просмотрит) и может выдать вам такое: «курс — гавно. Автор — удак.» Или наоборот — «все супер! Спасибо». Ну я надеюсь Вы понимаете, это не обратная связь, с которой можно работать.
Смотрите, я описал коротко только продакт курса, но не его маркетинг и поддержку. Это еще дополнительные затраты, причем не маленькие.
И что получается в итоге? Бесплатный курс коммерческой платформе сам по себе не выгоден. Это 100% затрата, причем не малая, а конверсию на будущие платные курсы просчитать точно не возможно. Т.е. тезис «если бесплатный курс хороший и популярный, то на платные — придут те же слушатели» не верный. Они могут придти, но не обязаны. И писать крутой бесплатный коммерческий курс только ради этого — вряд ли кто-то будет. Это стоит больших денег.
А чуть не забыл, вы сильно против дедлайнов по курсу для слушателя. Я объясню, зачем они есть. Стата показывает, что если дедлайна по курсу нет, основная масса слушателей — его никогда не проходит. Большая часть, без дедлайна, отвалится к середине. Отсюда и появились дедлайны. Это маркетинг — платишь деньги и есть срок, к которому ты должен изучить и отработать материал, выполнить все задания и получить, конечно свой сертификат.
У меня изначально была другая проблема: мне spotify за несколько лет зарекомендовал всё, что мне могло бы понравиться. Новинок таких, о которых бы я не слышал, или не было или их было совсем мало. Потом я узнал, что вроде last.fm рекомендует лучше и воспользовался этим комментарием по связке, чтобы рекомендовал именно last.fm.
У меня не очень покатило, т.к. после spotify, last.fm'ом пользоваться не удобно. Но рекомендации последнего некоторый живительный траф новинок пока дают стабильно, поэтому приходится лайкать там + на SoundCloud подписался на тех, у кого вкусы похожи — с них получаю траф по их лайкам.
По статистике: час ежедневного прослушивания в Discover Weekly, Daily Mix 1-4, Release Radar и New Music Friday, а также просто прослушиванием New albums & singles где-то через 1,5 года уже перестает спасать. Но субъективно, на SoundCloud такое состояние наступает через пару месяцев.
председатель ТСЖ как раз должен отчитываться перед избравшими его жильцами по всем вопросам своей работы
Он отчитается на общедомовом собрании — по результатам работы ТСЖ. Откуда вы лично узнаете с кем у ТСЖ заключены договора и на что? По его отчету, озвученному у подъезда №4 в прошлую субботу в 8 утра? :) И потом коллега выше уповал на то, что лично с ним должны согласовывать работы по монтажу, сверлению и т.д. Ну, с ним лично в ТСЖ никто ничего согласовывать не должен, я повторюсь — на то и есть ТСЖ и его аппарат правления, в лице председателя. Если вам прямо хочется получить информацию, предположим о доходах и расходах ТСЖ за какой-то отчетный период, или узнать с кем и на каких условиях заключены договора, то вы можете официально в письменном виде заказным письмом отправить ваш запрос в ТСЖ, дождаться пока вам не ответят в установленные сроки, и с чистой совестью идти писать заявление в прокуратуру. Но вы лично будете это делать? И в нашем доме, таких людей тоже не было до определенного момента. Но мы отвлеклись от темы статьи. Инициатива эта очень здравая, т.к. в этом моменте коррупционную составляющую она исключит.
Коллеги, вот начало моей истории, о которой я рассказывал 2 года назад. Там ниже я полностью расписал, в какую идиотически-смешную ситуацию я попал без вот_этой_вот инициативы, о которой написано в статье.
По сути, я — член ТСЖ, делавший ежемесячные отчисления на содержание аппарата правления ТСЖ, со своим же собственным ТСЖ был вынужден заключить договор, по которому я, арендовал место под кабель в стояке и железке на крыше, чтобы другой провайдер, которого тупо не пускала председатель ТСЖ, лично для меня кинул кабель с соседнего дома. А как вы считаете — это справедливо и правильно? Почему принимать решение пускать/не пускать провайдера в дом — это право какого-то одного человека, при абсолютной пассивности всех остальных членов ТСЖ? Я никак «поймать за руку» этого человека не смог, всем остальным жильцам дома — абсолютно пофик, что у нас тогда был единственный захудалый местный провайдер, по абсолютно не рыночным и не конкурентным ценам. У меня не было ни одного законного способа, как у рядового члена ТСЖ — повлиять на этот идиотизм, т.к. повторюсь, все остальным членам ТСЖ — было вообще наплевать на это.
Эта инициатива, при условии, естественно грамотного документирования и надзора — очень и очень кстати.
Я правда не понимаю, почему коммерческие конторы хотят ставить свое оборудование, долбить стены и лазить по чердакам в моем доме без моего согласия, да ещё требуют это узаконить.
Мне наш председатель какой-то договор аренды накалякала, и я получил ключи от чердака. Я бы мог запросто, поставить эти железки от другого провайдера на каждый подъезд, мог пристрелять к крыше поворотный механизм спутниковой тарелки или поставить еще, что захочу. Т.е. если вы в нашем доме жили, вы бы про это никогда не узнали, и вашего разрешения бы никто не спрашивал, т.к. это, еще раз, это договор между ТСЖ, в лице председателя, которого вы выбрали (или не выбрали) и меня, в лице собственника ТСЖ, и ни я, ни председатель, лично вашего разрешения на цитирую «ставить оборудования, долбить стены, лазить по чердакам» по нашему договору не должны и не обязаны, т.к. считается, что председатель, т.к. его избрало большинство жителей, уже исполняет и вашу личную волю в т.ч., но вы про это, я повторюсь — про наш договор, не узнаете никогда, т.к. председатель лично вам сообщать об это не должен. Более того, я по такому договору платил ТСЖ 300 рублей в год, но повторюсь, лично вы с этого бы что имели? Я поясню — вы имели бы одно прикормленного провайдера, которого пустил председатель, который бы с вас драл конский ценник + вы даже с моих 300 рублей в год, не имели бы ничего вообще, хотя вроде ТСЖ работает на ваше благо :) Т.е., я подведу итог, если вы пока не поняли, к чему я — при имеющейся схеме управления через ТСЖ, вы — как член этого ТСЖ, практически на 99.9% будете зависеть от воли 1 (одного, Карл) человека из правления — вашего председателя. Считается, что вы выбрали его большинством на собрании собственников жилья, и он, заключая любые договора, преследует благие цели и действует от лица собственников ТСЖ. Насколько «благие» эти цели — я постарался описать. По сути, в моей ситуации — я стал заложником а-нормальной председательши, которую лично я не выбирал.
Так ищут, скорее всего, большинство. Сами эйчары, в большинстве своем случае, фанатично убеждены, что вакансия без суммы, ищется, если кандидат задал интервал ;) Я вас поддерживаю и накидываю еще одну лепешку на вентилятор: я считаю, что не указывать конкретную цифру (или диапазон) в описании вакансии — это просто элементарное не уважение к будущему сотруднику, т.к. для того, чтобы это выяснить нужно:
1. откликнуться
2. возможно списаться/созвониться
3. возможно прийти даже на собеседование, а для этого нужно выделить время
и в результате всего вполне можно услышать предлагаемую сумму, от которой тебе «по-плохеет» в прямом смысле этого слова. Это в 1сниковской среде нормально (у прикладников). И поэтому, я таких скрытных товарищей, считаю людьми, наплевательски относящимися к чужому времени. Но среди этих скрытышей, которые не могут написать сумму или диапазон, есть те, кто находится на вершите креатива. Они в описании своей вакансии пишут так: «Просьба при отклике указывать желаемый уровень дохода.» Т.е. там реально какое-то поле чудес, сектор приз на барабане! и пошел уже торг в темную, мы тебе ничего не скажем — а ты нам давай говори прям сейчас!
Я думаю поэтому, в т.ч. и поэтому, появляются такие статьи ярко-хантинговой окраски. Т.е. вакухи тупо не ищутся по суммам, а «девочки из hr», очевидно перестали по какой-то причине гнать стада кандидатов, у которых горят глаза огнем.
Спасибо за интересную статью и отдельное спасибо за серверную стойку прямо на складе :)
У меня такой вопрос:
Для начала взяли open source решение на Java и после решили собрать собственную команду разработки, тем более, что уже есть подходящая основа.
Скажите, а вы вообще рассматривали подобные системы на 1С? Делали какой-то сравнительный анализ? Как вообще пришли к пониманию, что вам, по сути нужна уникальная разработка практически с нуля своим собственным штатом, нежели купить готовое решение, которое возможно уже потом доработать, если бы оно Вас не устроило где-то? Я не розжига ради, мне правда интересно. Судя по вторичным признакам (не более чем вакухи на хх), ваши коллеги-конкуренты автоматизируют свои склады на 1С (по крайне мере ищут людей, в требованиях к которым указаны соответствующие решения/подсистемы типовых).
Первым об этом сообщил этот первоисточник . Тамошний автор оригинальной новости расплывчато чуть набросил тут. Фейк ли это? Официально пока не комментируется, а автор «инсайда» не разглашает первоисточник. Все как в карточном домике ;)
Я смотрел, как Джастин Роджерс, один из наших инженеров, нажимает “Enter” на коммит, который форкнет движок. Это займет около 45 минут только на обработку (просто внесение изменений, не сборку!).
Когда все закончилось, в комнате стояла освобождающая тишина: тогда мы могли только представить, что этот шаг позволит нам сделать: начать удалять код, любимое состояние катарсиса для каждого разработчика.
Хотелось бы узнать, вы чем-то подобным пользуетесь, и как вообще сейчас можно быстро построить такое дерево? Какие-то может еще инструменты для этого есть?
«Многоходовка 12-ти друзей Оушена» Описание: когда кто-то из персонала в сговоре. Тогда, когда идет выкладка товара, тележка подгоняется в слепую зону и сотрудник, как бы отвлекается на несколько мгновений. Его подельник-шоплифтер, из этой тележки уже достает «закладку» и выносит ее через выход. Усложнение этой темы, я так понимаю, связано с тем, что охранник может не быть в сговоре с ОПГ. Тогда, шоплифтер не выносит, боясь шмона, а покупает жуйку за 20 р. через кассу. В чем красота такой схемы: по камерам, если отслеживать путь шоплифтера до слепой зоны (как правило это угол, колонна) то он нигде не будет пересекаться и подходить к полкам, будет складываться впечатление что это обычный покупатель. Закладка достается опять же из тележки, где не будет алкоголя — там будет что угодно, кроме него. В чем многоходовка? В том, что шоплифтер может скинуть закладку на выходе из магазина кладовщику, и пойти на вторую ходку. Или поменяться местами с кладовщиком. Главное, координация между всеми членами ОПГ. Закладчик должен дать сигнал, что можно входить, шоплифтер должен точно подойти к закладке, когда закладчик отвлекся. Сколько может вынести за «смену»: столько, сколько есть храбрости, мужества и жадности. Вычислить схему тяжело, т.к. на камерах при просмотре ничего нет. Метод борьбы:обращать внимание на то, чего «тут» быть никак не должно. Напр., тележка с какой-то бытовой химией стоит почему-то в дальней части, рядом с хлебом. Коробка с мясной продукцией, почему не стоит в холодильной зоне. Просто бутылка какого-то бухла лежит в баранках — все это маркеры «закладки». Определить на 100% это можно, просто отойти от этого места не надолго — шоплифтер должен как-то обозначиться. Если это полноценная закладка из телеги/коробки/поддона — времени у него в обрез. Надо стоять, желательно спиной к закладе и ждать. Как правило, такая ОПГ настолько верит в свою безнаказанность, что уже не сильно парится по поводу посетителей, т.к. знает — редко кто будет поднимать шум, даже если увидит момент изъятия закладки. Иногда, когда действия всей ОПГ хорошо скоординированы, закладка может полежать и долго — если, напр., какой-то выкладочный стеллаж стоит в мертвой зоне и там не ходовой товар, типа халаты навалены. То туда можно с определенной, известной шоплифтеру стороны, сделать закладку.
Я вас не знаю. Описание:Модификация некоторой схемы из статьи, но без любого силового воздействия на охрану, со стороны ОПГ. Суть этой схемы такова. В зале работают две группы в людное проходное время. Группа №1 шоплифтеры, они находятся на объекте заранее. Группа №2, я называю их «имитаторы» — это те, кто будет пытаться всеми способами казаться «шоплифтером», но на самом деле им не являться. Они, как правило, заходят на объект вторыми. Итак, как это работает: шоплифтеры, заранее находятся около нужного товара. По команде, имитаторы начинают имитировать кражу — т.е. берут что-то и показательно перед камерой, кладут это в свой рюкзак, сумку, а иногда и просто в карман (это не алкоголь). Имитаторы прекрасно знают, что скорее всего в зале их никто трогать не будут, а будут брать «горяченькими» на входе. Задача имитаторов как можно сильнее засветиться на камерах, и привлечь свое внимание. При этом очень важно перемещаться хаотично, побольше накладывать к себе, петлять между рядами, полностью мимикрировав под вора. Шоплифтер пока не работает. Имитатор, подходит, как не странно к кассе, становится в очередь, берет какую-нибудь жуйку прям там же и спокойно стоит. Перед самим кассиром, имитатор внезапно, все достает, что он набрал — а чего, так нельзя что ли? Все выкладывается на ленту перед кассиром, тот пробивает — охрана уже к этому времени будет стоять и ждать его имитатора за кассой, для проверки. Имитатор, роется в кармане, открывает кошелек — там пусто — о, я отказываюсь, извините и тут! Ключ к пониманию этой схемы. Имитатор — подросток. Идеально — девушка-подросток, ученик 7,8,9 класса. Охрана как-то же должна минимум остановить ее? И дальше начинается представление — этот имитатор будет пытаться просто уйти, и скорее всего — ее/его пытаются как-то в этом ограничить. После этого начнется такая тирада подростка/ребенка:
— отпустите! Я вас не знаю! Не надо меня трогать!? Люди, вы чего? На каком основании вы меня сейчас трогаете, отпустите, я вас не знаю! — вполне возможно все будет даже, если имитатор уже гуру, сопровождаться надрывным плачем и нужной интонацией. Имитатор будет всячески призывать к покупателям/очевидцам вступиться за нее, при этом «я вас не знаю» будет звучать часто, т.к. эта фраза направлена на привлечения внимания. «я ничего не знаю, не трожьте меня, вы мне синяк поставили, отпустите, вы мне куртку порвали, вы что творите..»- и т.д. Главное у имитатора — полностью дискредитировать сотрудника охраны или сотрудников. Нужно максимально точно изображать жертву, призывая не равнодушных, помочь. Когда этот театр одного (а иного и не одного) актера подойдет к кульминации, будет либо серьезная словесная потасовка между кем-то и охраной, либо меры физического воздействия в попытке отбить пострадавшего у злых охранников. В этот момент шоплифтер выносит все что взял, через главный вход/выход. Успех операции зависит от актерского мастерства имитатора и количества зрителей. Сколько может вынести за «смену»: Столько, сколько можно за один раз. Естественно больше административки. Метод борьбы:максимально сосредоточиться на выходе из зала или из кассовой зоны. Кто-то должен выходить оттуда без покупок. Естественно, на провокации имитатора не поддаваться ни при каких обстоятельствах, попутно объясняя всем зевакам суть происходящего действия. Гуру-секьюрити будут действовать таким образом, чтобы на камерах было видно, что то, о чем говорит имитатор — не соответствует действительности, в случае если дойдет до вызова наряда, но до него, скорее всего не дойдет, т.к. шоплифтер уже скорее всего запалился на камеру, пока отоваривался. Поэтому нужно чуть отматать и посмотреть зал/залы внимательнее с того момента, когда началось это представление с имитатором. Чаще всего, истинный злодей, уже запалился и просто ждет, когда охрану начну мудохать, чтобы выйти. Казалось бы простая схема, но очень успешная. Главное — больше зрителей, и очень талантливый имитатор. В качестве имитатора не обязательно будет подросток — им может быть любой. Главное — мхатовская игра на публику, хорошие фразы, трогающего каждого. Это реальное такое мини-представление одного-двух актеров-манипуляторов. Вариации этой темы — когда имитатор, может привлекать к себе внимание, заявив, что у него вытащили что-то из ящика на входе, при этом, если вы зритель — то вы даже можете всплакнуть, насколько эффектна там будет обличительная речь в адрес охранников, которые не уберегли, все не посильно нажитое. Имитатор, может привлечь внимание, просто заявив во всеуслышание, что в зале его обокрали, на него напали и т.д. Повторюсь главное — это артистизм и убедительность. Также, имитатор, естественно уже не подросток, может задействовать в своем представлении Вас, как непосредственного участника — провоцируя не охранника, а именно Вас. Давай поговорим, дай 50 рублей, а чего ты так на меня смотришь и т.д. — главное, чтобы между имитатором и вами завязалась хорошая словесная перепалка. Громкая, с угрозами, матом и т.д. Тут для всех сторон добра важно помнить — в зале уже кто-то либо готов украсть, либо уже украл и ему нужен момент, чтобы выйти. Тут может возникнуть вопрос — как отличить имитатора от реально пострадавшего? Очень просто — имитатор, играет свои маленькие шекспировские трагедии, уже даже не 30-ый скорее всего раз, и ни при каких обстоятельствах, ему вызов наряда не нужен. И, постарайтесь, если вы покупатель — в момент представления не давать эмоциям над вами взять верх.
В начале 2008 в нашу, прямо ну совсем крупную компанию, нанимали разного рода ит-специалистов. И в наш департамент и в соседние. В январе, кажется это было. К концу рабочего дня, только было налил себе кофийку, как мой шеф, звонит и просит меня про собеседовать какого-то программиста С++, который никак не мог выйти на финальное техническое интервью из-за того, что оно постоянно срывалось. Его будущий тимлид, в самые последние моменты, физически не мог провести скайп-интервью — его постоянно куда-то экстренно отправляли то в командировки, то на совещания, то он сам внезапно заболевал. В итоге, кажется на шестой такой срыв, он попросил моего шефа прособеседовать этого программера. И как на зло, ровно по этой же причине, это собеседование стало срываться уже у моего шефа. За неделю, за 5 рабочих дней, оно переносилось 5 раз. И в итоге, эстафета перешла в в тот вечер ко мне. И я не смог отбрехаться, т.к. «надо, больше не кому, не красиво получается» (с). А что я спрошу? Там чувак, очевидно гуру С++, как я могу проверить его знания? Шеф ответил — не бойся, он же не знает, что ты сам — танкист в С++.
В итоге, в очень мрачном настроении, я сел в скайп, и стал набирать контакт. Он не ответил, я обрадовался, и уже было хотел лочить комп и уходить, как вдруг! Он сам перезванивает. И я слышу — такой голос сонный. Я спросил, извините, а вы в каком часом поясе? А он отвечает, да + 8 от вашего. И тут я понял, что мне просто тупо не сообщили, что этот программер с другого континента, и я его разбудил в 3 ночи. Мне не удобно стало, говорю — мол сори, давайте тогда завтра. Он — неееет! Вы меня и так уже динамите пару месяцев, давайте сейчас или я всё! Кароче, начали общаться — я стал спрашивать — ну расскажите, чего читаете по вашей специальности, какие ресурсы, какие книги — откуда вообще черпаете информацию? Помню, Роберта Лафоре чтит как классика, кого-то еще и! Каждый день читает Хабр и даже пишет туда статьи!
— wow! — примерно так я отреагировал на это. Я у него спросил — а у вас чего, и инвайты есть? Он говорит — есть, а что надо? Я говорю — ну. Было бы не плохо :) А чувак так тонко — ну давайте, берите на работу то уже меня, и подгоню вам инвайтов. На этой позитивной ноте тогда все собеседование и окончилось, т.к. чел после этих слов буквально дисконнектился. Хз что с ним случилось, но наше интервью с ним шло минут 5, и оно оборвалось именно на этой фразе.
С утра, на следующий день, мой шеф мне пишет — ну что там, прособеседовал ты этого тру-гуру? Я говорю — да. Он мне — ну и что? Я говорю — этот чувак, говорит на хабре пишет статьи какие-то? Мой шеф — wow! А у него инвайта нету случайно??? Я говорю — сам просил для себя, говорит дам — если на работу возьмете. Шеф сказал — бл! Надо брать!
В итоге, со слов шефа, этого чела взяли по итогу моего собеседования, причем шеф там разукрасил, как он говорил — что прямо фонтан, а не тру-кодер! Истинный фонтан ценнейшего концентрата С++ и свитера и бороды! С учетом того, что он его не видел в глаза, а видел его — я, да и то успел спросить только про инвайт хабра.
В итоге, когда этот парень уже прилетел и устроился, шеф меня стал терроризировать — мол ты давай, иди знакомься и пусть гонит наши инвайты! Ну что делать — пошел искать этого чувака, в итоге — подхожу к нему, чувак ваще огонь! ТРИ монитора у одного него, два системника и прямо стопка книг на столе. Можно было делать стоковую фотку для корпоративного блога гугл. Он меня узнал, и сразу такой — да, помню. Но инвайтов уже нет, извини! Раздал!
deniskin, знаете какую досаду я тогда испытал? Сейчас опишу — как будто бы в мире, все самое хорошее — уже закончилось :)) От шефа я помню потом часто получал эти воспоминания. Вот что такое был Хабр того времени, и что такое там был этот инвайт.
P.s.: Кстати, чувак! Тру-кодер? Гуру бороды, свитера и С++? Да, да, ты засранец, я тебя помню! Если ты это читаешь, и ты узнал себя — то долг платежом красен. Гони инвайт, если он у тебя еще есть ;)
как можно получить пятёрку по программированию что-то вызубрив?
Если консоль:
1. Берешь готовый листинг кода.
2. Учишь.
3. Открываешь среду, набираешь по памяти.
4. Profit
Если не консоль то добавляется п.0:
0. Берешь ман, где стрелками нарисованы последовательность нажатия команд, кнопок в среде. Каждое действие должно быть пронумеровано, чтоб ты понял в какой последовательности куда тыкать. Учишь.
Вот так можно получить пятёрку по программированию. Кстати, когда ты вызубришь билетов 40, в каждом из котором будет некая теория и таких пару задач, возможно даже чутка чего-то поймешь :)
учебный центр «Специалист» — это совершенно сторонняя организация
Это выражение по типу «стакан на половину полон/пуст». Данная некоммерческая организация был изначально создана на базе кафедры «ЭВМ и системы». Там были ровно те же преподаватели, что и на кафедре. Там же и проводилась первая «доводка» старшекурсников, которые на первом курсе изучали турбо-паскаль и дос, а к шестому — уже была винда и дельфи, и вроде как некрасиво было выпускать в мир таких специалистов. Поэтому на абсолютно добровольной основе там были организовано исключительно факультативные курсы, где за последний преддипломный семестр можно было изучить актуальные технологии. Это и стало визитной карточкой Спеца — обучение самым передовым компьютерным технологиям, какие-то только есть на текущий день для современника. В практически без интернетном мире получать такие рафинированные знания было сродни, как будто бы ты прикоснулся к философскому камню знаний. Я не знаю, все ли студенты всех кафедр имели право посещать какие-то курсы или нет. Но лавка прикрылась где-то, кажется в 2002-03 гг.
что-то изучил сам по книжкам, рассказываешь там людям, получаешь за это хорошее бабло и почти никакой ответственности за результат.
Если вы про студентов, то о каком результате речь? Не нравится — сиди переводи книжки, которые еще где-то надо было купить. Или можешь сходить бесплатно на курсы к родным преподам, которые за тебя уже все купили, перевели, разобрались, упаковали в виде курса и тебе это на шару дают исключительно из альтруистких побуждений за престиж родного Универа. Более того, насильно ж никто ни кого не тянул. Не нравится — иди туда, куда нравится. А куда идти-то в то время было? Если же вы с точки зрения платного обучающегося, то ваша мотивация, по идее должна быть еще больше. Т.е. не совсем понятен посыл об ответственности за результат. Препод не ласточка — он не отрыгивает птичье молоко прямо в клюв птенцу. Вы, кажется, вроде должны это понимать, лучше чем я :)
Кстати, а вы уверены, что вы там супер-знания получите?)
Разобью свой ответ на две части. Свой личный опыт и обобщенную инфу. Личный опыт частично описан тут со слов «я решил уйти в разработку мобильных приложений». Вот все дальше по теме, я изучил на курсе Спеца. Ну вернее не все, а углубил свои знания. По Java у нас был отдельный университетский курс, который я прошел в семестре как просто обычный предмет. Второй раз я вернулся в Спеца уже к стеку курсов по SQL Server. И в первом, и во втором случае ни каких претензий ни к качеству, ни к актуальности полученной информации у меня не было. Была претензия к ценникам — они конские, и не понятно почему лавку шарную для студентов прикрыли. Я, если честно, и сейчас не могу понять, почему у студента, сдавшего сессию на отл. нет безлимитки на Спеца на след. семестр? Отсюда и получается интересный факт — б0льшая часть студентов, ну и некоторая часть преподов, так все и считает, что в родном ВУЗе учат не тому, хотя есть контора при вузе, где вроде учат тому — но уже за хорошие деньги. Обобщенный же отзыв такой — конечно не по всем тысячи курсов, вы получите супер-знания. Интернеты знают всё, и страждущие нагуглят отзывы, но в целом, по крайне мере, на основе той инфы, которую я сам рыл, Спец, это место обучения по качеству выше среднего по больнице.
Ну и возвращаясь к Вашей первоначальной цитате «Нас никто не учит,», хотелось бы заметить, что всё таки, «учат». Но за деньги, в свободное от учебы время. И вот этот момент, я его ни тогда не врубал, когда сам был студентом, ни сейчас. Т.е. мне не было понятно, ни тогда, ни сейчас, почему я, учась в топовом вузе на топовой специальности, должен тратить еще денег, чтоб пойти поучиться в Спеца, при том, что я — успевающий студент. Если вся система построения учебных планов/программ на столько запроцедурена, что изменения каких-то одних часов на другие, по сложности сродни постройки вармап-двигателя, то почему для своих родных студентов не дать бесплатную возможность посещать любой курс Спеца, или — какой-то базовый стек курсов? Ну что за безумие, отучиться 6 лет, для того, чтоб потом опять идти учиться за деньги в родном Вузе? Вы думаете я не принимал участие просто в эпичных какинсах на эту тему на местных форумах? В итогде десятко-страничных таких срачей, всегда защищающиеся приводят аргумент, после которого меркнут все доказательства: Универ — учит учиться. Универ — это база. Четыре года матана, линеек, аналов (аналитическая геометрия), спец.глав, статистик, теор.веров, теорий управлений всем и вся, теоретических основ всего и вся и еще умножить на это же — это «база». И вот сидишь ты такой и думаешь, ой 4 года прошло, ну видать следующие 2 будут по актуалке. А потом оказывается, что не 2 года, а полтора. И опять двадцать пять, сюрприз! У тебя начинается специализация. Да, на которой опять начинаются что-что? Коллеги, ОСНОВЫ! И когда ты сидишь на преддипломной семестра, ты начинаешь немножко подозревать — ээммм… а где всё-то? Где вообще всё, люди? А тебе говорят — чувак, тебя научили главному в жизни — УЧИТСЯ. База есть — иди в жизнь! Все профессии хороши, выбирай на вкус! -6 лет и настроения, подобные автору этой статьи, если ты не стал подозревать что-то раньше. Сбоку стоит Спец — гоните туда всю ораву студентов, введите какую-нить прикольную мотивирующие студентов для поколения вк — сдал сессию на отл, след.семестр — безлимит. Сдал на хор и отл — лимит и т.д. Нельзя же с одной стороны «иметь базу», с которой ты потом на рабочем месте опять будешь начинать «с основ». С другой стороны, у вас под боком при кафедрах учебный центр, про который ни студенты, ни преподы, ни сном, как говорит не духом. Но кто и сном и духом тому нужны денюшки.
Вроде завели себе акаунт на хабре. Бумбурум вроде даже сделал неплохой пилот с обзором помещений. Было что-то про постройку каких-то гоночных авто. Сколько должно пройти лет, чтоб, наконец, какой-то может «продавательный» контент там стал появляться? Ну что учится у нас — это престижно, это прикольно, это модно, это молодежно и вот_это_все? Если этого не надо было, зачем ак завели?
Коллега, а теперь изюм. Копипаста вот отсюда про все эти курсы, которые я вам запруфил:
Что такое дипломные программы в «Специалисте»?
Специальные условия и скидки для студентов
Продолжительность обучения свыше 250 ак. часов. Бауманская методика обучения: глубокая теория + усиленная практика.
Ну. Я даже не знаю теперь, как задать мой главный вопрос вам. Я попробую задать его в максимально корректной форме, чтоб никого не обидеть: как так получилось что учебный центр при МГТУ всему всех учит за скидку +5% от полной стоимости курсов и каких-то еще бонусах, а на родных лекциях фулл таймово (с ваших слов) — нет?
Вы все очень верно подметили и вопросы у Вас, как говорится, в яблочко. Я в своих пространных размышлениях на эту тему зашел дальше: а как понять, мне, ученику десятого класса, нужны знания по предмету химия, при условиях, что предмет мне дается легко, но я понятия не имею — куда в конце 11 класса я буду поступать? Как мне, находясь в начале 10 класса сделать осознанный выбор, знания по каким предметам мне нужны, а по каким — нет? Даже если я это пойму сам (без помощи родителей), то чего делать, если эти планы пошли в разрез с родительским мнением? Как поступить в этом случае? Предаваясь таким вот пространным размышлениям, анализируя свой опыт пребывания в таких ситуациях, своих друзей, знакомых, коллег, я пришел к такому выводу — осознанный выбор школьнику сделать тяжело. Еще тяжелее отстоять свое мнение, если оно пошло в разрез с родительским. Мне видится такой, один из возможных сценариев, как можно безболезненно для обоих сторон, выйти из этого тупика — просто давать своему любимому чаду заниматься совершенно разноплановыми кружками/секциями/классами в детстве и отрочестве. Чтобы человек сам понял, к чему у него действительно есть предрасположенность. И когда человек сам дойдет своим умом, что вот да, хочу в будущем стать, предположим, программистом и на него учиться, то у него начнут строится причинно-следственные связи на тему «какой предмет мне нужен в школе». И вполне может так случиться, что человек будет совсем не любить физику, но т.к. для поступления в технический вуз ее надо будет сдавать, причем сдавать хорошо, то нелюбовь вначале десятого класса, вполне может стать прямо любимым предметом в конце 11-ого. И самое главное, родителям — нужно уметь отступать. Не тащить за шиворот ребенка туда, куда он сам не хочет. Даже если, родитель понимает, что выбор — какой-то совсем странный, типа, хочу играть на домбре, и никакая аргументация уже не воспринимается — значит пусть идет в музыкалку и играет на своей любимой домбре. В конце концов, или его будет торкать от этого по типу "// бухой, пофиксю позже", или он сам убедится, что ошибся, признает это, и наверное, сделает правильные выводы.
Понял, мэм! От всего сердца прошу у вас прощения, если что-то показалось обидным — такой цели я, конечно, не ставил. Но вам — удачи! Она вам еще пригодится!
Итак, основные этапы создания такие:
Составляется обзорный план курса. Его составляет (-ют) как правило не эксперты, но люди в теме, которые понимают основные тренды и направлению по тематике курса. После того как он составлен, начинается поиск экспертов.
1. После того, как оные найдены, начинается их базовое интервьюирование. От этих людей на этом этапе нужно одно — маппинг их знаний на общий план курса, в результате которого должен родиться уже детальный план курса.
2. После того как детальный план курса готов, начинаются пробные записи отдельных фрагментов видео, чтобы посмотреть — сможет ли эксперт (-ты) сами записать свой собственный курс? Тут такая тема: эксперт — он же эксперт в первую очередь. Он не обязан быть лектором, не обязан объяснять что-то доступно и понятно, не обязан иметь даже минимально поставленную речь, хорошую дикцию и т.д. Это часто — обычный человек, который сильно поднаторел в своей области, и ему порой не надо даже этих ваших видео-записей. Т.е. он готов поделиться знаниями, но не готов писать даже свой кусок плана в видео, не говоря уже про чужие. На этом этапе принимается решения о том, будет ли писать курс эксперт, либо курс будет записан диктором.
3. После того как есть план, есть тот кто пишет курс, начинается сама запись, в результате которой получаются необработанные видео-фрагменты.
4. Эти видео-фрагменты отдаются в монтаж: там вырезаются все «ммм, ээээ, бэээу, ой» и т.д., ускоряет запись там, где можно ускорить (типа набивка каких-то данных и т.д.). На выходе получаются готовые для просмотра файлы.
5. Эти файлы отдаются на просмотр отделу качества на тестовый прогон — здесь главное, чтобы была подобрана релевантная команда контролеров. Чтобы не было такого, что курс для новичка, а фидбек будут давать скиловые люди. На выходе должен быть собран фидбек.
6. По фидбеку устраняются все технические косяки в видео. Это самое простое. Затем начинается отработка фидбека — это самый поганый и сложный этап, т.к. критикующий смотрит на курс со своей стороны, а эксперт — со своей. И их позиции могут и часто не совпадают. Хорошо, если они не совпадают в частностях, может быть и такое — что большинству контроллеров курс не понравился. Все. Курс если есть возможность — отправляется на переработку, если возможности (бюджета) уже нет — работа прекращается.
7. После того, как фидбек отработан, начинается запуск курса. Естественно, никакой фидбек не дает гарантии, что те кто будут уже реально учится, не укажут на какие-то моменты в курсе, которые по фидбеку даже не были обозначены как проблемные. Тут, при отработке уже живых комментов по курсу, важно прямо с колес исправлять видео или дописывать новые ролики, поясняющие эти моменты.
8. После того, как первый поток пройден, комменты отработаны, собирается команда и принимает решение, что нужно изменить в уже имеющемся курсе, чтобы курс стал по настоящему «коробочным». Все изменения идут по уже имеющейся схеме.
Ну вот, как-то так коротко если, выглядит продакшен коммерческого платного курса. Чтобы вам вообще выпустить курс, на каждом из этапов выше есть жесткие дедлайны. Эксперты должны к указанному сроку выполнить свою работу, если видео пишет не эксперт, то автор скриптов для диктора должен написать свои скрипты точно к определенному сроку, диктор должен озвучить все к сроку, монтаж должен быть выполнен к сроку, даже фидбек контроллеров должен быть отработан в сроках. Почему? Потому что без срока запуска — курс сделать по такой технологии — невозможно. Поэтому, всех этих людей надо мотивировать и мотивация здесь, к счастью или к сожалению, только одна — это деньги. Даже контроллерам нужно платить деньги за дедлайны, т.к. бесплатно они могут проверять материал столько, сколько захотят. Вот вы там выше писали, что «доброволец – проходит этот курс и дает авторам список замечаний», да — но это не работает без денег, потому что для "«добровольца» — это сложная работа. Ему нужно просматривать тонну материала, все повторять, отмечать по чек-листам где видео не сходится с его экраном, все свои претензии обосновывать, т.е. конкретно что не понятно, где по таймлайну и т.д. Иначе, я повторюсь, он просмотрит весь курс (если просмотрит) и может выдать вам такое: «курс — гавно. Автор — удак.» Или наоборот — «все супер! Спасибо». Ну я надеюсь Вы понимаете, это не обратная связь, с которой можно работать.
Смотрите, я описал коротко только продакт курса, но не его маркетинг и поддержку. Это еще дополнительные затраты, причем не маленькие.
И что получается в итоге? Бесплатный курс коммерческой платформе сам по себе не выгоден. Это 100% затрата, причем не малая, а конверсию на будущие платные курсы просчитать точно не возможно. Т.е. тезис «если бесплатный курс хороший и популярный, то на платные — придут те же слушатели» не верный. Они могут придти, но не обязаны. И писать крутой бесплатный коммерческий курс только ради этого — вряд ли кто-то будет. Это стоит больших денег.
А чуть не забыл, вы сильно против дедлайнов по курсу для слушателя. Я объясню, зачем они есть. Стата показывает, что если дедлайна по курсу нет, основная масса слушателей — его никогда не проходит. Большая часть, без дедлайна, отвалится к середине. Отсюда и появились дедлайны. Это маркетинг — платишь деньги и есть срок, к которому ты должен изучить и отработать материал, выполнить все задания и получить, конечно свой сертификат.
У меня не очень покатило, т.к. после spotify, last.fm'ом пользоваться не удобно. Но рекомендации последнего некоторый живительный траф новинок пока дают стабильно, поэтому приходится лайкать там + на SoundCloud подписался на тех, у кого вкусы похожи — с них получаю траф по их лайкам.
По статистике: час ежедневного прослушивания в Discover Weekly, Daily Mix 1-4, Release Radar и New Music Friday, а также просто прослушиванием New albums & singles где-то через 1,5 года уже перестает спасать. Но субъективно, на SoundCloud такое состояние наступает через пару месяцев.
«Air Crash Investigation» («Расследования авиакатастроф»)
«Crash Of The Century» («Катастрофа столетия»)
«Disaster At Tenerife» («Катастрофа на Тенерифе»)
«Communication Breakdown» («Обрыв связи»)
«Seconds from Disaster» («Секунды до катастрофы»)
«Collision on the Runway» («Столкновение на взлётной полосе»)
Он отчитается на общедомовом собрании — по результатам работы ТСЖ. Откуда вы лично узнаете с кем у ТСЖ заключены договора и на что? По его отчету, озвученному у подъезда №4 в прошлую субботу в 8 утра? :) И потом коллега выше уповал на то, что лично с ним должны согласовывать работы по монтажу, сверлению и т.д. Ну, с ним лично в ТСЖ никто ничего согласовывать не должен, я повторюсь — на то и есть ТСЖ и его аппарат правления, в лице председателя. Если вам прямо хочется получить информацию, предположим о доходах и расходах ТСЖ за какой-то отчетный период, или узнать с кем и на каких условиях заключены договора, то вы можете официально в письменном виде заказным письмом отправить ваш запрос в ТСЖ, дождаться пока вам не ответят в установленные сроки, и с чистой совестью идти писать заявление в прокуратуру. Но вы лично будете это делать? И в нашем доме, таких людей тоже не было до определенного момента. Но мы отвлеклись от темы статьи. Инициатива эта очень здравая, т.к. в этом моменте коррупционную составляющую она исключит.
По сути, я — член ТСЖ, делавший ежемесячные отчисления на содержание аппарата правления ТСЖ, со своим же собственным ТСЖ был вынужден заключить договор, по которому я, арендовал место под кабель в стояке и железке на крыше, чтобы другой провайдер, которого тупо не пускала председатель ТСЖ, лично для меня кинул кабель с соседнего дома. А как вы считаете — это справедливо и правильно? Почему принимать решение пускать/не пускать провайдера в дом — это право какого-то одного человека, при абсолютной пассивности всех остальных членов ТСЖ? Я никак «поймать за руку» этого человека не смог, всем остальным жильцам дома — абсолютно пофик, что у нас тогда был единственный захудалый местный провайдер, по абсолютно не рыночным и не конкурентным ценам. У меня не было ни одного законного способа, как у рядового члена ТСЖ — повлиять на этот идиотизм, т.к. повторюсь, все остальным членам ТСЖ — было вообще наплевать на это.
Эта инициатива, при условии, естественно грамотного документирования и надзора — очень и очень кстати.
balexa, коллега вы писали:
Мне наш председатель какой-то договор аренды накалякала, и я получил ключи от чердака. Я бы мог запросто, поставить эти железки от другого провайдера на каждый подъезд, мог пристрелять к крыше поворотный механизм спутниковой тарелки или поставить еще, что захочу. Т.е. если вы в нашем доме жили, вы бы про это никогда не узнали, и вашего разрешения бы никто не спрашивал, т.к. это, еще раз, это договор между ТСЖ, в лице председателя, которого вы выбрали (или не выбрали) и меня, в лице собственника ТСЖ, и ни я, ни председатель, лично вашего разрешения на цитирую «ставить оборудования, долбить стены, лазить по чердакам» по нашему договору не должны и не обязаны, т.к. считается, что председатель, т.к. его избрало большинство жителей, уже исполняет и вашу личную волю в т.ч., но вы про это, я повторюсь — про наш договор, не узнаете никогда, т.к. председатель лично вам сообщать об это не должен. Более того, я по такому договору платил ТСЖ 300 рублей в год, но повторюсь, лично вы с этого бы что имели? Я поясню — вы имели бы одно прикормленного провайдера, которого пустил председатель, который бы с вас драл конский ценник + вы даже с моих 300 рублей в год, не имели бы ничего вообще, хотя вроде ТСЖ работает на ваше благо :) Т.е., я подведу итог, если вы пока не поняли, к чему я — при имеющейся схеме управления через ТСЖ, вы — как член этого ТСЖ, практически на 99.9% будете зависеть от воли 1 (одного, Карл) человека из правления — вашего председателя. Считается, что вы выбрали его большинством на собрании собственников жилья, и он, заключая любые договора, преследует благие цели и действует от лица собственников ТСЖ. Насколько «благие» эти цели — я постарался описать. По сути, в моей ситуации — я стал заложником а-нормальной председательши, которую лично я не выбирал.
Так ищут, скорее всего, большинство. Сами эйчары, в большинстве своем случае, фанатично убеждены, что вакансия без суммы, ищется, если кандидат задал интервал ;) Я вас поддерживаю и накидываю еще одну лепешку на вентилятор: я считаю, что не указывать конкретную цифру (или диапазон) в описании вакансии — это просто элементарное не уважение к будущему сотруднику, т.к. для того, чтобы это выяснить нужно:
1. откликнуться
2. возможно списаться/созвониться
3. возможно прийти даже на собеседование, а для этого нужно выделить время
и в результате всего вполне можно услышать предлагаемую сумму, от которой тебе «по-плохеет» в прямом смысле этого слова. Это в 1сниковской среде нормально (у прикладников). И поэтому, я таких скрытных товарищей, считаю людьми, наплевательски относящимися к чужому времени. Но среди этих скрытышей, которые не могут написать сумму или диапазон, есть те, кто находится на вершите креатива. Они в описании своей вакансии пишут так: «Просьба при отклике указывать желаемый уровень дохода.» Т.е. там реально какое-то поле чудес, сектор приз на барабане! и пошел уже торг в темную, мы тебе ничего не скажем — а ты нам давай говори прям сейчас!
Я думаю поэтому, в т.ч. и поэтому, появляются такие статьи ярко-хантинговой окраски. Т.е. вакухи тупо не ищутся по суммам, а «девочки из hr», очевидно перестали по какой-то причине гнать стада кандидатов, у которых горят глаза огнем.
P.s.:
Это вброс или правда?
У меня такой вопрос:
Скажите, а вы вообще рассматривали подобные системы на 1С? Делали какой-то сравнительный анализ? Как вообще пришли к пониманию, что вам, по сути нужна уникальная разработка практически с нуля своим собственным штатом, нежели купить готовое решение, которое возможно уже потом доработать, если бы оно Вас не устроило где-то? Я не розжига ради, мне правда интересно. Судя по вторичным признакам (не более чем вакухи на хх), ваши коллеги-конкуренты автоматизируют свои склады на 1С (по крайне мере ищут людей, в требованиях к которым указаны соответствующие решения/подсистемы типовых).
Трассировка кода: infostart.ru/public/164960
Граф вызовов для модулей 1С + GML на ОФ: infostart.ru/public/190199
Аналог предыдущего на УФ: github.com/SergeFocus/1C-Functin-to-yEd
Хотелось бы узнать, вы чем-то подобным пользуетесь, и как вообще сейчас можно быстро построить такое дерево? Какие-то может еще инструменты для этого есть?
«Многоходовка 12-ти друзей Оушена»
Описание: когда кто-то из персонала в сговоре. Тогда, когда идет выкладка товара, тележка подгоняется в слепую зону и сотрудник, как бы отвлекается на несколько мгновений. Его подельник-шоплифтер, из этой тележки уже достает «закладку» и выносит ее через выход. Усложнение этой темы, я так понимаю, связано с тем, что охранник может не быть в сговоре с ОПГ. Тогда, шоплифтер не выносит, боясь шмона, а покупает жуйку за 20 р. через кассу. В чем красота такой схемы: по камерам, если отслеживать путь шоплифтера до слепой зоны (как правило это угол, колонна) то он нигде не будет пересекаться и подходить к полкам, будет складываться впечатление что это обычный покупатель. Закладка достается опять же из тележки, где не будет алкоголя — там будет что угодно, кроме него. В чем многоходовка? В том, что шоплифтер может скинуть закладку на выходе из магазина кладовщику, и пойти на вторую ходку. Или поменяться местами с кладовщиком. Главное, координация между всеми членами ОПГ. Закладчик должен дать сигнал, что можно входить, шоплифтер должен точно подойти к закладке, когда закладчик отвлекся.
Сколько может вынести за «смену»: столько, сколько есть храбрости, мужества и жадности. Вычислить схему тяжело, т.к. на камерах при просмотре ничего нет.
Метод борьбы:обращать внимание на то, чего «тут» быть никак не должно. Напр., тележка с какой-то бытовой химией стоит почему-то в дальней части, рядом с хлебом. Коробка с мясной продукцией, почему не стоит в холодильной зоне. Просто бутылка какого-то бухла лежит в баранках — все это маркеры «закладки». Определить на 100% это можно, просто отойти от этого места не надолго — шоплифтер должен как-то обозначиться. Если это полноценная закладка из телеги/коробки/поддона — времени у него в обрез. Надо стоять, желательно спиной к закладе и ждать. Как правило, такая ОПГ настолько верит в свою безнаказанность, что уже не сильно парится по поводу посетителей, т.к. знает — редко кто будет поднимать шум, даже если увидит момент изъятия закладки. Иногда, когда действия всей ОПГ хорошо скоординированы, закладка может полежать и долго — если, напр., какой-то выкладочный стеллаж стоит в мертвой зоне и там не ходовой товар, типа халаты навалены. То туда можно с определенной, известной шоплифтеру стороны, сделать закладку.
Я вас не знаю.
Описание:Модификация некоторой схемы из статьи, но без любого силового воздействия на охрану, со стороны ОПГ. Суть этой схемы такова. В зале работают две группы в людное проходное время. Группа №1 шоплифтеры, они находятся на объекте заранее. Группа №2, я называю их «имитаторы» — это те, кто будет пытаться всеми способами казаться «шоплифтером», но на самом деле им не являться. Они, как правило, заходят на объект вторыми. Итак, как это работает: шоплифтеры, заранее находятся около нужного товара. По команде, имитаторы начинают имитировать кражу — т.е. берут что-то и показательно перед камерой, кладут это в свой рюкзак, сумку, а иногда и просто в карман (это не алкоголь). Имитаторы прекрасно знают, что скорее всего в зале их никто трогать не будут, а будут брать «горяченькими» на входе. Задача имитаторов как можно сильнее засветиться на камерах, и привлечь свое внимание. При этом очень важно перемещаться хаотично, побольше накладывать к себе, петлять между рядами, полностью мимикрировав под вора. Шоплифтер пока не работает. Имитатор, подходит, как не странно к кассе, становится в очередь, берет какую-нибудь жуйку прям там же и спокойно стоит. Перед самим кассиром, имитатор внезапно, все достает, что он набрал — а чего, так нельзя что ли? Все выкладывается на ленту перед кассиром, тот пробивает — охрана уже к этому времени будет стоять и ждать его имитатора за кассой, для проверки. Имитатор, роется в кармане, открывает кошелек — там пусто — о, я отказываюсь, извините и тут! Ключ к пониманию этой схемы. Имитатор — подросток. Идеально — девушка-подросток, ученик 7,8,9 класса. Охрана как-то же должна минимум остановить ее? И дальше начинается представление — этот имитатор будет пытаться просто уйти, и скорее всего — ее/его пытаются как-то в этом ограничить. После этого начнется такая тирада подростка/ребенка:
— отпустите! Я вас не знаю! Не надо меня трогать!? Люди, вы чего? На каком основании вы меня сейчас трогаете, отпустите, я вас не знаю! — вполне возможно все будет даже, если имитатор уже гуру, сопровождаться надрывным плачем и нужной интонацией. Имитатор будет всячески призывать к покупателям/очевидцам вступиться за нее, при этом «я вас не знаю» будет звучать часто, т.к. эта фраза направлена на привлечения внимания. «я ничего не знаю, не трожьте меня, вы мне синяк поставили, отпустите, вы мне куртку порвали, вы что творите..»- и т.д. Главное у имитатора — полностью дискредитировать сотрудника охраны или сотрудников. Нужно максимально точно изображать жертву, призывая не равнодушных, помочь. Когда этот театр одного (а иного и не одного) актера подойдет к кульминации, будет либо серьезная словесная потасовка между кем-то и охраной, либо меры физического воздействия в попытке отбить пострадавшего у злых охранников. В этот момент шоплифтер выносит все что взял, через главный вход/выход. Успех операции зависит от актерского мастерства имитатора и количества зрителей.
Сколько может вынести за «смену»: Столько, сколько можно за один раз. Естественно больше административки.
Метод борьбы:максимально сосредоточиться на выходе из зала или из кассовой зоны. Кто-то должен выходить оттуда без покупок. Естественно, на провокации имитатора не поддаваться ни при каких обстоятельствах, попутно объясняя всем зевакам суть происходящего действия. Гуру-секьюрити будут действовать таким образом, чтобы на камерах было видно, что то, о чем говорит имитатор — не соответствует действительности, в случае если дойдет до вызова наряда, но до него, скорее всего не дойдет, т.к. шоплифтер уже скорее всего запалился на камеру, пока отоваривался. Поэтому нужно чуть отматать и посмотреть зал/залы внимательнее с того момента, когда началось это представление с имитатором. Чаще всего, истинный злодей, уже запалился и просто ждет, когда охрану начну мудохать, чтобы выйти. Казалось бы простая схема, но очень успешная. Главное — больше зрителей, и очень талантливый имитатор. В качестве имитатора не обязательно будет подросток — им может быть любой. Главное — мхатовская игра на публику, хорошие фразы, трогающего каждого. Это реальное такое мини-представление одного-двух актеров-манипуляторов. Вариации этой темы — когда имитатор, может привлекать к себе внимание, заявив, что у него вытащили что-то из ящика на входе, при этом, если вы зритель — то вы даже можете всплакнуть, насколько эффектна там будет обличительная речь в адрес охранников, которые не уберегли, все не посильно нажитое. Имитатор, может привлечь внимание, просто заявив во всеуслышание, что в зале его обокрали, на него напали и т.д. Повторюсь главное — это артистизм и убедительность. Также, имитатор, естественно уже не подросток, может задействовать в своем представлении Вас, как непосредственного участника — провоцируя не охранника, а именно Вас. Давай поговорим, дай 50 рублей, а чего ты так на меня смотришь и т.д. — главное, чтобы между имитатором и вами завязалась хорошая словесная перепалка. Громкая, с угрозами, матом и т.д. Тут для всех сторон добра важно помнить — в зале уже кто-то либо готов украсть, либо уже украл и ему нужен момент, чтобы выйти. Тут может возникнуть вопрос — как отличить имитатора от реально пострадавшего? Очень просто — имитатор, играет свои маленькие шекспировские трагедии, уже даже не 30-ый скорее всего раз, и ни при каких обстоятельствах, ему вызов наряда не нужен. И, постарайтесь, если вы покупатель — в момент представления не давать эмоциям над вами взять верх.
В начале 2008 в нашу, прямо ну совсем крупную компанию, нанимали разного рода ит-специалистов. И в наш департамент и в соседние. В январе, кажется это было. К концу рабочего дня, только было налил себе кофийку, как мой шеф, звонит и просит меня про собеседовать какого-то программиста С++, который никак не мог выйти на финальное техническое интервью из-за того, что оно постоянно срывалось. Его будущий тимлид, в самые последние моменты, физически не мог провести скайп-интервью — его постоянно куда-то экстренно отправляли то в командировки, то на совещания, то он сам внезапно заболевал. В итоге, кажется на шестой такой срыв, он попросил моего шефа прособеседовать этого программера. И как на зло, ровно по этой же причине, это собеседование стало срываться уже у моего шефа. За неделю, за 5 рабочих дней, оно переносилось 5 раз. И в итоге, эстафета перешла в в тот вечер ко мне. И я не смог отбрехаться, т.к. «надо, больше не кому, не красиво получается» (с). А что я спрошу? Там чувак, очевидно гуру С++, как я могу проверить его знания? Шеф ответил — не бойся, он же не знает, что ты сам — танкист в С++.
В итоге, в очень мрачном настроении, я сел в скайп, и стал набирать контакт. Он не ответил, я обрадовался, и уже было хотел лочить комп и уходить, как вдруг! Он сам перезванивает. И я слышу — такой голос сонный. Я спросил, извините, а вы в каком часом поясе? А он отвечает, да + 8 от вашего. И тут я понял, что мне просто тупо не сообщили, что этот программер с другого континента, и я его разбудил в 3 ночи. Мне не удобно стало, говорю — мол сори, давайте тогда завтра. Он — неееет! Вы меня и так уже динамите пару месяцев, давайте сейчас или я всё! Кароче, начали общаться — я стал спрашивать — ну расскажите, чего читаете по вашей специальности, какие ресурсы, какие книги — откуда вообще черпаете информацию? Помню, Роберта Лафоре чтит как классика, кого-то еще и! Каждый день читает Хабр и даже пишет туда статьи!
— wow! — примерно так я отреагировал на это. Я у него спросил — а у вас чего, и инвайты есть? Он говорит — есть, а что надо? Я говорю — ну. Было бы не плохо :) А чувак так тонко — ну давайте, берите на работу то уже меня, и подгоню вам инвайтов. На этой позитивной ноте тогда все собеседование и окончилось, т.к. чел после этих слов буквально дисконнектился. Хз что с ним случилось, но наше интервью с ним шло минут 5, и оно оборвалось именно на этой фразе.
С утра, на следующий день, мой шеф мне пишет — ну что там, прособеседовал ты этого тру-гуру? Я говорю — да. Он мне — ну и что? Я говорю — этот чувак, говорит на хабре пишет статьи какие-то? Мой шеф — wow! А у него инвайта нету случайно??? Я говорю — сам просил для себя, говорит дам — если на работу возьмете. Шеф сказал — бл! Надо брать!
В итоге, со слов шефа, этого чела взяли по итогу моего собеседования, причем шеф там разукрасил, как он говорил — что прямо фонтан, а не тру-кодер! Истинный фонтан ценнейшего концентрата С++ и свитера и бороды! С учетом того, что он его не видел в глаза, а видел его — я, да и то успел спросить только про инвайт хабра.
В итоге, когда этот парень уже прилетел и устроился, шеф меня стал терроризировать — мол ты давай, иди знакомься и пусть гонит наши инвайты! Ну что делать — пошел искать этого чувака, в итоге — подхожу к нему, чувак ваще огонь! ТРИ монитора у одного него, два системника и прямо стопка книг на столе. Можно было делать стоковую фотку для корпоративного блога гугл. Он меня узнал, и сразу такой — да, помню. Но инвайтов уже нет, извини! Раздал!
deniskin, знаете какую досаду я тогда испытал? Сейчас опишу — как будто бы в мире, все самое хорошее — уже закончилось :)) От шефа я помню потом часто получал эти воспоминания. Вот что такое был Хабр того времени, и что такое там был этот инвайт.
P.s.: Кстати, чувак! Тру-кодер? Гуру бороды, свитера и С++? Да, да, ты засранец, я тебя помню! Если ты это читаешь, и ты узнал себя — то долг платежом красен. Гони инвайт, если он у тебя еще есть ;)
Если консоль:
1. Берешь готовый листинг кода.
2. Учишь.
3. Открываешь среду, набираешь по памяти.
4. Profit
Если не консоль то добавляется п.0:
0. Берешь ман, где стрелками нарисованы последовательность нажатия команд, кнопок в среде. Каждое действие должно быть пронумеровано, чтоб ты понял в какой последовательности куда тыкать. Учишь.
Вот так можно получить пятёрку по программированию. Кстати, когда ты вызубришь билетов 40, в каждом из котором будет некая теория и таких пару задач, возможно даже чутка чего-то поймешь :)
Это выражение по типу «стакан на половину полон/пуст». Данная некоммерческая организация был изначально создана на базе кафедры «ЭВМ и системы». Там были ровно те же преподаватели, что и на кафедре. Там же и проводилась первая «доводка» старшекурсников, которые на первом курсе изучали турбо-паскаль и дос, а к шестому — уже была винда и дельфи, и вроде как некрасиво было выпускать в мир таких специалистов. Поэтому на абсолютно добровольной основе там были организовано исключительно факультативные курсы, где за последний преддипломный семестр можно было изучить актуальные технологии. Это и стало визитной карточкой Спеца — обучение самым передовым компьютерным технологиям, какие-то только есть на текущий день для современника. В практически без интернетном мире получать такие рафинированные знания было сродни, как будто бы ты прикоснулся к философскому камню знаний. Я не знаю, все ли студенты всех кафедр имели право посещать какие-то курсы или нет. Но лавка прикрылась где-то, кажется в 2002-03 гг.
Если вы про студентов, то о каком результате речь? Не нравится — сиди переводи книжки, которые еще где-то надо было купить. Или можешь сходить бесплатно на курсы к родным преподам, которые за тебя уже все купили, перевели, разобрались, упаковали в виде курса и тебе это на шару дают исключительно из альтруистких побуждений за престиж родного Универа. Более того, насильно ж никто ни кого не тянул. Не нравится — иди туда, куда нравится. А куда идти-то в то время было? Если же вы с точки зрения платного обучающегося, то ваша мотивация, по идее должна быть еще больше. Т.е. не совсем понятен посыл об ответственности за результат. Препод не ласточка — он не отрыгивает птичье молоко прямо в клюв птенцу. Вы, кажется, вроде должны это понимать, лучше чем я :)
Разобью свой ответ на две части. Свой личный опыт и обобщенную инфу. Личный опыт частично описан тут со слов «я решил уйти в разработку мобильных приложений». Вот все дальше по теме, я изучил на курсе Спеца. Ну вернее не все, а углубил свои знания. По Java у нас был отдельный университетский курс, который я прошел в семестре как просто обычный предмет. Второй раз я вернулся в Спеца уже к стеку курсов по SQL Server. И в первом, и во втором случае ни каких претензий ни к качеству, ни к актуальности полученной информации у меня не было. Была претензия к ценникам — они конские, и не понятно почему лавку шарную для студентов прикрыли. Я, если честно, и сейчас не могу понять, почему у студента, сдавшего сессию на отл. нет безлимитки на Спеца на след. семестр? Отсюда и получается интересный факт — б0льшая часть студентов, ну и некоторая часть преподов, так все и считает, что в родном ВУЗе учат не тому, хотя есть контора при вузе, где вроде учат тому — но уже за хорошие деньги. Обобщенный же отзыв такой — конечно не по всем тысячи курсов, вы получите супер-знания. Интернеты знают всё, и страждущие нагуглят отзывы, но в целом, по крайне мере, на основе той инфы, которую я сам рыл, Спец, это место обучения по качеству выше среднего по больнице.
Ну и возвращаясь к Вашей первоначальной цитате «Нас никто не учит,», хотелось бы заметить, что всё таки, «учат». Но за деньги, в свободное от учебы время. И вот этот момент, я его ни тогда не врубал, когда сам был студентом, ни сейчас. Т.е. мне не было понятно, ни тогда, ни сейчас, почему я, учась в топовом вузе на топовой специальности, должен тратить еще денег, чтоб пойти поучиться в Спеца, при том, что я — успевающий студент. Если вся система построения учебных планов/программ на столько запроцедурена, что изменения каких-то одних часов на другие, по сложности сродни постройки вармап-двигателя, то почему для своих родных студентов не дать бесплатную возможность посещать любой курс Спеца, или — какой-то базовый стек курсов? Ну что за безумие, отучиться 6 лет, для того, чтоб потом опять идти учиться за деньги в родном Вузе? Вы думаете я не принимал участие просто в эпичных какинсах на эту тему на местных форумах? В итогде десятко-страничных таких срачей, всегда защищающиеся приводят аргумент, после которого меркнут все доказательства: Универ — учит учиться. Универ — это база. Четыре года матана, линеек, аналов (аналитическая геометрия), спец.глав, статистик, теор.веров, теорий управлений всем и вся, теоретических основ всего и вся и еще умножить на это же — это «база». И вот сидишь ты такой и думаешь, ой 4 года прошло, ну видать следующие 2 будут по актуалке. А потом оказывается, что не 2 года, а полтора. И опять двадцать пять, сюрприз! У тебя начинается специализация. Да, на которой опять начинаются что-что? Коллеги, ОСНОВЫ! И когда ты сидишь на преддипломной семестра, ты начинаешь немножко подозревать — ээммм… а где всё-то? Где вообще всё, люди? А тебе говорят — чувак, тебя научили главному в жизни — УЧИТСЯ. База есть — иди в жизнь! Все профессии хороши, выбирай на вкус! -6 лет и настроения, подобные автору этой статьи, если ты не стал подозревать что-то раньше. Сбоку стоит Спец — гоните туда всю ораву студентов, введите какую-нить прикольную мотивирующие студентов для поколения вк — сдал сессию на отл, след.семестр — безлимит. Сдал на хор и отл — лимит и т.д. Нельзя же с одной стороны «иметь базу», с которой ты потом на рабочем месте опять будешь начинать «с основ». С другой стороны, у вас под боком при кафедрах учебный центр, про который ни студенты, ни преподы, ни сном, как говорит не духом. Но кто и сном и духом тому нужны денюшки.
Вроде завели себе акаунт на хабре. Бумбурум вроде даже сделал неплохой пилот с обзором помещений. Было что-то про постройку каких-то гоночных авто. Сколько должно пройти лет, чтоб, наконец, какой-то может «продавательный» контент там стал появляться? Ну что учится у нас — это престижно, это прикольно, это модно, это молодежно и вот_это_все? Если этого не надо было, зачем ак завели?
Пожалуй, закончу ;)
Тайм — менеджмент — организация времени
Эффективные переговоры
Практикум эффективной коммуникации
Секреты эффективной коммуникации для IT — специалистов
Секреты эффективной коммуникации для IT — руководителей
Управление конфликтами
Курсы управления проектами (PM)
Путеводитель по курсам «Предпринимательство»
Путеводитель по курсам «Курсы для руководителей среднего и высшего звена»
Коллега, а теперь изюм. Копипаста вот отсюда про все эти курсы, которые я вам запруфил:
Ну. Я даже не знаю теперь, как задать мой главный вопрос вам. Я попробую задать его в максимально корректной форме, чтоб никого не обидеть: как так получилось что учебный центр при МГТУ всему всех учит за скидку +5% от полной стоимости курсов и каких-то еще бонусах, а на родных лекциях фулл таймово (с ваших слов) — нет?