При том, что APNG не признан авторами PNG и не утвержден ИСО. Следственно считать, что авторы оперы и фаерфокса хорошие, а остальные плохие, не стоит. И в подтверждение тому — WebGL, который продвигается гуглом (что требует от них больше усилий, чем потребовалось от мозиллы для модификации стандарта PNG).
То что в вебките нет APNG вполне закономерно (смотрите кто у нас разбирал и разбирает PNG).
P.S.
Старайтесь читать между строк. Даже если строка всего одна.
То что пятиклассник не знает где находится кнопка или что внутри у ПК, это еще ничего не значит. Есть программы обучения (для цикла с первых классов до выпускных — раз два и обчелся), которым обязан следовать учитель. Там запросто может быть устройство ПК быть в классе 8. Или в 9. Учитель может быть не очень.
Ну и самое главное: информатика это не только железо ПК. И СанПИН на это намекает. Так что может учитель очень даже хороший, да и программа не слишком плохая :)
Вам привели нормальные жизненные примеры, а Вы написали «А вы попробуйте не использовать ООП». Если Вы хотели привести шутливые ответы, то Ваш юмор слишком тонок для меня. Если же это было всерьез — минусы оправданы.
Каковы знания преподавателя в этом вопросе? Что он им рассказывал на уроке по ОС? С учетом того, что ему потребовалась помощь в переходе…
Забыли в минусы добавить необходимость учителю поглощать значительные объемы информации по новой для него ОС и софту (не забываем, что сам он переход не осуществил), заново разрабатывать учебные материалы, которые касаются практической работы учеников за ПК…
Почему не рассматривались всякие edu (ubuntu) и школьные (alt) сборки?
От чего так мало программ было отобрано? Специфика обучения информатики в конкретной школе?
Использовались ли скрипты для автоматизации установки и удаления программ?
Что с интернетом в школе, не жалко было столько всего выкачивать? Кеширующий прокси, локальное зеркало репозитория..?
Вы ответили лишь на самый мелкий и второстепенный (можно сказать лишний) вопрос, вскользь упомянули про «ученых»… в общем можно сказать что отмолчались.
Вот так пройдет пара дней и игра появится на github'е, а автор оригинала поднимет сайт для технической поддержки игроков. Монетизация через рекламу в бегущей строке… в платной версии с сетевой игрой :)
Покупают команду, продукт, технологии, аудиторию. Видимо решили залезть еще и на рынок VoIP и подобных; посчитали что как выходит и вышло, что дешевле (быстрее, разумнее… выбирайте своё) купить скайп, чем делать и продвигать своё решение.
Частая ситуация, когда крупная (_очень_) фирма имея огромные возможности по сути способна лишь скупать стартапы да компании и продвигать их, но не способна со своими ресурсами ворваться на рынок и завоевать его.
Давать себя показать в комментариях или требовать показать себя в песочнице… это уже решение больше из плана идеологии, наверное. А раз из идеологии, то и единого мнения быть не может :)
И всё же известны случаи, когда только сиди и по 20 банов в минуту выписывай, потому что организованная группа поработала, и каждый человек по несколько аккуантов подготовил. А мне бы лично не хотелось бы читать то, что эти ребята могут написать.
Снизить нагрузку на сервера? Мне казалось, что любой проект такого уровня без проблем способен выделить себе деньги на железо.
Да и к тому же, лента выглядит так, что там условий при выборке будет больше + ленту не покешируешь особо, создание кеша там связано с дополнительными накладками. А в вкладке «все» показывались все захабреные записи, которые, повторюсь, очень удобно кешировать.
Так что об уменьшении нагрузки на базу речи не идет. Но увидев понижение юзабилити, кривой и долгий перех с кучей ошибок, начинаешь задумываться… может и правда хотели уменьшить нагрузку на БД? :)
Если бы в вашем профиле была написано что вы из Тематической Медии, я бы вам от души в карму наложил :)
Всё же вы написали в ветку (комментариев) об обновлениях на хабре, что может ввести в заблуждение.
Нюанс в том, что интернет это не калька с общества, а новое пространство для социального взаимодействия. Со своими особенностями, к которым, к слову, надо приучивать с малых лет.
Люди-то равны, кто спорит. Проблема в том, что анонимность некоторым дает ощущение вседозволенности, и эти некоторые вполне могут разбавить хороший ресурс с грамотными комментариями всяким мусором. И им будет весело. Карма в этом смысле замена полной премодерации, к примеру. И минусуют (в большинстве случаев, как мне кажется) не всех, кто не нравится, а тех, кто на самом деле во многом не дотянул до минимального уровня адекватности топика/комментария/ответа.
Не надо относиться к карме плохо. То что подписано оно как «нравится» и «не нравится»… может не удачный вариант. Может быть лучше смотрелось бы «полезно» и «бесполезно».
И да, идея элитного общества во многом порочна, но тут речь скорее о варианте премодерации, а не об отсеивании недостойных.
То что в вебките нет APNG вполне закономерно (смотрите кто у нас разбирал и разбирает PNG).
P.S.
Старайтесь читать между строк. Даже если строка всего одна.
Ну и самое главное: информатика это не только железо ПК. И СанПИН на это намекает. Так что может учитель очень даже хороший, да и программа не слишком плохая :)
Вам привели нормальные жизненные примеры, а Вы написали «А вы попробуйте не использовать ООП». Если Вы хотели привести шутливые ответы, то Ваш юмор слишком тонок для меня. Если же это было всерьез — минусы оправданы.
Забыли в минусы добавить необходимость учителю поглощать значительные объемы информации по новой для него ОС и софту (не забываем, что сам он переход не осуществил), заново разрабатывать учебные материалы, которые касаются практической работы учеников за ПК…
Почему не рассматривались всякие edu (ubuntu) и школьные (alt) сборки?
От чего так мало программ было отобрано? Специфика обучения информатики в конкретной школе?
Использовались ли скрипты для автоматизации установки и удаления программ?
Что с интернетом в школе, не жалко было столько всего выкачивать? Кеширующий прокси, локальное зеркало репозитория..?
Требуем больше подробностей! :)
Вопросы заданы правильные, ответа же нет.
Частая ситуация, когда крупная (_очень_) фирма имея огромные возможности по сути способна лишь скупать стартапы да компании и продвигать их, но не способна со своими ресурсами ворваться на рынок и завоевать его.
P.S.
Я предпочитаю GIT.
Даешь нормальный ресурс!
И всё же известны случаи, когда только сиди и по 20 банов в минуту выписывай, потому что организованная группа поработала, и каждый человек по несколько аккуантов подготовил. А мне бы лично не хотелось бы читать то, что эти ребята могут написать.
Да и к тому же, лента выглядит так, что там условий при выборке будет больше + ленту не покешируешь особо, создание кеша там связано с дополнительными накладками. А в вкладке «все» показывались все захабреные записи, которые, повторюсь, очень удобно кешировать.
Так что об уменьшении нагрузки на базу речи не идет. Но увидев понижение юзабилити, кривой и долгий перех с кучей ошибок, начинаешь задумываться… может и правда хотели уменьшить нагрузку на БД? :)
Всё же вы написали в ветку (комментариев) об обновлениях на хабре, что может ввести в заблуждение.
Люди-то равны, кто спорит. Проблема в том, что анонимность некоторым дает ощущение вседозволенности, и эти некоторые вполне могут разбавить хороший ресурс с грамотными комментариями всяким мусором. И им будет весело. Карма в этом смысле замена полной премодерации, к примеру. И минусуют (в большинстве случаев, как мне кажется) не всех, кто не нравится, а тех, кто на самом деле во многом не дотянул до минимального уровня адекватности топика/комментария/ответа.
Не надо относиться к карме плохо. То что подписано оно как «нравится» и «не нравится»… может не удачный вариант. Может быть лучше смотрелось бы «полезно» и «бесполезно».
И да, идея элитного общества во многом порочна, но тут речь скорее о варианте премодерации, а не об отсеивании недостойных.