Забавно. Обычно я рассматривал контроллеры kincony как альтернативу ПР от ОВЕН. Привлекали количеством входов-выходов, при более низкой цене. И это было справедливо на малых модулях. А тут получается конкретный монстр, за довольно большую цену, с непонятно малым функционалом. Поясню - как бы там не было мозг этой доски - это все равно контроллер с ограниченным запасом оперативки, ну и кроме этого с довольно кривым доступом к портам. Может, конечно, прошивка kincony исправляет этот косяк, надо глядеть, но не уверен. Понятно что свою внутреннюю логику на этом реализовать можно. Но, с учетом ценника, это не выглядит таким уж очевидным выбором. Да и опять же - выбор именно этой доски был бы обоснован, если у вас есть множество объектов, где нужна именно такая комбинация входов-выходов. В общем - обзор в целом интересен, а железка крайне спорная.
Наверное по той же причине, что подобные вещи могут читаться у нас в МГУ, СПБГУ, в НГУ, где я преподаю. В НГУ про это расскажут. Хотя бы в варианте спецкурса. Потому что вокруг вот этих ВУЗов есть народ, который готов преподавать - просто по фану. А если речь идет про какой-нибудь ВУЗ из менее крупного города, то вопрос всегда один и тот же - а есть ли в этом городе просто достаточно специалистов в этом вопросе. И сколько из них готовы преподавать.
Плюс надо осознавать, что DevOps про который мы говорим может быть включен в программу на уровне спецкурса, а не основного курса. И один фиг не первый курс.
Ну а насчет того, что преподавать должны Industry Professionals - это и в России есть. Вопрос лишь в том, а какого качество того ВУЗ где учится топикстартер. Может это шарашкина контора в прямом смысле этого слова, ну или как вариант - ВУЗ силен в других специальностях типа "энергетики" или "машиностроения", или он вообще гуманитарный, который решил сделать у себя отделение информатики. Тут как бы маловато входных данных.
Товарищ жалуется что ну очень дофига математики - а если подумать, то большая часть сколько-нибудь серьезного программирования - это математика, так что без неё вообще никуда. Ну и опять таки - все что вы привели это третий курс универа. Наш товарищ ещё месяц на первом курсе не отучился.
Отвечу как преподаватель одного из ВУЗов нашей необъятной родины. Что характерно, преподаю на Факультете Информационных технологий. Правда физику.
Вы вообще не осознаете что такое программа высшего образования и почему в IT сфере невозможно получить актуальное высшее образование. Просто прикинем не пальцах через какое время в программу высшего образования можно включить ну скажем работу на станках с ЧПУ, с того момента как эти станки появились в нашей жизни. Если очень оптимистично - лет пять они будут появляться на предприятиях, и на этих же предприятиях будут учиться специалисты. Причем учиться будут как попало, методом тыка и прочее и прочее. Лет через 10 в отрасли как-нибудь сформируются стандарты и на предприятиях появится достаточное количество специалистов. И при этом кто-то должен платить этим специалистам, чтобы они начали обучать молодежь. При всей условной мотивированности студентов - это удовольствие то ещё, и разговор даже не про деньги. Ещё лет пять - и в ВУЗах появилась когорта преподавателей, которые могут преподавать станки с ЧПУ. Да, и в этой области есть офигенное развитие, но условно, если студент освоил АВР микроконтроллеры, то перейти на СТМ32 значительно проще чем совсем с нуля, да и дальше любой МК освоить уже проще будет, потому что он понимает суть. Итого по самому минимуму у нас получилось 15 лет. В IT все немного быстрее, там нет необходимости закупать столь дорогостоящее оборудование, часть делается на коленке, часть все-таки покупается. Но лет 5 назад слова DevOps я вообще не слышал, даром что довольно активно мониторю эту тему. Администрирование операционных систем - слышал. А вот ещё кучу вещей просто не слышал. А отсюда следует что те люди, которые могут научить таким вещам в ВУЗе ещё просто не могли оказаться в товарных количествах. Поэтому забудьте про парное программирование, работу над проектами и прочие вещи, которым вас должны обучить в ВУЗе. В вас вливают ту информацию которую могут, а уж как вы ей воспользуетесь - это ваше дело. Я наблюдал множество ситуаций в которых студент довольно сильно менял свое видение в жизни в рамках обучения в ВУЗе.
Забавно. Обычно я рассматривал контроллеры kincony как альтернативу ПР от ОВЕН. Привлекали количеством входов-выходов, при более низкой цене. И это было справедливо на малых модулях. А тут получается конкретный монстр, за довольно большую цену, с непонятно малым функционалом. Поясню - как бы там не было мозг этой доски - это все равно контроллер с ограниченным запасом оперативки, ну и кроме этого с довольно кривым доступом к портам. Может, конечно, прошивка kincony исправляет этот косяк, надо глядеть, но не уверен. Понятно что свою внутреннюю логику на этом реализовать можно. Но, с учетом ценника, это не выглядит таким уж очевидным выбором. Да и опять же - выбор именно этой доски был бы обоснован, если у вас есть множество объектов, где нужна именно такая комбинация входов-выходов. В общем - обзор в целом интересен, а железка крайне спорная.
Наверное по той же причине, что подобные вещи могут читаться у нас в МГУ, СПБГУ, в НГУ, где я преподаю. В НГУ про это расскажут. Хотя бы в варианте спецкурса. Потому что вокруг вот этих ВУЗов есть народ, который готов преподавать - просто по фану. А если речь идет про какой-нибудь ВУЗ из менее крупного города, то вопрос всегда один и тот же - а есть ли в этом городе просто достаточно специалистов в этом вопросе. И сколько из них готовы преподавать.
Плюс надо осознавать, что DevOps про который мы говорим может быть включен в программу на уровне спецкурса, а не основного курса. И один фиг не первый курс.
Ну а насчет того, что преподавать должны Industry Professionals - это и в России есть. Вопрос лишь в том, а какого качество того ВУЗ где учится топикстартер. Может это шарашкина контора в прямом смысле этого слова, ну или как вариант - ВУЗ силен в других специальностях типа "энергетики" или "машиностроения", или он вообще гуманитарный, который решил сделать у себя отделение информатики. Тут как бы маловато входных данных.
Товарищ жалуется что ну очень дофига математики - а если подумать, то большая часть сколько-нибудь серьезного программирования - это математика, так что без неё вообще никуда.
Ну и опять таки - все что вы привели это третий курс универа. Наш товарищ ещё месяц на первом курсе не отучился.
Отвечу как преподаватель одного из ВУЗов нашей необъятной родины. Что характерно, преподаю на Факультете Информационных технологий. Правда физику.
Вы вообще не осознаете что такое программа высшего образования и почему в IT сфере невозможно получить актуальное высшее образование. Просто прикинем не пальцах через какое время в программу высшего образования можно включить ну скажем работу на станках с ЧПУ, с того момента как эти станки появились в нашей жизни. Если очень оптимистично - лет пять они будут появляться на предприятиях, и на этих же предприятиях будут учиться специалисты. Причем учиться будут как попало, методом тыка и прочее и прочее. Лет через 10 в отрасли как-нибудь сформируются стандарты и на предприятиях появится достаточное количество специалистов. И при этом кто-то должен платить этим специалистам, чтобы они начали обучать молодежь. При всей условной мотивированности студентов - это удовольствие то ещё, и разговор даже не про деньги. Ещё лет пять - и в ВУЗах появилась когорта преподавателей, которые могут преподавать станки с ЧПУ. Да, и в этой области есть офигенное развитие, но условно, если студент освоил АВР микроконтроллеры, то перейти на СТМ32 значительно проще чем совсем с нуля, да и дальше любой МК освоить уже проще будет, потому что он понимает суть. Итого по самому минимуму у нас получилось 15 лет. В IT все немного быстрее, там нет необходимости закупать столь дорогостоящее оборудование, часть делается на коленке, часть все-таки покупается. Но лет 5 назад слова DevOps я вообще не слышал, даром что довольно активно мониторю эту тему. Администрирование операционных систем - слышал. А вот ещё кучу вещей просто не слышал. А отсюда следует что те люди, которые могут научить таким вещам в ВУЗе ещё просто не могли оказаться в товарных количествах. Поэтому забудьте про парное программирование, работу над проектами и прочие вещи, которым вас должны обучить в ВУЗе. В вас вливают ту информацию которую могут, а уж как вы ей воспользуетесь - это ваше дело. Я наблюдал множество ситуаций в которых студент довольно сильно менял свое видение в жизни в рамках обучения в ВУЗе.