Поэтому-то и соответствующий проект в наших условиях будет называться не «учителя платят учителям за планы уроков», а «точка обмена методическими материалами для всех, кто заинтересован в хорошем образовании». С коллективной, а не директивной моделью репутации и прочими плюшками, до которых доросло информационное общество.
Вообще ящитаю, что краудсорсинговому потенциалу нашей страны еще только предстоит раскрыться. :)
Я к тому, что наверняка же есть промежуточная форма методического контента, которым, теоретически, учителя могли бы обмениваться к взаимной пользе?.. Хотя бы и за родительские деньги.
А Google не будет «возражать» против такого использования контента?..
Скажем, я-то как пользователь буду очень рад навсегда избавиться от сообщения «данное содержимое недоступно для просмотра в вашей стране согласно условиям правообладателя» — спасибо сообществу разработчиков и пользователей, а правообладатели?..
Впрочем, скачивание так или иначе всегда было доступно.
Кстати, это может быть особенно актуально для «борьбы» (пользовательской) с рекламой, которую на Youtube стали вставлять чуть менее, чем везде. А то иногда даже бывает не лень найти менее популярную перезаливку идентичного видео, свободную от рекламы.
Отсюда вопрос: как приравнять в сознании учителя покупной план урока к учебнику?..
Причем план, выбранный не по иерархическим принципам (грифовано, рекомендовано, заточено для ЕГЭ), а по сетевым (топовый специалист на бирже методичек)?..
Одному мне кажется, что «идея лежала на поверхности»?..
И следующий вопрос: а до этого как был организован обмен методическим творчеством учителей?.. Через иерархию карьерного роста, штоле?.. Стал методистом в районе — творишь и насаждаешь?
То, что удалось сюда прикрутить справедливую оплату — это, конечно, мегареспект.
Мне про дверь понравилось, и вспомнилось: в деревнях-то для этого искони употребляют палку: если ушел надолго, то дверь подпирают, иначе рядом ставят. ;)
Ага. Причем в доказательстве эквивалентности можно рассуждать в общем виде, применять мат. индукцию и сокращать похожие рассуждения по аналогии. А в Minecraft нужно сидеть и строить, строить, строить…
(N.B. я еще не скачал и не подсел на эту игру, поэтому пока еще способен рассуждать здраво)
Мое знакомство с Scalaxy месяц назад началось и закончилось минут через 10, когда я, довольно терпеливый по характеру, не смог преодолеть серию странных полупустых страничек в админке, где предполагалось создать машину. Тогда мне наивно показалось, что сервис еще просто недоделан и не работает (хотя потом вспомнил, что пару лет назад проходил пеар у Тёмы по поводу разработки дизайна для них).
После этого зарегистрировался на Selectel, и за 5 минут с удовольствием создал нужную машинку, посмотрев на установку через websockets-консоль, без вопросов получив IPv4-адрес, сделав снапшот диска, и т.п.
Коллеги, а что плохого известно про облако от Selectel?
Она вызвала у меня и ностальгию по босоногим компьтерным 90-м, и желание создавать новое, живое и лучшее, и банальные мысли о найме в valve, и сожаление о том, что я последние лет 8 перестал регулярно находить время на игры, и желание таки-лучше разобраться в этом пласте современной культуры, и баттхёрт из-за потенциально «убитого» с точки зрения остальной жизни игрового времени, и брожение собственных идей для новых игр…
Хмм… Т.е., заказная разработка на дядю за гарантированные деньги, нежели собственные рискованные продукты?.. Или какие еще бывают перспективные проекты?..
На мой вкус, статья отдаёт пессимистичной предвыборностью.
Что такое катастрофа?.. Это глобально нехорошее состояние. А здесь разобран конкретный случай. А какая еще есть статистика?..
Вот, был я в прошлом году бизнес-инкубатора МГУ, уже де-факто к тому времени работающего, что ли, с год.
Нормальная здоровая обстановка. Ребятам выделили помещение на 3 этаже нашего 2 гуманитарного корпуса, сидят, рисуют. Сертифицируют свои разработки, готовятся к зарубежным рынкам. Ребята бодрые, уверенные, с жилкой. Неужели актёры?..
Какие-то совершенно противоположные сигналы приходят ко мне с разных сторон. %)
Поэтому-то и соответствующий проект в наших условиях будет называться не «учителя платят учителям за планы уроков», а «точка обмена методическими материалами для всех, кто заинтересован в хорошем образовании». С коллективной, а не директивной моделью репутации и прочими плюшками, до которых доросло информационное общество.
Вообще ящитаю, что краудсорсинговому потенциалу нашей страны еще только предстоит раскрыться. :)
Я к тому, что наверняка же есть промежуточная форма методического контента, которым, теоретически, учителя могли бы обмениваться к взаимной пользе?.. Хотя бы и за родительские деньги.
Скажем, я-то как пользователь буду очень рад навсегда избавиться от сообщения «данное содержимое недоступно для просмотра в вашей стране согласно условиям правообладателя» — спасибо сообществу разработчиков и пользователей, а правообладатели?..
Впрочем, скачивание так или иначе всегда было доступно.
Кстати, это может быть особенно актуально для «борьбы» (пользовательской) с рекламой, которую на Youtube стали вставлять чуть менее, чем везде. А то иногда даже бывает не лень найти менее популярную перезаливку идентичного видео, свободную от рекламы.
А может и обоих.
Причем план, выбранный не по иерархическим принципам (грифовано, рекомендовано, заточено для ЕГЭ), а по сетевым (топовый специалист на бирже методичек)?..
Суровое испытание для родителей.
И следующий вопрос: а до этого как был организован обмен методическим творчеством учителей?.. Через иерархию карьерного роста, штоле?.. Стал методистом в районе — творишь и насаждаешь?
То, что удалось сюда прикрутить справедливую оплату — это, конечно, мегареспект.
Пиринговые технологии шагают по планете.
Я все-таки склоняюсь к тому, что это психология. Атмосфера новизны, открытия, молодости, наконец.
(N.B. я еще не скачал и не подсел на эту игру, поэтому пока еще способен рассуждать здраво)
После этого зарегистрировался на Selectel, и за 5 минут с удовольствием создал нужную машинку, посмотрев на установку через websockets-консоль, без вопросов получив IPv4-адрес, сделав снапшот диска, и т.п.
Коллеги, а что плохого известно про облако от Selectel?
Она вызвала у меня и ностальгию по босоногим компьтерным 90-м, и желание создавать новое, живое и лучшее, и банальные мысли о найме в valve, и сожаление о том, что я последние лет 8 перестал регулярно находить время на игры, и желание таки-лучше разобраться в этом пласте современной культуры, и баттхёрт из-за потенциально «убитого» с точки зрения остальной жизни игрового времени, и брожение собственных идей для новых игр…
Насчет пробела в имени — кажется, это все же баг системы, а не пользователя. Надо же триммить входные данные. ;)
Что такое катастрофа?.. Это глобально нехорошее состояние. А здесь разобран конкретный случай. А какая еще есть статистика?..
Вот, был я в прошлом году бизнес-инкубатора МГУ, уже де-факто к тому времени работающего, что ли, с год.
Нормальная здоровая обстановка. Ребятам выделили помещение на 3 этаже нашего 2 гуманитарного корпуса, сидят, рисуют. Сертифицируют свои разработки, готовятся к зарубежным рынкам. Ребята бодрые, уверенные, с жилкой. Неужели актёры?..
Какие-то совершенно противоположные сигналы приходят ко мне с разных сторон. %)