конечно нет, это новая стратегия по-отмыванию денег: «В этом году нами на вооружение было потрачено 302 млрд долларов, но к сожалению 300 из них кто-то упер, наверно Китай, поэтому нам нужно еще 100 млрд чтобы вернуть украденное»
На сколько обоснованы претензии «Одноклассников» (odnoklassniki.ru) по поводу употребления их наименования в названиях фильмов или других ресурсов? все-таки «одноклассники» — это в первую очередь определение, что человек, учился с тобой в классе.
* хоть и не являюсь пользователем и разработчиком под ms, но всегда считал, что у них многому стоило бы поучиться в области документации для разработчиков
Источники идей — брать иностранные идеи или генерировать свои имеют, на мой взгляд, равный вес. Оба подхода могут привести к успеху. По-поводу «Взяв за основу уже проверенную идею, гораздо легче… прибыльности» — это совершенно не так, практика показывает, что такой подход может оказаться большой ошибкой, так как отношение пользователей и поведение компаний в различных странах может очень сильно различаться
Маркетинговый анализ — мнение Олеся в большей степени ошибочно. Чаще всего именно слепая вера в успех в свой проект, мешает находить в проекте недостатки (на всех стадиях)
Срок реализации стартапа — опять таки солидарен с Рубеном Акоповым, так как реализации проекта спешка больше вредит. Если сроки в проекте важны, то проект лучше запускать частями, если это возможно. Если специфика проекта не позволяет этого сделать, то лучше подождать лишних пару месяцев, и не ударить в грязь лицом.
Конкурентная среда — тут правы оба, не поспоришь.
Реклама — подход скорее зависит от специфики проекта и того, кого вы хотели бы на нем видеть. Не всегда больше размер аудитории прямо пропорционален доходу от нее.
Интернет-проект — это продукт, и совсем не виртуальный. Олеся, посмотрите на размеры датацентров крупных проектов, офисы, склады (в случае интернет-магазинов) и многие другие составляющие. Без всего этого — это не проект, а прототип.
Есть несколько. Берем 20 кубиков
Варианты для детей:
1) «Учим алфавит» — 1 кубик с буквой, остальные с разными картинками (как в алфавите), нужно сопоставить букву и животное, которое называется на эту букву. Как только сопоставили, появляется новая буква и новые картинки
2) «Учить слова» — тоже что вариант 1, но одна картинка, несколько букв
3) «Математика» — похожий пример был в выдео, но смысл другой немного. Есть кубики со знаками (+-*/=) и кубики с цифрами, выставляем ребенку скажем [4][*][8][=], а он должен подставить [3][2]. Что-то в этом роде
Варианты для взрослых: изучение языков (слов), логические игры, ребусы
Почему-то в силу своей испорченности, только всякого рода обучение приходит в голову
(79169999999-79160000000)*0.59 = 5899999.41 руб = 5.9 млн. руб (максимум)
дешевенькая так-то база может получиться :)
P.S. Ни чего личного, просто мысли
Варианты для детей:
1) «Учим алфавит» — 1 кубик с буквой, остальные с разными картинками (как в алфавите), нужно сопоставить букву и животное, которое называется на эту букву. Как только сопоставили, появляется новая буква и новые картинки
2) «Учить слова» — тоже что вариант 1, но одна картинка, несколько букв
3) «Математика» — похожий пример был в выдео, но смысл другой немного. Есть кубики со знаками (+-*/=) и кубики с цифрами, выставляем ребенку скажем [4][*][8][=], а он должен подставить [3][2]. Что-то в этом роде
Варианты для взрослых: изучение языков (слов), логические игры, ребусы
Почему-то в силу своей испорченности, только всякого рода обучение приходит в голову