Комментарии 4
Ищем практическую конкретную ценность. Курсы с реальными упражнениями, проектами, стажировками. Нафиг теорию.
Вот не согласен! Это курсы типа "и обезьяну можно научить кнопки нажимать" или подготовки очень узкого специалиста. Всё должно быть сбалансированно!
Изучал программу курса по программированию 2D и 3D графики, даже в скользь не у помянули на каком математическом аппарате строится всё то что мы видим на экране! Упор сделан на использование уже готовых библиотек и инструментов - настойка фреймворков - вид сбоку! Однако существует 20 минутный советский учебный фильм 80-х годов, который популярно объясняет основы!
В голове должно быть чёткое представление, что:
1) есть курсы как фан сервис - это развлечения
2) курсы пользователей (Windows, Word, python, mssql, вождения, настройки температуры стирки, токарного станка и т. Д.)
2) курсы инженеров - институты- 11 лет школы с уровнем аттестата 4+ и 5-6 лет высшего образования
3) курсы созидателей науки - университеты
Дальше, есть такое направление деятельности, как ПРАВО и юриспруденция - им надо пользоваться . Если вам, что то обещают, берут за это плату, но работы не выполнены, нет результата - суд, компенсация, штрафы, вплоть до тюремного срока. Это не юмор и не сарказм. Этим надо пользоваться всем. Если вы за курс не научились писать ядро ОС и дышать маткой, а вам обещали за вознаграждение - сразу в суд, никаких рассусоливайний.
Остальное нытье в пользу бедных...
Нафиг теорию.
Действительно, зачем нужна теория тому, кто называет себя экспертом. Ведь на теоретических курсах не учат джаве!
«Разведенный воздух»: как «втиратели дичи» убивают рынок специалистов и доверие к экспертам