Результаты детского обучения в IT

Материал взят из оригинальной статьи на Хабре. А предысторию я описывал здесь.

Адресую всем, у кого есть дети и кто обучает детей или подростков.Тема пяти результатов обучения стала ключевым фактором в моём опыте успешного обучения программированию детей. Это то, что даёт действительно уверенные результаты и помогает формировать личность, сильно выходя за рамки изучаемого предмета.10 лет в сумме я проработал в IT-образовании. Была и компьютерная грамотность, и робототехника, и программирование, и тренинги, и выездные лагеря по личностному росту.Когда ребёнок, студент или даже взрослый чему-то учится, он приобретает или не приобретает 5 результатов обучения:

1. Знание, умение, навык

2. Способность к дальнейшему самообучению

3. Самооценка и эмоциональный след от занятий

4. Вывод о себе

5. Память об учителе и взаимоотношениях с ним

На практике они требуют тренировки и внимательного отношения к деталям образовательного процесса.

Главная ловушка в том, чтобы ориентироваться только на первый результат, игнорируя остальные.

Самый очевидный результат, за которым приходят учиться чему-то новому, — знание, умение и навык. Ребёнок получает знания и тренирует навыки. Другими словами, теоретическая база и наработка алгоритмов действий.

В случае программирования это база Computer Science, понимание структур данных и алгоритмов. Ребёнок учится находить решения задач и описывать их на одном из языков программирования.

Но если смотреть только на этот результат, легко не заметить остальное.

Остаётся ли у ученика способность к самообучению. Какой эмоциональный след оставили занятия. Какой вывод о себе он сделал после ошибок, задач и общения с преподавателем. Какая память останется об учителе и взаимоотношениях с ним.

Именно эти результаты часто остаются с человеком дольше, чем конкретный синтаксис или отдельная тема курса.

Весь новый материал выходит в официальном блоге.

Также, присоединяйтесь к Telegram-каналу, чтобы не пропустить новые материалы!