Обновить

Почему статьи о самостоятельном изучении английского языка почти всегда пишут авторы, которые сами его не выучили?

Уровень сложностиПростой
Время на прочтение7 мин
Охват и читатели5.6K
Всего голосов 13: ↑1 и ↓12-11
Комментарии17

Комментарии 17

Что Вы сказать то статьей хотели? Что много некомпетентных советчиков? Ну так это никакой не секрет, это в любой сфере так.
Если знаете как правильно и можете поделиться полезными советами - это будет интересно почитать и обсудить, а вот это вот все написанное выше кому и зачем вообще читать?

Для начала вы могли бы ознакомиться со всеми пунктами программы "Англосамобуч", но не сделали этого

автор предлагает «HelloTalk», чат рулетки, игры, а также... нанять репетитора, что очень даже вписывается в его шизофреническое понимание самостоятельного изучения английского языка

Это плохие советы и вы резко против репетиторов и коучей?

Почему статьи о ... изучении английского языка ... пишут авторы...?

Ответ - их статьи обычно про "дай денег", иными словами это реклама коучей и репетиторов же. Вы ведь тоже пишете статью, но ваш уровень владения языком неизвестен и неясно отличаетесь ли вы от тех, других. Почему вы пишете статью?

А это

уже читал Шекспира в оригинале ..

Не показатель. Берете словарь (представьте себе, словари были и до интернета) и читаешь с переводом.

получил CPE и который владеет даже устным английским лучше большинства англичан

Большинства англичан? То есть вы хотите сказать, что готовились к конкретному искусственно созданному тесту и сдали лучше, чем те, которые не готовились к этому тесту? Носители языка без подготовки к тесту не показатель чего бы то ни было.

Айтишник рекомендует вам петь и переводить английские песни. Почему не Шекспира?

Может потому что редко приходится изъясняться столь витиевато и собеседник из Индии не поймет - My mistress' eyes are nothing like the sun, Coral is far more red than her lips' red. If.

Нет, можно конечно и по Шекспиру, а лучше всего и настоящее английское произношение времен Шекспира учить, иначе эффект не тот будет. In thee thy summer, ere thou be distill'd

у кого есть достаточно исходных способностей, чтобы выучить английский на уровне англичан. А сделать это человеку 10-30 лет в современных условиях, имея большую мотивацию, действительно эффективную методику, с помощью Интернета, ИИ, и огромного выбора материалов, можно всего за 1 год.

Ага, приходите ко мне достаточно способные (недостаточно не обращайтесь), сильно мотивированные и с огромным количеством времени. Если у вас "действительно эффективная методика", то почему не зовете немотивированных людей со средними способностями и полным рабочим днем, которые еще семьей занимаются (детей к школе, курсам, как минимум)? Чем это не "туманные и ни к чему не обязывающие формулировки"? Похожие формулировки вы можете найти на разных мошеннических курсах, вроде Ягодкиных и похожих.

Почему не зову немотивированных людей? А почему я должен их звать??? К тому же услуги психотерапевта, скажут они, обойдутся очень дорого. У большинства детей до 10 лет естественная, врождённая любознательность ещё не полностью убита "школой", поэтому им легче. А вот общаться с людьми, которым уже ничего не интересно и у которых нет целей в жизни очень вредно.

редко приходится изъясняться столь витиевато

“Garçon, bring the sturgeon dagger, shalt thou.”

Скажите, вы действительно не понимаете русский текст (в этом случае иностранный вы не выучите никогда), или что-то вас подталкивает сочинять бредовые фантазии вроде "То есть вы хотите сказать, что готовились к конкретному искусственно созданному тесту и сдали лучше, чем те, которые не готовились к этому тесту?"

Почему статьи о самостоятельном изучении английского языка почти всегда пишут авторы, которые сами его не выучили?

Вас действительно интересует именно этот вопрос, а не почему у вас, допустим, мало учеников, как у репетитора «этого самого» английского языка?

Если отвечать на заголовок статьи, то: «потому что, для не знающих языка, это актуально, в отличие от освоившего его на должном уровне». А если знающим актуально, то речь, скорее всего, идет о бизнесе (репетиторство либо продажа чего-то там, тех же курсов имени своего имени).

Я, вот, самостоятельно изучаю французский язык и репетиторы мне не интересны от слова «совсем», потому, что мне не нравятся используемые ими методы. Поэтому, разрабатываю собственные (обучающую программу, данные к ней, концепцию и т.п.). Если интересно, можете посмотреть мои статьи, здесь.

Да, писать программу и готовить компьютерные уроки – тяжелее, чем просто зубрить учебник грамматики, зато, интересней. А вот спецы по языку – ничего кроме собственных курсов, как правило, не предлагают. Но, так ведь, на том же Ютубе, масса обучающих материалов за бесплатно, понятно, поэтому, что спрос на репетиторов заметно снизился. И вряд ли ситуация будет сильно улучшаться в дальнейшем.

Ну так почему же, несмотря на то, что есть "масса обучающих материалов", английским хотя бы на уровне С2 овладевают так мало людей? Не потому ли, что каждый даже на уровне В2 не научившийся говорить на иностранном, норовит написать собственную программу его изучения для ничего не подозревающих лохов? Кстати, почему "спецы по языку" вдруг обязаны бесплатно убирать в подъездах или бесплатно работать таксистами?

Ну так почему же, несмотря на то, что есть "масса обучающих материалов", английским хотя бы на уровне С2 овладевают так мало людей?

Потому, что им это, по большому счёту, не нужно. Вот, допустим, почему я учу французский и другие языки? Это мне нужно для карьеры? Нет, абсолютно! Мне достаточно понимать любимые «видосики», на языке оригинала, из Ютуба. Даже, в турпоездки, за рубеж, не собираюсь.

Ну и, изучение языков это очень хороший повод для создания собственной обучающей программы и данных (компьютерных уроков) к ней. А это уже пет-проект по программированию, который более ценен, как навык. По крайней мере, моя учетная программа, на производственном предприятии, кормила меня двадцать лет, пока, это предприятие существовало. От пет-проекта можно плавно двигаться к стартапу, например, публикации своей бесплатной программы и данных на бесплатном сайте. А, если, он «взлетит» – попросить донатов. При этом и «овцы сыты и волки целы». То бишь, никто платить ни за что не обязан, но, если кинут, хотя бы, копейку на карту, то это ценно не как оплата, а как внимание. Зарабатывать реальные деньги проще и удобней на крупных предприятиях. Все остальное это уже, можно считать, хобби.

Не потому ли, что каждый даже на уровне В2 не научившийся говорить на иностранном, норовит написать собственную программу его изучения для ничего не подозревающих лохов?

«Лохи», нынче, пошли умные, их на мякине не проведешь. И опять же, мне моя программа нравится, я работаю с ней с удовольствием. Поэтому, моё дело – предложить, бесплатно, её другим, а их дело – отказаться, если не нравится. Я, ведь, тоже спокойно отказываюсь от разных там «Дуалинго», «Анки» и т.п., хотя, многие от них «пищат».

Кстати, почему "спецы по языку" вдруг обязаны бесплатно убирать в подъездах или бесплатно работать таксистами?

Не обязаны, конечно! Я говорил не об этом. Любое персональное взаимодействие требует взаимности и соблюдения баланса интересов.

Но, если вы публикуете свой обучающий курс на, допустим, Ютубе, то, почему, пользователь должен платить, если ролики он может скачать бесплатно? Иначе, что мешает автору организовать платную подписку или другие формы монетизации? И, кстати, организовывают, плюс получают, доходы от рекламы и т.п.

А обучающие ролики там попадаются, реально, очень классные. Например, по французскому языку можно вполне эффективно изучать этот язык на канале @lhexagoneplus . Если бы мне нужно было выучить быстро французский, то я бы не тратил время на программирование, а просто осваивал бы видео из этого канала.

Только, как я уже говорил, иностранный язык мне нужен постольку, поскольку, так как это всего лишь повод для саморазвития, не более. Поэтому, особо и не тороплюсь осваивать алфавит: A1, A2, B1, B2, . . .

Однако, могу сказать о мотивах создания собственной обучающей системы. Дело в том, что меня сильно отвлекает русская речь от собственно изучения иностранного языка. Русские объяснения и переводы я предпочитаю видеть глазами, а ушами слышать, исключительно, иностранную речь. Поэтому, для меня удобно слушать озвучку коротких иностранных фраз, снабженных транскрипцией, со слогоделением и почти буквальным переводом. При этом, для лучшего запоминания, я предпочитаю набирать иностранный текст руками (режим «Конспект» в моей программе), с контролем ввода, плюс работать интерактивно со звуком. Если влом делать набор, включаю режим «Видео» и просто смотрю озвучиваемый текст с переводом. А для контроля запомненного материала использую режим «Экзамен» в обучающей программе. Имеется также возможность работать без программы, только читая вслух транскрипцию, с помощью двуязычных книг, в html-формате, о чем можно почитать в моих статьях, здесь.

Если вы скажете, что это «метод» – муть ужасная и бесполезная, если не вредная, я не обижусь. Ибо уважаю право на собственное мнение («У меня есть собственное мнение, но я с ним не согласен!»). Главное, что мне это нравится, всё остальное, уже менее важно.

следуя двум утверждениям в статье ниже

Почему статьи о самостоятельном изучении английского языка почти всегда пишут авторы, которые сами его не выучили?

.....

Эти же строки печатаются человеком, который когда‑то очень давно, без Интернета, без хорошей методики и без хороших учебных материалов, за 2 года полностью самостоятельного изучения уже читал Шекспира в оригинале

Я могу сделать вывод что автор тоже его не выучил с вероятностью в 99%. Верно?

С такой "логикой" читатели могут и сделать вывод, что вы - Винни Пух. )))

НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь

Вы совершенно правы что для того, чтобы лучше понять "пройденный" материал, его стоит попытаться объяснить другому, не совсем глупому, человеку (именно поэтому группы самообучающихся могут быть довольно успешными). Необязательно его при этом ободрав как липку.

Если бы вы приложили к этому тексту видео, на котором без подготовки (полагаемся на вашу честность) вслух проговариваете то, что написано выше, только по-английски — запаха попугаистой инфоцыганщины было бы значительно меньше.

А еще, тесты — вообще не показатель. Никакие. Не, понятно, что человек, сдавший IELTS, скорее всего, изъясняется лучше табуретки, но… это всё. Я знаю массу людей с эмбиэями и тоефлами, которые в разговоре ведут себя как инок под тяжелым обетом. А еще я лично знаком с кучей нянечек и уборщиц, с образованием три класса и два коридора, которые лопочут, как Эминем.

Если тесты не показатель, так сдайте даже облегчённый CPE. Текст я писал и переписывал не один десяток раз на протяжении двух часов. Поэтому даже на русском я бы его вот так вот в режиме импровизации проговорить на одном дыхании не смог бы. Но поговорить без подготовки на любую тему я могу без проблем. Я являюсь одним из лучших в мире - среди русскоязычных - знатоком современного английского, но мне не интересны ни американские эллочки людоедки вроде Эминем, ни негры из гетто в Сан Франциско. Пусть они себе лопочут как хотят. Я даже сленги не изучаю специально. И даже в русском не матерюсь.

сдайте даже облегчённый CPE

Зачем? Меня и так неплохо кормят.

даже на русском я […] проговорить на одном дыхании не смог бы. Но поговорить без подготовки на любую тему я могу без проблем […]

Так зачем какие-то там тесты, если вы не способны без подготовки пятнадцать минут хорошо говорить? Может, вам какой-нибудь тест на русский язык сдать тоже?

американские эллочки людоедки вроде Эминем

Уровень вашего владения английским понятен, господит император английского языка, aka тестодрочер. Эминем — эталон беглого разговорного английского в современном мире.

Интересно, на основании чего вы сделали вывод, что я неспособен "без подготовки пятнадцать минут хорошо говорить"? Если вы плохо понимаете русский текст, с английским у вас вообще будет катастрофа.

Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий

Публикации