Учебный процесс в IT

Все чаще задаюсь вопросом «Зачем?». Зачем мне нужно знать историю туризма? Зачем мне учить историю картографии? Зачем ставить по 2 пары в день и растягивать процесс обучения на 5 лет?

Найдется в мире хоть один человек, который может внятно объяснить, чему может научить преподаватель, который после окончания института поскитался в поисках работы, ничего не добился по предмету своего обучения и от безысходности пошел преподавать?

Новая школа предлагает интерактивное обучение с последующей сертификацией. Школа заключила партнерское соглашение с Иллинойским университетом на предоставление сертификатов «Профессиональная разработка в области информационных технолгий и связанных с ними навыков». Среди предлагаемых курсов есть курсы касающиеся администрирования Linux/Unix, разработки открытого программного обеспечения, программирования на C, Java и многие другие.

Источник: oreillyschool.com

В комплекте офисных веб-программ Zoho Suite появилось приложение для проведения веб-конференций Zoho Meeting. И пусть эксперты говорят, что аналогичных программ в интернете пруд пруди (NetMeeting, Adobe Acrobat Connect или WebEx), зато Zoho Suite расширил свою функциональность и теперь может управлять удаленными ПК.

Лекции и семинары, беседы с преподавателем — все это можно перенести в Second Life или другую виртуальную реальность. Более 70 университетов уже сделали это и открыли в Second Life острова-кампусы, где преподаватели встречаются со студентами.

Закончились лекции открытого курса Алгоритмы для интернета. Возможно, впервые в России каждая лекция выложена сразу в виде слайдов, слайдов для распечатки, подробных pdf-конспектов, mp3-записи лекции и Google Video. На той же страничке лежат слайды и конспекты студенческих докладов и оригинальные веб-сервисы, разработанные участниками курса «на зачет». Дополняют картину и ссылки на исходные англоязычные источники. Без адекватного IT-образования нам индусов не догнать!

Темы включают семантический веб, модели информационного поиска, алгоритмы кластеризации, рекоммендующие системы, метод опорных векторов, линейный алгоритм построения суффиксного дерева, генетические алгоритмы, PageRank и т.д.

Читайте под катом: Что получилось? Что не получилось? Наконец, что посоветуют хабровцы на следующий раз?

Все веб-технологии, которые находятся сейчас на пике популярности, можно и нужно применить к сфере образовния. Открытый бесплатный хостинг для слайдов лекций, конспектов, дипломных работ и других материалов должен совершить настоящую революцию, сравнимую с появлением Википедии. Возможности комментирования всех материалов, тематические образовательные блоги и свободно-распространяемые системы тестирования
могут перевести технологии образования на новую ступень.

В рамках проекта CSIN·RU наша команда будет изучать применимость идей Веб 2.0 в области вузовского образования по информатике. Уже сейчас у нас есть галерея ведущих ученых-информатиков, выложен ряд курсов, ведется тематический блог и социальный каталог.

Как мы себе представляем образование 2.0 и каков наш план?