Расчет временных ограничений для ПЛИС простым языком

[N1ch0la]

Спасибо.

[SignallerK]

Спасибо за статью.

И ключевой аспект временного анализа состоит в измерении слэка (slack). Это слово буквально переводится как «провисание», «запас по времени», но в русскоязычной среде чаще употребляют кальку с английского — «слэк».

Может по аналогии с расчетом затуханий (бюджет линии) в оптической линии связи, использовать термин «временной бюджет» или что-то в этом роде?

[iwalentin]

Спасибо за замечание. Мне кажется «запас по времени» звучит ближе к сути. А привычно уху, коротко и точно слово «слэк», некоторые произносят «слак». Иногда говорят «запас», но только вместе со словами «по сетапу» или «по холду». Русская терминология фактически нужна только при первом знакомстве с понятием, чтобы уложить его в сознании. Далее используется простая калька с английского, т.к. все САПРы и даташиты все равно на английском.

[SignallerK]

Да, так даже лучше. Меня вообщем-то не покидает впечатление, что в какой-то из довольно старых (там еще с GAL22V10 начиналось) книг по ПЛИС я читал перевод всей этой терминологии на русский, но увы не могу вспомнить в какой. С другой стороны, термин «слэк» для инженеров (да и другие жаргонизмы как клоки или пины) куда более удобен и привычен, чем дискусии об их академичности.

[Khort]

все это уже разжевывалось
О метастабильности в электронике
Статический временной анализ demystified
Статический временной анализ demystified. Часть 2

Вот чего на хабре еще точно не было, так это STA схем на защелках (time borrow). Уже два года собираюсь написать, да все времени нет

[iwalentin]

Вы правы, разжевывалось. Новизну своей статьи вижу в том, что она как мне кажется раскрывает тему более просто. Такими словами, минимум и без лишнего, мне удавалось доносить материал до студентов-практикантов. От слова «метастабильность» новички зеленеют.

[Khort]

Мне кажется, вы оказываете студентам медвежью услугу, не рассказывая главного, ведь метастабильность — основа для понимания работы триггера и STA/констрейнтов. Согласен, что материал сложный для понимания, поскольку если копнуть, то нужны знания и в физике и в мат. статистике, и даже пригодится философия (почитайте DJ Kinniment He Who Hesitates is Lost) — ведь метастабильность до конца не изучена, это своего рода белое пятно на карте науки. Моя заметка о метастабильности по ссылке выше использует выдержки из лекций проф. Мараховского (СПбГУ) — лучшее и наиболее доступное, на мой взгляд, изложение материала для студентов. Очень рекомендую эти лекции, они точно были в открытом доступе в интернете.

[iwalentin]

Да, мне многие уже успели об этом сказать. Что на студента надо вываливать сразу и всё, что есть. С самого начала учить в академическом стиле, строго и жёстко. Но я все же придерживаюсь своего взгляда на вещи. Я не люблю академический стиль. Сначала надо научить студента понимать простейший минимум, чтобы он перестал пугаться этой темы и почувствовал живой интерес. То есть я смотрю на своего читателя не как на корифея всех наук, который в 20, к примеру, лет познал широчайший бэкграунд физики, математики, программирования и философии — такой человек освоит тему и без моей помощи, просто прочитав все стандарты IEEE. Я смотрю на читателя как на самого обычного человека без уймы лишнего времени, имеющего пробелы в знаниях, вооруженного лишь здравым смыслом. На моей практике такой подход очень быстро приносил плоды. А уже войдя в тему ученик сам быстро находит противоречия, вызванные упрощениями.

[Khort]

Вы в своем праве — ваш курс, вам и решать, как учить. И судить уж точно не мне, я только лишь мнение высказал. А судить будет тот, для кого вы этих студентов готовите, кто заказчик и главный спонсор. Устроит их, что выпускник про метастабильность не знает? Вот, в чем вопрос.

[iwalentin]

Эта статья не претендует на полный охват курса программирования на ПЛИС. Здесь отсутствуют многие важные понятия, не только метастабильность. Это не означает, что я выступаю против их освоения после первого сделанного шага.

[Khort]

Вместо комментария приведу лекции по данной теме, которые читают студентам в США. Можете оценить и уровень и объем материала, и требуемый уровень поготовки. Мне они очень помогли в свое время — ничего подобного нам в институте не читали. К огромному сожалению.
http://users.ece.utexas.edu/~mcdermot/vlsi-2/Lecture_10.pdf

[iwalentin]

Спасибо за ссылку. Я кстати кажется видел на хабре вольный перевод именно этого документа. Иллюстрации знакомые

[Khort]

Я использовал фрагмент этих лекций для Статический временной анализ demystified, а именно — по графовому представлению и расчету задержек. Это базовые знания для STA, но литературы по этой теме практически нет. Что еще раз показывает, насколько высокий уровень подготовки студентов в США.

[yuklimov]

Спасибо!
Из пожеланий: Вы начали с констрейнт-файлов, а далее про них ни слова: ни что в них описывается, ни примеров…

[iwalentin]

Рад, что вам понравилось.
Про оформление файлов временных ограничений я собираюсь написать отдельный пост. Если бы я попытался приводить примеры в этой же статье, то она получилась бы слишком большой