Добрый день, уважаемые читатели. Мы продолжаем разбор в реальном времени кейса о том, как 35-летняя тетя лошадь наконец решила, кем она хочет стать, когда вырастет я вхожу в профессию тестировщика. В этом выпуске — немного о том, почему была выбрана именно стратегия самообучения, и с чего она для меня началась.
И первое, в чем стоит признаться — эту стратегию я не выбирала. По сути, она сама выбрала меня.
Наш котик тоже сначала боялся пылесоса. А потом ничего, втянулся ©
Итак,
Какие вообще были варианты?
Не нужно быть сертифицированным тренером по развитию персонала, чтобы догадаться, какие могут быть методы получения той или иной профессии — и в чем заключаются их плюсы и минусы.
Обучение в профильном вузе
Плюсы:
большой (хоть и не факт, что исчерпывающий) объем знаний, возможность получить профессию, требовательную к компетенциям;
реальная живая практика/стажировка в комплекте;
диплом (читай — гарантированное трудоустройство сразу на высокую з/п).
Минусы:
ОЧЕНЬ долго;
ОЧЕНЬ дорого.
В моей ситуации:
не подходит категорически. Если говорить о тестировании в целом — нет никакой необходимости тратить годы жизни на вход в профессию, где здравый смысл, смекалка, умение находить нужную информацию и быстро осваиваться в новых обстоятельствах ценятся гораздо больше фундаментальных познаний в области информационных систем. Если у вас есть возможность поступить — становитесь лучше крутым разрабом, или чем-нибудь еще из той же серии. Что же до меня — у меня такой возможности попросту нет. Работа нужна мне сейчас, а не через 5 лет, финансовые ресурсы ограничены. Поэтому сразу к следующему пункту.
Обучение на специализированных курсах (гикбрейнс, нетология, скиллбокс, яндекс-практикум и иже с ними)
Плюсы:
системность полученных знаний;
практика на учебных примерах;
сертификат (плюс для резюме).
Минусы:
довольно долго (базовый уровень предлагают освоить в среднем за 6 месяцев);
довольно дорого (понятие относительное, конечно, но все же).
В моей ситуации:
могло бы стать вариантом, если бы я подыскивала новую работу параллельно с продолжением предыдущей. Учебный план подобных курсов составлен, насколько я понимаю, в расчете именно на таких людей, с учетом того времени, которое они могут уделять учебе в неделю. Отсюда и продолжительность, которую, как правило, нельзя сжать — сказано полгода, значит полгода и учись. Именно это, а не необходимость отдать некоторое количество денег (благо придуманы всевозможные рассрочки и прочие плюшки, да и вложения, в конечном счете, несопоставимы с дальнейшим доходом) стало для меня решающим фактором в пользу самообучения. Так уж вышло, что поменять обстоятельства жизни мне довелось довольно круто. В результате, оказавшись безработной, я получила в свое распоряжение долгожданное свободное время, и хочу воспользоваться этим фактом с умом. Не путать с «запихивать в голову все подряд с утра до ночи неделями напролет» — так это не работает (что я раскрою поподробнее в дальнейшем). Ну а раз все так сложилось — можно рассматривать это еще и как дополнительный челлендж)) В конце концов, написание этого цикла статей не состоялось бы, если бы мой случай был всего лишь одним из миллионов случаев типовой обточки детальки на конвейере инфобизнеса).
И, наконец, третий — финальный — вариант.
Самообучение по бесплатным материалам из открытого доступа
Плюсы:
бесплатно (спасибо, кэп);
свободный график — ускорение или замедление по желанию, в зависимости от текущих условий;
возможность самостоятельного выбора компетенций и глубины их освоения.
Минусы:
Вот именно так я почувствовала себя при первой попытке не то что почитать/посмотреть что-нибудь по теме будущей профессии — а просто понаблюдать за тем, как общаются представители IT-сферы в естественной среде обитания. К таковой относятся, кстати, не только Хабр, флудилки в телеграме и профильные паблики в соцсетях. Даже банальный просмотр вакансий на хедхантере или аналогичных ресурсах превращается во взрыв мозга, если все, что ты знал об IT на протяжении половины жизни — это набор компетенций юзера, пусть даже и продвинутого.
Лирическое отступление: вообще-то я тот еще трус и нытик. Есть люди, которые не боятся выглядеть глупыми, некомпетентными, смешными, беспомощными, даже неадекватными. Вижу цель — не вижу препятствий. Главное — ввязаться в бой, а там видно будет. Таким вот героическим (без всяких шуток, с искренним моим восхищением) людям вся дальнейшая писанина будет, пожалуй, совершенно бесполезна. Если вы относитесь к таким, то лучше просто смотрите 1-2 бесплатных курса на ютубе, делайте себе хоть какое-нибудь резюме, ходите на собесы и прямо в процессе таковых постепенно выясняйте, что вам нужно узнать/выучить, чтобы получить желаемую должность. Разберетесь во всем по ходу дела. Ну а если вы хоть в чем-то похожи на меня в плане установок и убеждений, а именно:
страдаете синдромом отличника (чувствуете, что от вас все ждут только наивысших достижений, опасаетесь браться за что-то новое, если не уверены, что справитесь с этим образцово-показательно), склонны к перфекционизму, замечаете в себе черты нарциссического расстройства (либо все, либо ничего, я либо бог, либо дерьмо, а частенько то и другое, вместе взятое);
находитесь в кризисе среднего возраста, ловите себя на мысли, что лучшие годы позади, а ничего так толком и не достигнуто;
подвержены влиянию стереотипа о том, что нормальное профессиональное обучение — это обязательно учиться «где-то» и «на кого-то», что потом будет отражено в дипломе, а без оного ни в одно приличное место вас не возьмут;
вынуждены менять что-то в своей жизни резко и решительно, не имея при этом аналогичного опыта и в целом склонности к авантюрам
— то устраивайтесь поудобнее. Будем вместе с вами разбираться, как нам со всем этим взлететь, и желательно в выбранном нами направлении.
Конец лирического отступления.
Так с чего же начать входить в профессию?
Лично для меня, на основании вышеизложенного, выбор был очевиден — с ознакомления с IT-сферой в целом.
А кто лучше всех знает IT именно как индустрию, от и до? Начиная с «из какой тумбочки в ней берутся деньги» и заканчивая «кому и за что их выдают», начиная со «сколько и каких нужно винтиков в команде создания ПО» и заканчивая «что, собственно, получается на выходе»?
Конечно, проектный менеджер.
Не всем посчастливилось, как мне, иметь друга именно ПМа и именно в IT. Поэтому тот учебный курс, что мне подсунули первым делом, начинающий тестировщик едва ли найдет. Точнее, вряд ли станет искать. И тем не менее, слава Эру, что мой путь начался именно с него. Это курс Project Management Essentials in IT.
Скажу честно: я осилила его только до 12-го видео включительно. Дальше идут вещи уже специфически ПМ-ные, которые вам вряд ли пригодятся. Кто-то другой, возможно, остановится на 9-м или на 10-м. Это нормально. Но ради всего святого, не начинайте сразу с 7-го, в заголовке которого впервые появляется слово «тестирование»! Вы просто словите очередной сеанс ора чаечкой, и с большой вероятностью навсегда лишитесь мотивации лезть в то, в чем не разбираетесь. Тогда как главный смысл этого курса — как раз в том, чтобы последовательно разобраться в том, как что устроено. Без углубления в технические подробности каждого из видов IT-профессий — но с пониманием того, кто что делает, на что влияют результаты работы каждого члена команды, и что значат все эти страшные незнакомые слова, которые вы видите в вакансиях в графах «Требования» и «Обязанности».
Что я вынесла из этого курса?
Помимо описанного выше знакомства с устройством индустрии (методологии разработки, жизненный цикл проекта, архитектура информационных систем, и прочая теория) — несколько важных практических вещей:
Представление о том, как выглядят бизнес-процессы здорового человека. Какими инструментами обеспечивается эффективность; о чем должно подумать мое руководство, чтобы использовать мой ресурс с полной отдачей; в чем мне нужно идти ему навстречу для своей же пользы, а где категорически нельзя давать садиться себе на шею. Серьезно, это важно. Это как модель отношений в семье, если угодно. Если папа поколачивал маму, то дочка с большой вероятностью тоже попадет в руки абьюзера — просто потому, что для нее такой вариант есть устоявшаяся норма. Если на прошлой работе/работах у вас была недостаточно четко обозначенная зона ответственности (а вполне возможно, что так оно и было, если вас в ней не устраивало что-то настолько, чтоб менять профессию) — то велика вероятность, что и в вашей первой IT-конторе вы будете не работать, а мужественно превозмогать. Вместо того чтобы бежать оттуда, где не умеют делать дело, при первой же возможности. Просто потому, что не видели, как это должно выглядеть на самом деле.
Неформальная терминология, в том числе англицизмы. Борцам за чистоту русского языка, боюсь, в IT-индустрии не место. Никто не будет специально ради вас переучиваться, если вы будете изображать непонимание на фразы вроде «продьюсить вэлью» или «имплементить фичу». Знание английского является, как нетрудно догадаться, обязательным в международных индустриях — а здесь уж куда международнее. Впрочем, свободно поддерживать диалог о Шекспире на языке оригинала совершенно не требуется. Терминология — наше все. И очень здорово, когда есть возможность освоить ее не только в формулировках из учебников, утвержденных Минобр РФ.
Ну и конечно, мое будущее конкурентное преимущество в виде целостного понимания процесса разработки как такового. Человек я от природы дотошный. На всех предыдущих местах работы мне было интересно не только то, как мне на своем участке копать от забора до обеда — но и куда пойдет мой продукт дальше, и кто в свою очередь поставляет мне полуфабрикаты для работы, откуда он их берет и почему именно такие. По этому поводу, в свете пункта 1, могу сказать только одно: хорошо самому все уметь, но не дай бог самому все делать ©. Если вы сможете без проблем объясняться на одном языке с программистами, дизайнерами, ПМом, чертом лысым — вас уже на стади джуна будут любить, ценить и позитивно мотивировать на работу (в отличие от взаимозаменяемых стажеров, которые насобачились писать багрепорты, и ничего сверх того). Но удержитесь от соблазна взваливать на себя чужие обязанности. На досуге постоять над душой у коллег, мотая на ус, что они делают, даже позадавать вопросы (если это не отвлекает от реальной работы ни их, ни вас) — гуд. Пытаться объять необъятное — не гуд. Никому от этого лучше не станет. Копайте все же вглубь собственной области, а именно — quality assurance.
Так чем же и как эту область копать, сразу после того, как вы определились с общей сутью вашей будущей работы? На какую глубину, докуда в длину и ширину?
Чтобы найти ответы на эти вопросы, я решила воспользоваться следующим советом моей айтишной подруги, и подписаться на десяток каналов и чатиков, посвященных тестированию в разных его проявлениях. И немедленно оказалось, что все профильные знания из вышеописанного курса — это те самые два кружочка слева:
Спокойно!
Два кружочка — это уже что-то! Это не чистый лист! Ты на верном пути, ты справишься!
...справитесь и вы. Особенно если прочтете следующую часть этого кейса, где я напишу про чатики и борьбу с ними — а также, собственно, формирование метода DROFO.
Продолжение следует...
