Однако применительно к теории об истинности говорят. Сколько существует наука, столько и говорят. Приходится сделать вывод, что теория — это не модель.
В Академии молодых певцов Мариинского театра на занятиях по истории Мариинского театра специально разбирают биографии неудачников, непреуспевших, несмотря на блестящие данные (ссылка).
Ни одно издательство не будет публиковать истории неудач, хотя такие истории могли быть в сто раз поучительнее, чем истории успехов. Когда мы читаем об успешном стартапе, нужно всегда помнить, что на каждый успешный приходится 100 провальных (цифра взята с потолка, не судите строго).
Ну почему? Если модель объекта отражает свойства этого объекта в определённых условиях и её можно использовать при, например, разаработке какого-то технического устройства, которое будет потом выполнять свои функции, то эта модель истинна. А критерий Поппера фактически постулирует относительность научной истины.
А про понятие абсолютной истины, я думаю, лучше всего вообще забыть. Её нет, так же как нет цели эволюции живых организмов.
Чёрт, только сейчас обратил внимание текст не дописал. Должно быть так:
Любой, кто представит биографию конкретного человека, который
1. Не способен выбрать достойную цель.
2. Не способен видеть проблемы, которые необходимо решить для достижения цели.
3. Не способен работать планомерно.
4. Не обладает высокой работоспособностью.
5. Не умеет решать задачи, встретившиеся по пути к цели.
6. Не способен отстаивать свои идеи.
но тем не менее добился успеха, автоматически опровергнет эту теорию.
Способность смело выбрать Достойную Цель (даже если она считается совершенно нереальной) и сделать ее главной в своей жизни.
Вспоминается речь Джобса, где тот рассказывал, как самые неожиданные вещи внезапно обретают смысл. Все примеры не помню, запомнил только историю с типографикой — студентом он ходил на лекции по типографике, а когда возникла компания Apple, то их компьютеры стали излюбленной техникой дизанейров в т.ч. благодаря качественным шрифтам. Или как-то так. Суть в том, что «нам не дано предугадать». Все эти «фокусируйся на цели» скорее отрезают человека от возможностей, чем открывают их для него.
1. Джобс студентом ходил на лекции по типографике.
2. Компьютеры Apple стали излюбленной техникой дизанейров.
Вывод: способность выбрать достойную цель не является необходимым качеством.
Я вас правильно понял?
Способность видеть проблемы, решение которых необходимо и достаточно для достижения цели.
См. пункт выше. Ошибся с целеполаганием — и все труды насмарку.
«Как шутили друзья, такова селяви.» (Ю. Визбор).
К чему ссылка на пункт выше, не понял.
Способность работать планомерно. Наличие пакета рабочих планов на месяц, на год, на всю жизнь. Регулярный контроль выполнения этих планов.
Отличный совет систематизировать жизнь по неверному пути (предыдущие два пункта). «Кто не курит и не пьёт — тот здоровеньким помрёт» практически. И дальше два пункта из методички человека-работника я пропускаю, т.к. это всё я разобрал в самом посте. Если кратко — ежедневников в мире продается каждый день больше, чем всего есть мест в любом списке «Форбс».
Правильно ли я понял, что способность выбрать достойную цель и видеть задачи, встающие на пути к её достижению, неизбежно выводят на неверный путь?
Дальше вообще ничего не понял.
Способность при всех обстоятельствах отстаивать свои идеи и разработки; умение держать удар.
Вот это тоже интересно. Например, с точки зрения компании Google, которая славится умением торпедировать проекты, которые начинают тормозить их бравый флот. Примеры компаний, потонувших потому, что их боссы до последнего отставили свою точку зрения можете поискать сами.
Компания Google славится умением торпедировать проекты…
Вывод: успеха добиваются люди, не способные отстаивать свои идеи.
Я вас правилльно понял?
Примеры компаний, потонувших потому, что их боссы до последнего отставили свою точку зрения можете поискать сами.
Отнюдь не могу. Нафиг не надо.
Если кратко, вы описали схему воспитания идеального человека-работника, рабочего винтика тоталитарного государства/крупной корпорации: профориентация, упорный труд, оттачивание навыков — и так вплоть до почётной пенсии. Нет, наверняка можно найти успешных предпринимателей/CEO, построивших жизнь по такой схеме — но это будет типичнейшая иллюстрация ошибки выжившего, т.к. в любом крупном офисе/предприятии на незаметных должностях таких людей гораздо больше.
Не надо мне приписывать то, чего я не делал. Вы что, думаете, что это я автор этой теории? Я где-то это написал? Где? Пакажите пальчиком, я исправлю.
Если теория или гипотеза принципиально не опровержимы, то они принципиально не могут быть истинными?
ТРТЛ основана на анализе биографий конкретных людей. Любой, кто представит биографию конкретного человека, который
1. Не способен выбрать достойную цель.
2. Не способен видеть проблемы, которые необходимо решить для достижения цели.
3. Не способен работать планомерно.
4. Не обладает высокой работоспособностью.
5. Не умеет решать задачи, встретившиеся по пути к цели.
6. Не способен отстаивать свои идеи.
автоматически опровергнет эту теорию.
_____
А критерий Поппера удовлетворяет критерию Поппера?
То, что может превратиться в малозначащую формальность — это не оценка, а отметка. (2, 3, или отл, хор). Оценка — это «Молодец!» или «Что-то ты, Вовочка сегодня того-с, чудишь!». За положительной оценкой должно следовать положительное подкрепление — «Приходи завтра, ещё чему-нибудь научу.». Если нет, значит это была не оценка, а что-то другое, не имеющее отношения к педагогике.
Есть такая теория развития творческой личности. Для успеха необходимы следующие качества:
Способность смело выбрать Достойную Цель (даже если она считается совершенно нереальной) и сделать ее главной в своей жизни.
Способность видеть проблемы, решение которых необходимо и достаточно для достижения цели.
Способность работать планомерно. Наличие пакета рабочих планов на месяц, на год, на всю жизнь. Регулярный контроль выполнения этих планов.
Высокая работоспособность.
Хорошая техника решения задач.
Способность при всех обстоятельствах отстаивать свои идеи и разработки; умение держать удар.
Так получилось, что я в течение двух лет наблюдал за тяжело больным отцом. Дома, в больнице, в том числе.в реанимации. Такие приборы неоходимы. Но сами пр себе они только дорогие игрушки. Они могут принести реальную пользу только если будут частью системы реагирования на сигналы этих приборов.
У нас, видимо, разное понимание того, кто такие энтузиаст, группа энтузиастов и их последователи. Ну и ладно. Не хочу опускаться до герминологических рассуждений, тем более, споров.
Ещё раз повторю — это чуть больше двухсот учеников на страну. Это несколько учителей на страну.
Вот, когда на курсах повышения квалификации мне покажут эту методику, научат её использовать, вот тогда лично я стану последователем этой группы энтузиастов. И вот тогда посмотрим на результаты.
Вы несовсем правы: Дернер Дитрих «Логика неудачи».
А про понятие абсолютной истины, я думаю, лучше всего вообще забыть. Её нет, так же как нет цели эволюции живых организмов.
Любой, кто представит биографию конкретного человека, который
1. Не способен выбрать достойную цель.
2. Не способен видеть проблемы, которые необходимо решить для достижения цели.
3. Не способен работать планомерно.
4. Не обладает высокой работоспособностью.
5. Не умеет решать задачи, встретившиеся по пути к цели.
6. Не способен отстаивать свои идеи.
но тем не менее добился успеха, автоматически опровергнет эту теорию.
1. Джобс студентом ходил на лекции по типографике.
2. Компьютеры Apple стали излюбленной техникой дизанейров.
Вывод: способность выбрать достойную цель не является необходимым качеством.
Я вас правильно понял?
«Как шутили друзья, такова селяви.» (Ю. Визбор).
К чему ссылка на пункт выше, не понял.
Правильно ли я понял, что способность выбрать достойную цель и видеть задачи, встающие на пути к её достижению, неизбежно выводят на неверный путь?
Дальше вообще ничего не понял.
Компания Google славится умением торпедировать проекты…
Вывод: успеха добиваются люди, не способные отстаивать свои идеи.
Я вас правилльно понял?
Отнюдь не могу. Нафиг не надо.
Не надо мне приписывать то, чего я не делал. Вы что, думаете, что это я автор этой теории? Я где-то это написал? Где? Пакажите пальчиком, я исправлю.
ТРТЛ основана на анализе биографий конкретных людей. Любой, кто представит биографию конкретного человека, который
1. Не способен выбрать достойную цель.
2. Не способен видеть проблемы, которые необходимо решить для достижения цели.
3. Не способен работать планомерно.
4. Не обладает высокой работоспособностью.
5. Не умеет решать задачи, встретившиеся по пути к цели.
6. Не способен отстаивать свои идеи.
автоматически опровергнет эту теорию.
_____
А критерий Поппера удовлетворяет критерию Поппера?
Способность смело выбрать Достойную Цель (даже если она считается совершенно нереальной) и сделать ее главной в своей жизни.
Способность видеть проблемы, решение которых необходимо и достаточно для достижения цели.
Способность работать планомерно. Наличие пакета рабочих планов на месяц, на год, на всю жизнь. Регулярный контроль выполнения этих планов.
Высокая работоспособность.
Хорошая техника решения задач.
Способность при всех обстоятельствах отстаивать свои идеи и разработки; умение держать удар.
Ещё раз повторю — это чуть больше двухсот учеников на страну. Это несколько учителей на страну.
Вот, когда на курсах повышения квалификации мне покажут эту методику, научат её использовать, вот тогда лично я стану последователем этой группы энтузиастов. И вот тогда посмотрим на результаты.