Подробной документации не существует, а делать её мне, ой как тягостно. (повторять это никто не будет, а мне и без нее не плохо.) Здесь чуть-чуть по подробней. Правда с тех пор были изменения (добавилась плата SD-карты и очень сильно изменилась видеокарта).За то там есть список задействованных микросхем.
АЛУ примитив: на 555ИМ6 производится сложение и вычитание, на 561ИП2 сравнение. Ну и обвязка логикой, включая по битовое сравнение.
>>>Если серьёзно то процессор подобного уровня проектируется на 3 курсе политеха ИТ шной специальности как курсовой.
Образование — отдельная тема. Из личных наблюдений с группы «шарют» человека четыре. А сдают все. Парадокс. ))) Сам грешным делом иногда контрольные да курсовые по программированию за благодарность решаю. Это всё плохо, да только моё дело маленькое. А вот куда смотрят преподаватели которые эти работы у бездарей принимают? Это уже другой вопрос. И более серьезный.
А Вы говорите «проектируется на 3 курсе политеха ИТ шной специальности» скорее всего проектирую как раз те 4 человека, а остальные …. Ну, я думаю, все поняли.
Я если честно, про бит-слайсы сегодня первый раз услышал. И мне не попадались микросхемы серии 1802. Так что подсказать ничего серьезного не могу. Извините.
Пожалуйста, на самом деле это не так сложно. Страшно только на первых шагах, а дальше картинка проясняется, втягиваешься. «Терпение и труд всё перетрут.»
Спасибо, но уже, наверное, смысла нет. Основная часть работ позади. А на то что впереди, у меня хватит запчастей. Я бы не отказался от штук четырех 537РУ17, если такие есть.
Основная масса увлечений – удовлетворение своих желаний. Человек идет на лыжах кататься. Ради кого-то или ради себя? И таких примеров бесконечно! Если мне это доставляет удовольствие и не кому не вредит, то почему я не могу этим заниматься? А польза от этого все равно будет, когда доделаю и наиграюсь, какому-нибудь университету подарю. Я думаю студентам будет интересно в режиме отладки по светодиодам процессы смотреть. Я уж молчу про полученный опыт.
Вас послушать, так я как маньяк, 2 года сидел в полу темном подвале и делал бесполезную штуку.
Да только всё было далеко не так. У меня есть работа и семья, которые забирают большую часть моего времени, а вот в оставшееся – уже для хобби. Лето на севере короткое, поэтому я не прикасаюсь к ЭВМ летом и во время отпуска. Так сказать, других развлечений хватает. А вот зимой совсем другое дело.
Спасибо коллега, Ваша работа меня тоже сильно впечатлила!
Насчет Дум. Удачная шутка! Хотя, чем черт не шутит).
На забракованных платах можно было еще 3 ЭВМ собрать.
Исторически сложилось, что сборка ведется на базе компонентов производства СССР (или чуть поздних, но разработки все равно советские). В этом и получилась «изюминка».
У меня из «буржуйских» деталей только два кварца, разъём для SD-карты и разъём VGA.
Таблицу истинности микросхем, брал в интернете. Наброски схем рисовал от руки. Дальше все держалось в голове. Теперь если появится необходимость нарисовать схему, придется распаивать на две части ЭВМ (передняя панель и задняя) и смотреть: где подрезаны дорожки и подпаяны провода.
Моделирование и осциллограф мне заменили светодиоды и ручное тактирование (режим отладки).
По образованию я:
ПТУ – оператор ЭВМ
среднее профессиональное образование – техник (сети связи и системы коммутации) (учился заочно)
Работаю электромонтером связи.
<img src="" alt=«image»/>
Как-то так.
У перечисленных вами ЭВМ есть процессор в виде одной микросхемы, а у меня процессор состоит из очень много микросхем (логика, счетчики, триггеры и дешифраторы). Получается у нас разные весовые категории. Частота – хорошо, но и микроархитектура играет большую роль.
АЛУ примитив: на 555ИМ6 производится сложение и вычитание, на 561ИП2 сравнение. Ну и обвязка логикой, включая по битовое сравнение.
Образование — отдельная тема. Из личных наблюдений с группы «шарют» человека четыре. А сдают все. Парадокс. ))) Сам грешным делом иногда контрольные да курсовые по программированию за благодарность решаю. Это всё плохо, да только моё дело маленькое. А вот куда смотрят преподаватели которые эти работы у бездарей принимают? Это уже другой вопрос. И более серьезный.
А Вы говорите «проектируется на 3 курсе политеха ИТ шной специальности» скорее всего проектирую как раз те 4 человека, а остальные …. Ну, я думаю, все поняли.
Вас послушать, так я как маньяк, 2 года сидел в полу темном подвале и делал бесполезную штуку.
Да только всё было далеко не так. У меня есть работа и семья, которые забирают большую часть моего времени, а вот в оставшееся – уже для хобби. Лето на севере короткое, поэтому я не прикасаюсь к ЭВМ летом и во время отпуска. Так сказать, других развлечений хватает. А вот зимой совсем другое дело.
Насчет Дум. Удачная шутка! Хотя, чем черт не шутит).
На забракованных платах можно было еще 3 ЭВМ собрать.
У меня из «буржуйских» деталей только два кварца, разъём для SD-карты и разъём VGA.
Моделирование и осциллограф мне заменили светодиоды и ручное тактирование (режим отладки).
По образованию я:
ПТУ – оператор ЭВМ
среднее профессиональное образование – техник (сети связи и системы коммутации) (учился заочно)
Работаю электромонтером связи.
<img src="
Как-то так.