Собственно, история она от истоков такая - это не описательная наука и на аналитическая, а скорее идеологическая. Основатель - Геродот, прамо указывал, что история предназначена для "обучения юношества" (т.е. это инструмент). И другие греки не чурались напрямую переврать исторические события, если это шло на пользу для морали и примеров молодому поколению (так в описании греко-персидских войн оказалось много очень спорных данных - и битва при Марафоне, и Леонид, и марафон - красивые, но малоправдоподобные вещи). Т.о. эта штука - наука инструментально-идеологическая, смелись цели воспитания молодежи и вот здравствуй, новая интерпретация исторических событий (кто-то может еще помнить. как при СССР все исторически события по причинам подгоняли под марксистскую теорию классовой борьбы. События сопротивлялись, пищали, но все же подгонялись.....
В то же время каждая страна и территория преподает историю Себя, любимой и умалчивает не самые привлекательные стороны (с точки зрения существующей идеологической парадигмы) - к примеру, вы не найдете в школьной программе данных и завоевании Сибири (именно в такой трактовке, а там была целая бойня еще и сопровождаемая попытками европейских стран туда тоже влезть). Или описаний как в российской империи решали вопросы межнациональных конфликтов или Лгбт (потому что крайне жестоко обычно решали). А в истории США не будет данных про помощь других стран в гражданской войне
Собственно, история она от истоков такая - это не описательная наука и на аналитическая, а скорее идеологическая. Основатель - Геродот, прамо указывал, что история предназначена для "обучения юношества" (т.е. это инструмент). И другие греки не чурались напрямую переврать исторические события, если это шло на пользу для морали и примеров молодому поколению (так в описании греко-персидских войн оказалось много очень спорных данных - и битва при Марафоне, и Леонид, и марафон - красивые, но малоправдоподобные вещи). Т.о. эта штука - наука инструментально-идеологическая, смелись цели воспитания молодежи и вот здравствуй, новая интерпретация исторических событий (кто-то может еще помнить. как при СССР все исторически события по причинам подгоняли под марксистскую теорию классовой борьбы. События сопротивлялись, пищали, но все же подгонялись.....
В то же время каждая страна и территория преподает историю Себя, любимой и умалчивает не самые привлекательные стороны (с точки зрения существующей идеологической парадигмы) - к примеру, вы не найдете в школьной программе данных и завоевании Сибири (именно в такой трактовке, а там была целая бойня еще и сопровождаемая попытками европейских стран туда тоже влезть). Или описаний как в российской империи решали вопросы межнациональных конфликтов или Лгбт (потому что крайне жестоко обычно решали). А в истории США не будет данных про помощь других стран в гражданской войне