Комментарии 4
В продолжение написанного Дмитрием...
ИИ ошибается и довольно нередко;
Онлайн курс - это хорошо, но очень часто возникают вопросы по ходу курса, а задать их некому (есть ИИ, но и он не панацея);
Педагог (наставник) очень часто может сэкономить уйму времени тем, что видит затыки обучающего и может оперативно вернуть назад, разъяснить и направить по правильному пути;
Педагог (правильный педагог) всегда расставляет акценты и тем самым сразу же не даёт повода совершить ошибку, пойдя неверным путем;
Найти хорошего педагога не так просто. Уметь объяснять сложное простыми словами - это талант, которым обладает не так много людей.
Всё время пока чистил ножиком яблочко, нарезал его на дольки, слегка поливал их цветочным мёдом и ел палочками, ненапряжно размышлял над этим текстом. Контекст важен, ибо мог повлиять на итог.
Думается, идти в IT чтобы даже не столько пахать на дядю, сколько решать чужие проблемы - наверно лучше с ментором или репетитором или даже на курсах. Идти в IT из любых других соображений - лучше самому или с друзьями. Друзей да, можно и на Гитхабе найти, только проекты надо не разбирать, а развивать, в чём мы с автором немного расходимся.
А сильно мы с автором расходимся в том, что я считаю гибрид отличным примером к максиме компромисс всегда хуже любой из альтернатив.
Што то фигня што то :-) Если есть способности и понимание зачем - самообучение, готовых тоеков и бесплатных программ гора. Если в школе по математике тройка (условно) была да и сама школа 10 лет назад ни онлайн школа ни ментор ничего кроме траты денег не дадут. Ну будешь занят чем то что можно назвать саморазвитием. Инфа 100%
1000-1400 за час персональных занятий? Это статья из 2015 года? Сейчас нормального наставника с реальным опытом дешевле, чем за 2000 в час, днём с огнём не сыщешь.
Если вы берёте 1000 в час, то на фуллтайме заработаете максимум 160 000 в месяц, и это лишь гипотетическая сумма. Реальная будет ещё меньше, потому что вы физически не сможете закрывать 8 платных часов за 8-часовой рабочий день. Будут отмены, переносы, окна в расписании. Да и это банально тяжело психологически - по 8 часов в день нон-стоп поддерживать личный контакт с новичками. Это как разбирать легаси от джуна, только ещё тяжелее, потому что джун - это уже следующая ступень, он уже хоть что-то умеет.
Поэтому возникает закономерный вопрос: если "наставник" готов работать за условные 120 000 в месяц, хотя даже ИП Пупкины ищут мидлов на бОльшую ставку, то каков реальный уровень такого наставника? Чему он может научить, если сам не может найти нормально оплачиваемую работу?
Школы программирования против репетиторов и самообучения