Не думаю, что о школьниках следует беспокоиться (в контексте вашей статьи). Школьники идут в школу не знаниями, а за социализацией. И напрягают они мозг одинаково(в меру возможностей каждого) - есть ли ИИ или его нет. ИИ сегодня - часть социума, и школьники социализируются с учётом этого факта. В моем далёком школьном детстве писали только чернильными ручками, запрещая шариковые. И были многочисленные исследования, которые гласили, что развитие правильной мелкой моторики ведёт к правильному развитию мозга и т.д. Сегодня можно вообще не уметь писать (в смысле ручкой по бумаге) и что? Количество гениев на квадратный километр уменьшилось?
Кстати, в копилку для продолжения вашего цикла. https://www.ixbt.com/news/2026/05/08/nasa-vyvelo-na-orbitu-iimodel-dlja-analiza-zemli.html В этой статье описан ИИ, зарущенный на орбиту с исследовательскими целями. Особенность именно этого ИИ ы том, что он "живёт" не фрагментарно, а непрерывно. А в той аналитике, которую он обязан выдавать есть длящиеся процессы (не срезы), то есть понятие времени - вполне рабочий параметр.
Почему у каждого свое? РассмотрИте вашу гипотезу для случая, где время - это...(и дайте условие умозрительного эксперимента). Во-первых есть рамки обсуждения, во-вторых есть рамки гипотезы, в-третьих вы вообще говорите не о времени, а о вашем опыте.
Тема обсуждения все ещё не ясна. Если нужен отсчет времени, можно поставить задачу отслеживать время сервера, или, если нужно, чтобы чат был в контексте времени человека, можно поставить ему эту задачу, и он будет брать время из метаданных звпросов (и анализировать их при необходимости). А что касается "чувства" времени или "переживания времени", то без определения понятия времени (не глобального или философского, а хотя бы рамочного, в текущем чате) говорить не о чем. Есть ли "чувство времени" у механического будильника?
Не думаю, что о школьниках следует беспокоиться (в контексте вашей статьи). Школьники идут в школу не знаниями, а за социализацией. И напрягают они мозг одинаково(в меру возможностей каждого) - есть ли ИИ или его нет. ИИ сегодня - часть социума, и школьники социализируются с учётом этого факта. В моем далёком школьном детстве писали только чернильными ручками, запрещая шариковые. И были многочисленные исследования, которые гласили, что развитие правильной мелкой моторики ведёт к правильному развитию мозга и т.д. Сегодня можно вообще не уметь писать (в смысле ручкой по бумаге) и что? Количество гениев на квадратный километр уменьшилось?
Кстати, в копилку для продолжения вашего цикла. https://www.ixbt.com/news/2026/05/08/nasa-vyvelo-na-orbitu-iimodel-dlja-analiza-zemli.html В этой статье описан ИИ, зарущенный на орбиту с исследовательскими целями. Особенность именно этого ИИ ы том, что он "живёт" не фрагментарно, а непрерывно. А в той аналитике, которую он обязан выдавать есть длящиеся процессы (не срезы), то есть понятие времени - вполне рабочий параметр.
Почему у каждого свое? РассмотрИте вашу гипотезу для случая, где время - это...(и дайте условие умозрительного эксперимента). Во-первых есть рамки обсуждения, во-вторых есть рамки гипотезы, в-третьих вы вообще говорите не о времени, а о вашем опыте.
Тема обсуждения все ещё не ясна. Если нужен отсчет времени, можно поставить задачу отслеживать время сервера, или, если нужно, чтобы чат был в контексте времени человека, можно поставить ему эту задачу, и он будет брать время из метаданных звпросов (и анализировать их при необходимости). А что касается "чувства" времени или "переживания времени", то без определения понятия времени (не глобального или философского, а хотя бы рамочного, в текущем чате) говорить не о чем. Есть ли "чувство времени" у механического будильника?