Для эксперимента удалил один из своих контактов. Перезагрузил "Утку" и умертвленный контакт так и не появился.
Так что не знаю что у вас там за баги.
Обсудите в ру_мак, может там подскажут.
ИМХО, но надо заменить название "Если бы в сервисном центре работали политики..." на "Если бы в сервисном центре работали депутаты...".
В свое время проработал 4 года помощником депутата. Теперь работаю в исполнительном органе, а не в законодательном.
Политики в исполнительных органах совершенно иначе подходят к вопросам нежели депутаты. У них больше дела и меньше слов. У депутатов же наобарот. :(
Люди в последнее перестали думать, а ведь нужно лишь напрячь мозги, или хотя бы изредка это делать.
Многие уже не умножают в уме, так как у них есть телефон, в котором есть функции калькулятора. Многие не запоминают необходимую информацию или просто телефонные номера, ибо у них есть органайзер и телефонная книга, за частую в эл. виде.
Лишь единицы считают в уме, запоминают телефоны, запоминают даты и место встреч через неделю или две, задумываются о чем-то интересном на подобии – «Почему я вижу только взрослых голубей, где они бывают пока растут и где они прячутся до того как появляются уже взрослыми на людях в городах?» и т.д. и т.п.
PS. Деградируем.
Рано или поздно придет время и мы поймем, что нам надо меняться, но может быть будет уже поздно.
(с) «Время покажет»
1) Молодой человек держит лампочку за «цоколь» и она горит.
Почему?!
Ну начнем с того, что «+» и «-» так такого не существует, так как это простейшие понятия, которые были придуманы для простоты понимания. Есть «потенциал» и «ноль», а точнее само «напряжение» и «заземление».
По всей вероятности молодой человек проводит через себя «потенциал» (напряжение), которое должно заставить гореть лампочку, если он держит «цоколь». «Нулем» (заземление) может быть все что угодно, даже воздух, который содержит пыль и т.п. «Ноль» проходит через так называемый «второй контакт», это та самая «пимпочка», которая в попе лампочки. ;)
Вот мы и получаем лампочку, которая горит на руках.
2) Молодой человек держит лампочку, якобы одной рукой. И якобы большой палец у него на «нуле», а указательный и средний придерживают за «цоколь».
Как так?!
Этот фоку на фото можно показать весьма легко. В реальности, посмотрев на фото мы не видим, держит ли он эту лампочку реально лишь одной рукой.
Попробуйте подержать лампочку именно в таком положении и именно таким путем. Будет маленько не удобно.
Мне кажется, что молодой человек указательным и средним пальцем проводит «потенциал» через цоколь одной рукой, а уже второй рукой, скорее всего другого человека, делает заземление.
Почему, скорее всего другого человека? Потому что ему будет маленько «напряжно» делать это одному, хотя, на что не пойдет студент СПбГУ. :)
При желании конечно можно оставить необходимое напряжение и уменьшить силу тока, для того чтобы себя не «напрягать», но тогда она бы горела намного слабее, либо не горела бы вообще, ибо лампочка горит благодаря силе тока.
Так что скорее всего этот Фокс был сделан двумя людьми.
3) Зажженная лампочка лежит на книге.
Как?!
Тут тоже все весьма просто.
Мы явно не знаем из чего обложка книги, да и вообще может быть она чуть мокрая, чего вполне достаточно для проведения «потенциала».
На фото ясно видно, что «цоколь» лежит на поверхности книги, которая, скорее всего и имеет какой-то «потенциал».
А «нулем» здесь, как и на первой фотографии может быть все что угодно. В данном случае опять воздух.
PS. Если хотите показать как лампочка горит на расстоянии, покажите как она горит во время того, когда вы ее держите за «колбу». Вот тогда, я может быть чуть и напрягу мозги, чтобы подумать, как Вы это сделали. ;)
Так что не знаю что у вас там за баги.
Обсудите в ру_мак, может там подскажут.
У меня большая текучка так называемых "френдов" и я не раз удалял.
Вы уверены?
Отправил письмо "Яндексу" и дал им адрес с которого все это рассылалось. Поблагодарили и сказали, что кончат их немедля.
В свое время проработал 4 года помощником депутата. Теперь работаю в исполнительном органе, а не в законодательном.
Политики в исполнительных органах совершенно иначе подходят к вопросам нежели депутаты. У них больше дела и меньше слов. У депутатов же наобарот. :(
Реализовано намного лучше чем у Gmail. По крайней мере красиво и весьма удобно. Молодцы.
ПС. Хотя я не пользуюсь почтой Яндекс. Только ради Яндекс-Денег. :(
Плиз, поделитесь инвайтом - telman.akavov(at)gmail.com
ПС. Приду домой и посмотрю. Отпишусь потом.
Спасибо.
Многие уже не умножают в уме, так как у них есть телефон, в котором есть функции калькулятора. Многие не запоминают необходимую информацию или просто телефонные номера, ибо у них есть органайзер и телефонная книга, за частую в эл. виде.
Лишь единицы считают в уме, запоминают телефоны, запоминают даты и место встреч через неделю или две, задумываются о чем-то интересном на подобии – «Почему я вижу только взрослых голубей, где они бывают пока растут и где они прячутся до того как появляются уже взрослыми на людях в городах?» и т.д. и т.п.
PS. Деградируем.
Рано или поздно придет время и мы поймем, что нам надо меняться, но может быть будет уже поздно.
(с) «Время покажет»
Почему?!
Ну начнем с того, что «+» и «-» так такого не существует, так как это простейшие понятия, которые были придуманы для простоты понимания. Есть «потенциал» и «ноль», а точнее само «напряжение» и «заземление».
По всей вероятности молодой человек проводит через себя «потенциал» (напряжение), которое должно заставить гореть лампочку, если он держит «цоколь». «Нулем» (заземление) может быть все что угодно, даже воздух, который содержит пыль и т.п. «Ноль» проходит через так называемый «второй контакт», это та самая «пимпочка», которая в попе лампочки. ;)
Вот мы и получаем лампочку, которая горит на руках.
2) Молодой человек держит лампочку, якобы одной рукой. И якобы большой палец у него на «нуле», а указательный и средний придерживают за «цоколь».
Как так?!
Этот фоку на фото можно показать весьма легко. В реальности, посмотрев на фото мы не видим, держит ли он эту лампочку реально лишь одной рукой.
Попробуйте подержать лампочку именно в таком положении и именно таким путем. Будет маленько не удобно.
Мне кажется, что молодой человек указательным и средним пальцем проводит «потенциал» через цоколь одной рукой, а уже второй рукой, скорее всего другого человека, делает заземление.
Почему, скорее всего другого человека? Потому что ему будет маленько «напряжно» делать это одному, хотя, на что не пойдет студент СПбГУ. :)
При желании конечно можно оставить необходимое напряжение и уменьшить силу тока, для того чтобы себя не «напрягать», но тогда она бы горела намного слабее, либо не горела бы вообще, ибо лампочка горит благодаря силе тока.
Так что скорее всего этот Фокс был сделан двумя людьми.
3) Зажженная лампочка лежит на книге.
Как?!
Тут тоже все весьма просто.
Мы явно не знаем из чего обложка книги, да и вообще может быть она чуть мокрая, чего вполне достаточно для проведения «потенциала».
На фото ясно видно, что «цоколь» лежит на поверхности книги, которая, скорее всего и имеет какой-то «потенциал».
А «нулем» здесь, как и на первой фотографии может быть все что угодно. В данном случае опять воздух.
PS. Если хотите показать как лампочка горит на расстоянии, покажите как она горит во время того, когда вы ее держите за «колбу». Вот тогда, я может быть чуть и напрягу мозги, чтобы подумать, как Вы это сделали. ;)
Собственно вот.
Всем спасибо, все свободны. :)
Я перечитал их не мало, но уже давно не слышал и не читал что-то очень достойное.
ПС. Очень странно, что эту притчу я как-то умудрился пропустить.