Как начать менторить и не потерпеть фиаско

[third112]

Если окажется, что студент не знает таблицу умножения, то Ваши рекомендации не подходят, чтобы он ее выучил. А если студент не хочет учиться, а его папа заставляет, то Вам его ничему не научить.

[vovikilelik]

К счастью, специфика внутренних курсов такова, что подобное встречается крайне редко. Да и речь тут идёт о наставничестве, а не о преподавании.

[third112]

А не может оказаться, что новый работник не знает сколько будет 6 умножить на 8 или 2 в степени 10?

[third112]

PS Думаю, что если новый работник захочет остаться на этой работе и ей соответствовать, он сам будет землю рыть и книжки читать. Задача ментора исправлять направления. Нпр., такой неуч может захотеть понять докозательство великой теоремы Ферма. Оно ему нужно?

[vovikilelik]

Да, именно так. Об этом и статья…

[vovikilelik]

Хм… Ну, всё относительно… Если принимать на работу всех без разбору — то да, вполне может… Но мне вспоминается паника по поводу, что в БАК может возникнуть чёрная дыра и уничтожить землю, и всё из за того, что вероятность отличалась от нулевой.
Другими словами, если на собеседовании соискатель рассказал о алгоритме Хаффмана, то маловероятно, что у него есть проблемы с таблицами умножения.

[pliantly]

Интересно, спасибо. Давно менторю, в частности, девушек в айти.
Забавно, что у женской аудитории менти существует много специфики ))