Комментарии 8
Видится мне, вы перепутали все, а судя по комментарию, то это для вас норма. Статья вообще-то про личный тайм-менеджмент и, связанные с ним, полезные привычки. Причем тут ваши планы на команду?
Умение эффективно использовать свое время - это результат длительного труда над самим собой. Ведь приходиться вырабатывать новые привычки, а также прокачивать отдельные навыки, очень часто с нуля.
Например, чередование работы и отдыха в течении дня. Кажется, что тут сложного. Но попробуйте хотя бы пару недель так поработать, увидите, что это непросто. Очень легко увлечься и не заметить, как пролетели 2-3 часа. Или наоборот, перерыв на 10-20 мин превращается в 40 мин. Зато, если справитесь, даже если не идеально, то вы быстро увидите эффект, что стали меньше уставать, и больше получается сделать. Этот навык можно не только на работу, но и на личные дела перенести.
И таких привычек и навыков очень и очень много. Вот, например, навык из области мышления: думать обо всем как об имеющем противоположность. Тьма-свет, добро-зло и т.п. Из жизни: допустим, крупный и ключевой клиент ушел от вас - это плохо. А хорошо то, что вы очень хорошо прониклись тем, насколько вы зависимы от таких ключевых клиентов, забыв про риски. Получили полезный урок, и что-то поменяли. Развод - это плохо, и хорошо - вы теперь не скованы разными обязательствами и т.п. Кароче, такой навык мышления избавит вас от множества стрессов, ненужных переживаний и даст некоторую "суперсилу", возможность видеть риски в "хорошем" и возможности в "плохом". Взгляд на мир станет шире. И самое интересное, это действительно навык. Его надо тренировать до такой степени, пока мышление не станет делать это на автомате, без усилий.
И я ещё раз повторю, таких навыков много! Все сразу натренировать вы не сможете физически, надо что-то выбирать. Выработка навыка будет съедать кучу энергии и вызывать усталость. Но только вначале, а потом уже пойдёт на автомате, без усилий. Ах да, выработка навыка ещё и время занимает. И даже может вначале снизить вашу эффективность, или вызывать дополнительный стресс, нервозность. Но результат того стоит. Главное, тщательно выбрать, что вам важно. Ведь навыки бывают совсем не очевидными. Например, навык быстро считать в уме, расширяет рабочую область памяти мозга, что является хорошим подспорьем в работе программиста. Ведь очень сложно удерживать в уме ряд операций в коде, по сути моделируя в голове расчеты. А при счёте в уме как раз происходит тоже самое. Мозг привыкает, что надо постоянно держать в оперативке какие-то данные, и проецирует это поведение и на прочую похожую деятельность.
Согласитесь, все что я написал выше, коррелирует с содержанием статьи. А вот ваш комментарий нет. Будьте внимательнее!
В целом, ваши выводы, как мне кажется, подтверждают известную формулировку: Вы не управляете временем, вы управляете своим вниманием и энергией. Фокусируйтесь, не забывайте про отдых и восстановление.
Очень правильным было решение показать в статье, что это не быстрый процесс. Достаточно часто этот момент упускают рассказывая о тайм-менеджменте и складывается впечатление, что хоп хоп и вот он супер эффективный человек перед нами. А с пониманием того сколько это может занять и во что трансформироваться тот или иной пункт понимаешь, что это реальный опыт, который пережили и показали нам. Это классно!
Хорошо. Пишу я план. Через неделю, край - две, этот PLAN превращается в PALN, как и бумажка, на которой он написан. Это из фильма "Сержант Билко", очень точно подмечено.
И еще один совет, работающий в 100% - бумага должна отлежаться. Письма, которые только что пришли, не стоит сразу брать в работу. Серьезно. Через пару дней, они станут неактуальными.
Это не баг исполнителя или системы, это нормально - метод Agile не так просто появился.
Если за неделю Ваш план не претерпел никаких изменений, значит, Вы ничего не делали - были в отпуске, может быть. Ведь было же так: перед отпуском составляете план, рассылаете всем. После отпуска, спрашиваете людей, ну, типа, что там, с моими пунктами. На тебя смотрят, как на умалишенного - поменялось уже всё.
Не работает так, как Вы с Вашими книжками пишете.
Видится мне, вы перепутали все, а судя по комментарию, то это для вас норма. Статья вообще-то про личный тайм-менеджмент и, связанные с ним, полезные привычки. Причем тут ваши планы на команду?
Умение эффективно использовать свое время - это результат длительного труда над самим собой. Ведь приходиться вырабатывать новые привычки, а также прокачивать отдельные навыки, очень часто с нуля.
Например, чередование работы и отдыха в течении дня. Кажется, что тут сложного. Но попробуйте хотя бы пару недель так поработать, увидите, что это непросто. Очень легко увлечься и не заметить, как пролетели 2-3 часа. Или наоборот, перерыв на 10-20 мин превращается в 40 мин. Зато, если справитесь, даже если не идеально, то вы быстро увидите эффект, что стали меньше уставать, и больше получается сделать. Этот навык можно не только на работу, но и на личные дела перенести.
И таких привычек и навыков очень и очень много. Вот, например, навык из области мышления: думать обо всем как об имеющем противоположность. Тьма-свет, добро-зло и т.п. Из жизни: допустим, крупный и ключевой клиент ушел от вас - это плохо. А хорошо то, что вы очень хорошо прониклись тем, насколько вы зависимы от таких ключевых клиентов, забыв про риски. Получили полезный урок, и что-то поменяли. Развод - это плохо, и хорошо - вы теперь не скованы разными обязательствами и т.п. Кароче, такой навык мышления избавит вас от множества стрессов, ненужных переживаний и даст некоторую "суперсилу", возможность видеть риски в "хорошем" и возможности в "плохом". Взгляд на мир станет шире. И самое интересное, это действительно навык. Его надо тренировать до такой степени, пока мышление не станет делать это на автомате, без усилий.
И я ещё раз повторю, таких навыков много! Все сразу натренировать вы не сможете физически, надо что-то выбирать. Выработка навыка будет съедать кучу энергии и вызывать усталость. Но только вначале, а потом уже пойдёт на автомате, без усилий. Ах да, выработка навыка ещё и время занимает. И даже может вначале снизить вашу эффективность, или вызывать дополнительный стресс, нервозность. Но результат того стоит. Главное, тщательно выбрать, что вам важно. Ведь навыки бывают совсем не очевидными. Например, навык быстро считать в уме, расширяет рабочую область памяти мозга, что является хорошим подспорьем в работе программиста. Ведь очень сложно удерживать в уме ряд операций в коде, по сути моделируя в голове расчеты. А при счёте в уме как раз происходит тоже самое. Мозг привыкает, что надо постоянно держать в оперативке какие-то данные, и проецирует это поведение и на прочую похожую деятельность.
Согласитесь, все что я написал выше, коррелирует с содержанием статьи. А вот ваш комментарий нет. Будьте внимательнее!
Например, навык быстро считать в уме, расширяет рабочую область памяти мозга, что является хорошим подспорьем в работе программиста. Ведь очень сложно удерживать в уме ряд операций в коде, по сути моделируя в голове расчеты. А при счёте в уме как раз происходит тоже самое.
Вы ведь не кодировали на самом деле? Ваше предположение очень абстрактно и, скорее всего, является результатом отсутствия знаний в предметной области. В работе программиста важным является способность "погружения в код". Это, как бы объяснить, осознать "здесь и сейчас" большие части кода, включающие классы, функции, просто код, задачу, API и многое другое для того, чтобы найти решение задачи и выразить его в коде. Эту информацию необходимо хранить какое-то время, пока ищещь в десятках документаций необходимую информацию, шаг за шагом. После того, как задача решена, этот объем информации довольно быстро улетучивается из памяти, уверяю Вас. Так как хранить ее там незачем.
И так в каждом Вашем утверждении.
Мой совет - советуйте людям, хотя бы минимально попробовав свои советы на себе.
Кодирую, новичок, это не значит, что код не трогал. Бота себе делал, с напоминаниями, чужой код смотрю, документацию читаю, апишку телеги изучал, Яндекса (переводчик), а вот сейчас на Django приложение делаю. В общем, я знаю что такое погружаться в код.
Относительно вашего комментария - мне было очень сложно как-либо проектировать свою программу, как написать класс, как он должен запуститься в рамках асинхронной программы бота и т.д. Не то что навыка нет - никто меня не учил как с этим всем работать. Все учебные материалы обычно дают учебные примеры. Поэтому очень много всего в голове приходится держать. Нужного и ненужного. Ведь нет понимания, что нужно, а что нет. Это аналогия вашему «погружению в код». Просто в памяти много лишнего, а не только то, что полезно для решения задачи. Само собой, что я не таскаю это постоянно с собой. Каждый раз как я сажусь за код, я собираю в голове все нужное. Иногда черкаю на листочке.
Это сложнее, чем опытному разработчику, у которого за плечами опыт, навыки. Поэтому я понимаю, что это за «погружение в код». И ведь у меня относительно простая программа. Которую я до сих пор толком не собрал в единый работающий механизм.
При этом сильно мешает образ мышления, который хоть и обладает логикой, но он верхнеуровнево работает. Менеджеру не нужно погружаться в такие детали. И нас тоже есть цифры, показатели, взаимосвязи, но они относительно шаблонны все. Т.е. повторяется все от проекта к проекту. Основная часть нашей работы это принятие решений. На основе, планирования, оценки рисков, текущих показателей надо принимать решения (брать проект или не брать с такими начальными данными, что нужно сделать, чтобы риски снизить, кого в команду набрать, кем заменить заболевшего, что сделать, если отставание от составленного графика идет и т.п. - огромное количество разной важности управленческих решений, за которые мы несем ответственность). Ну еще коммуникация: с клиентом, командой, начальством компании.
Может, я просто не понимаю, как адаптировать это мышление к разработке. Что-то похожее все таки есть с этим вашим «погружение в код», только менеджер погружается не в код, а в контекст проекта в целом. Это как с мышцами сравнивать, они у нас одинаковые, но у программиста сильнее развита логическая составляющая, а у нас ассоциативная, т.к. решения не всегда логичны на первый взгляд. Если бы решения принимались чистой логикой, то бизнес бы разорился.
И в отличии от опытных программистов, у которых уже изменено мышление, я только прохожу этот этап. И я занимаюсь при этом математикой, решаю задачи, сложные примеры по задачнику Сканви, чтобы быстрее изменить или прокачать мышление с поиска взаимосвязей и ассоциаций (гуманитарное мышление), с принципов важно, не важно, важно, но не сейчас и т.п. подходов - на логично-последовательное. А у многих разработчиков за плечами технический вуз, это куча математики, алгоритмов, физики, инженерии и т.п. Вы, вероятно, просто не в курсе, что ваше мышление может сильно отличаться от мышления гуманитария, что мыслит образами, ассоциациями, эмоциями, аналогиями. Логика, конечно, тоже используется, но есть смещение акцента с нее на вышеописанное.
Мне вот бывает трудно прогонять разные логические конструкции в голове, типа циклов, условий. И связь с математикой здесь прямая. Мне также трудно было решать первые примеры. Вначале я за 40 минут мог решить 1 пример, и это было неплохо. Через месяц практики, я уже решаю по 4 таких примера за 40 минут. А еще понимаю, что это не предел. Что если еще поработать, то и 10 примеров будет нормой, успевай только ручкой черкать. Как это влияет на разработку? Напрямую, гораздо проще держать в голове разные переменные, их значения, проще в голове представить некую последовательность операций и посчитать результат. Сами устные расчеты в математике цикличны, деления, сложения, умножения и т.п. в каждой задаче и примере есть, они одинаковы, как в цикле, разные лишь данные, которые могут быть сложными, а не простыми 2+2. Попробуйте 123 * 25 и вы увидите, что это цикл. Прям разложите алгоритм по действиям. А еще в математике полно разных условий.
Да и в конце концов, все языки программирования выросли из математики, разве не так?
Что касается других моих «советов». Они тоже из личного опыта. Но при этом полно подтверждающей мои слова информации о развитии навыков в сети. Это исследуется ученными, педагогами.
Например, игра на гитаре. Я всегда считал, что мне медведь на ухо наступил. Пою ужасно. С ритмом и тактом ошибаюсь и т.д. И что вы думаете? Примерно 70-80ч занятий, и я уже играю первую песню, с некоторыми ошибками, но не критичными. И даже напеваю, попадая в ноты. Голос от этого лучше не стал, но я понял, что дело лишь в практике. Прокачивается и слух, и пальцы быстрее порхают по гитаре. Я уверен, что даже свой хреновый голос смогу прокачать, просто мне придется приложить больше усилий, чем тем, кому повезло с рождения.
Я понял, что прокачать можно практически все что угодно, если нет физического ограничения. Нужно лишь время, желание и много усилий. Конечно, если ты прокачаешь навык, к которому у тебя предрасположенность, то ты и продвинешься дальше. А как узнать о предрасположенности? Только пробовать!
Знакомая девушка, что садясь за руль, поначалу, почти каждый раз попадала в ДТП. Лично я знаю о 5 ДТП, вероятно их было куда больше. Из-за страха и неуверенности. Правила знает. И ничего, не опустила руки, продолжала ездить и практиковать вождение, спустя 5 лет - уверенный в себе водитель. Получше многих.
Знакомый-раздолбай, что толком не учился, захотел стать юристом. Взялся за голову уже взрослым парнем. Лет 10 практики и учебы привели его к тому, что он даже преподает в вузе.
Я привел примеры и показал, что мои советы имеют как минимум основание из жизненного опыта автора (меня). По-моему, даже по тексту видно, что такие советы можно дать лишь из жизненного опыта. Я не заставляю никого в это верить или следовать моим словам. Это лишь мое мнение и мои советы.
Лично я считаю, что каждому образованному человеку очень важно понимать, как эффективно учиться. Начиная с рождения, мы учимся. Даже наши эмоции - это то, что мы выучили. И мы по-разному учимся в разное время жизни. В школах нам не рассказывают как учиться эффективнее. Хотя педагогам в вузах дают эту информацию. Вся система образования устроена так, что этот момент игнорируется.
Я как сейчас помню, как преподаватель ставил тупо 2, во втором классе, когда дети не успевали на устном счете решать примеры у доски. Это такая форма проверки, когда учитель озвучивает простой пример, а ты должен устно решить и записать ответ. Хоть бы раз этот учитель рассказал маленьким деткам, а как скорость-то повысить? Ни разу за всю школу (10 лет) ни один педагог не давал совета, как лучше учить его предмет. Ни один педагог на первом вступительном занятии по своему предмету не говорил ни о чем таком. Все что угодно, кроме того, как учить его предмет. Может это только в моей школе такое было, попробуйте вспомнить, как было в вашей.
В целом, очень полезно почитать про методы учебы, особенно у взрослых. Почему одни знания быстро улетучиваются, а другие нет. Может ли мышление быть навыком. Как выработать навык и т.д.
Лично я считаю, что учеба, познание нового, приобретение новых навыков придает нашей жизни вкус. Те же путешествия, их любят за то, что человек познает новое, границы его мышления расширяются. Если потерялся смысл в жизни - ищи его в познании. Оно бесконечно, имеет разные формы, и наполняет жизнь красками. Наш мозг так устроен.
Незачем верить на слово неизвестному комментатору в сети. Вот в этом я с вами соглашусь, проявлять критическое мышление надо, и ваш комментарий очень ценен в этом плане. Это хорошая черта, не принимать все сразу на веру, тем более от неавторитетного источника.
Пожалуй на этом все, эх, опять у меня лонгрид вышел. Надо учиться писать короче, чтобы экономить и читательское и свое время.
Позволю себе дополнить автора.
В разных книжках много разных методов, порой противоречащих друг другу. Главное, это экспериментировать и искать те,что будут работать лично для вас.
Автор описал свой опыт, свои поиски и находки и это точно заслуживает уважения.
Не согласны с ним - напишите свой пост, с описанием своих экспериментов и того,что помогло вам, и возможно, это поможет кому-то еще.
По моим личным наблюдениям: распланированный распорядок дня и заранее поставленные задачи, разбитые на шаги, дают больше пространства в голове, ясность какую-то. Когда ты заранее знаешь когда куда идешь, тренируешься, что кушаешь. Просто говоришь себе все решили, нечего тут обсуждать и ставишь какие-то другие важные задачи верхнего уровня. А он сам уже начинает придумывать что и как тебе делать и вдруг появляются возможности, как раз как хотел. Главное выбрать ритм и чтобы не лениться и чтобы комфортно было и прогресс тем не менее шел в обучении, в тренировках. Расчет на долгую планомерную работу.
Дефективное управление временем