Работал с этим контроллером, МЗТА.
Мы, как Modbus-Master подключались к сети контроллеров МЗТА, которые были слейвами.
Словили кучу проблем с циклическим опросом всех устройств. Одно устройство опрашивается быстро, без сбоев. В сети (когда несколько слейвов) не опрашивается практически ни одно. Неделя поисков и проверок состояния кабеля, прозвонок, проверок сетевых настроек, анализ пакетов и прочие радости в подвале, опутанном трубами.
Как мы сделали вывод, там стоит слабый ЦПУ и ответ от модбас мастера может занимать достаточно долгое время. По таймауту мастер ждет и начинает слать пакет следующему слейву. В это время первое устройство соизволивает ответить, в итоге все пакеты в RS485 сталкиваются лоб в лоб, в эфире каша, мы ничего не понимаем. Единственным решением было выставить таймаут по секунд 10, чтоли. В итоге 2 групы регистров у одного контроллера, помноженные на 10 секунд таймаута и на 20 устройств давали полную задержку цикла до нескольких минут. Представьте, нажал на кнопочку и ждешь 2 минуты пока придет ответ «вентилятор запущен».
В то же время сеть на этой же из овеновских ПЛК с не меньшим количеством контроллеров опрашивалась «мгновенно» (не различимо невооруженным взглядом).
Скажу по-честному, Опенхаб я «в живую» не применял (только опыты), но почему-то все равно кажется, что sitemap, как законечнное, не поддающееся кастомайзингу для HMI решение — это минус.
Iridium — вот это хороший HMI. Если бы такая штука была бы в OpenHab — это было бы мегакруто.
К сожалению, я еще не встречал системы которая позволяла бы интегратору, гику «просто взять и использовать» эту самую систему. До сих пор нет нормального графического редактора интерфейса, я пишу об этом везде. Я хочу добавить прямоугольник «видео», вставить кнопку, прописать в ее свойствах скрипт, сделать свое собственное меню, сохранить, нажать RUN и увидеть результат в браузере или в телефоне… Да, может быть придется разрабатывать две версии, десктопную и мобильную.
Чтобы я в графическом интерфейсе видел список тегов (айтемов), мог легко и быстро добавлять новые…
Почему до сих пор не взяли какую-нибудь промышленную SCADA и не сделали такую же для умного дома?
Конечно, есть одна проблема «применимости» знаний, вечный холивар «а зачем (конкретно) эти знания нужны?.. зачем мне знать, где находится Иран»?.. Но тем не менее, я думаю почти на все знания из школьной программы можно найти более-менее практический пример применения.
А в целом ответ, зачем нужны эти самые знания — «кто осведомлен, тот вооружен». Представьте, вы в игре, в RPG или какой либо другой. Вы вначале по максимуму исследуете мир. В любу сферу деятельности в жизни куда вы попадаете, если вами движет рациональность — вы будете стараться по максимуму узнать предметную область в которой вы находитесь.
Также и с обучением. Школа — дает знания об окружающем мире, в котором мы живем: о числе ПИ, о нотах из которых слагается музыка, о Мадагаскаре, о глубине океанов и исторических сражениях.
В теории напичканный знаниями человек имеет больше шансов «выжить», как ни крути.
А мне очень понравилось, будь я учителем попробовал бы что-нибудь подобное!
Да я вспоминаю в школе — все равно было подобие «ачивок» и экспы. Так, например, в младших классах добившимся клеили красивые наклейки на тетрать за выполненный материал. Я учился хорошо, но однажды получил двойку — мне повесили деревянную стилизированную двойку на шею, типа «анти-ачивка».
Можно придумать действительно стимулирующие и интересные вещи даже на базе нашей школьной программы, я думаю. Конечно, у приведенного примера есть и недостатки, но тем не менее.
Открыл ради интереса программу физики за 7 класс. Блин, интересно можно ведь сделать! На каждую тему сделать «ачивку» сереньким цветом, пока не пройдешь ее, после этого у тебя ачивка становится «активной»… Для прохождения контрольной «босса» необходимо использовать все эти ачивки (все накопленные знания), которые необходимо применить комплексно и решить одну большую задачу… Что-то подобное в школе было, даже помню интересно было от ощущения типа «круто, это решается таким методом, вот здесь применяем вот это и вот это»
Плюс дополнительные бонусы типа «получи 5 пятерок подряд» и так далее.
Кстати, у племянницы в школе также есть подобная вещь — за год нужно набрать N баллов, тогда ученика ждет какой-то бонус. И у нас было — отличников\хорошистов могли направить на какую-нибудь елку или праздник. Чем не цель?
Превратив это в игровую форму — было бы прикольно, я прям чувствую. Также, было бы интересно сделать типа «roadmap» со знаниями в течение учебного года, которые вначале «серенькие», а помере прохождения «активизируются». В конце карты какие-то «особые» знания, которые не получить без знаний предыдущих.
Думаю, как только в команде Романа начнут работать люди за деньги, у продукта будет следующий качественный скачок в ново версии. Так уж сложилось, что продукты за деньги пока преобладают. Не холивара ради.
И еще небольшой вопрос: а как насчет веб-клиента?)
Для систем домашней автоматизации практически нет продуктов, предоставлюящих клиентский доступ через «чистый» веб без плагинов и надстроек)
Возможно, это было бы дополнительной нишей, нет? Это было бы классно, недорогой, «русский» продукт.
По всей видимости, ваш рынок будет системы «малой» и пред-средней автоматизации, с небольшими бюджетами и небольшим (относительно) количеством точек ввода-вывода? Вполне.
Эту тему уже затронули: проблема огромных размеров и пространств между планетами\галактиками упирается в скорость света.
Может, есть у кого-нибудь какие-то статьи «по этому поводу», т.е. «что делать»?)))
может, есть альтернативные теории или еще что-то…
Мне запомнилось только одно, фраза из фильма «Планета Ка-Пэкс», когда главный герой говорит: «вы, ученые, доказали, что ничто не может разгоняться быстрее скорости света… А как насчет того, что есть частицы, которые не могут двигаться медленнее скорости света?..,»
Как дальше жить-то, ну долетим до марса, колонизируем… все…
у меня от таких цифр всегда мурашки по коже. Расстояния просто нереальные, а если еще учесть, что наука говорит что быстрее C двигаться нельзя, то вообще все печально…
Мы, как Modbus-Master подключались к сети контроллеров МЗТА, которые были слейвами.
Словили кучу проблем с циклическим опросом всех устройств. Одно устройство опрашивается быстро, без сбоев. В сети (когда несколько слейвов) не опрашивается практически ни одно. Неделя поисков и проверок состояния кабеля, прозвонок, проверок сетевых настроек, анализ пакетов и прочие радости в подвале, опутанном трубами.
Как мы сделали вывод, там стоит слабый ЦПУ и ответ от модбас мастера может занимать достаточно долгое время. По таймауту мастер ждет и начинает слать пакет следующему слейву. В это время первое устройство соизволивает ответить, в итоге все пакеты в RS485 сталкиваются лоб в лоб, в эфире каша, мы ничего не понимаем. Единственным решением было выставить таймаут по секунд 10, чтоли. В итоге 2 групы регистров у одного контроллера, помноженные на 10 секунд таймаута и на 20 устройств давали полную задержку цикла до нескольких минут. Представьте, нажал на кнопочку и ждешь 2 минуты пока придет ответ «вентилятор запущен».
В то же время сеть на этой же из овеновских ПЛК с не меньшим количеством контроллеров опрашивалась «мгновенно» (не различимо невооруженным взглядом).
Iridium — вот это хороший HMI. Если бы такая штука была бы в OpenHab — это было бы мегакруто.
Чтобы я в графическом интерфейсе видел список тегов (айтемов), мог легко и быстро добавлять новые…
Почему до сих пор не взяли какую-нибудь промышленную SCADA и не сделали такую же для умного дома?
Интересует, как вы реализовали «стирка окончена»?
А в целом ответ, зачем нужны эти самые знания — «кто осведомлен, тот вооружен». Представьте, вы в игре, в RPG или какой либо другой. Вы вначале по максимуму исследуете мир. В любу сферу деятельности в жизни куда вы попадаете, если вами движет рациональность — вы будете стараться по максимуму узнать предметную область в которой вы находитесь.
Также и с обучением. Школа — дает знания об окружающем мире, в котором мы живем: о числе ПИ, о нотах из которых слагается музыка, о Мадагаскаре, о глубине океанов и исторических сражениях.
В теории напичканный знаниями человек имеет больше шансов «выжить», как ни крути.
Да я вспоминаю в школе — все равно было подобие «ачивок» и экспы. Так, например, в младших классах добившимся клеили красивые наклейки на тетрать за выполненный материал. Я учился хорошо, но однажды получил двойку — мне повесили деревянную стилизированную двойку на шею, типа «анти-ачивка».
Можно придумать действительно стимулирующие и интересные вещи даже на базе нашей школьной программы, я думаю. Конечно, у приведенного примера есть и недостатки, но тем не менее.
Открыл ради интереса программу физики за 7 класс. Блин, интересно можно ведь сделать! На каждую тему сделать «ачивку» сереньким цветом, пока не пройдешь ее, после этого у тебя ачивка становится «активной»… Для прохождения контрольной «босса» необходимо использовать все эти ачивки (все накопленные знания), которые необходимо применить комплексно и решить одну большую задачу… Что-то подобное в школе было, даже помню интересно было от ощущения типа «круто, это решается таким методом, вот здесь применяем вот это и вот это»
Плюс дополнительные бонусы типа «получи 5 пятерок подряд» и так далее.
Кстати, у племянницы в школе также есть подобная вещь — за год нужно набрать N баллов, тогда ученика ждет какой-то бонус. И у нас было — отличников\хорошистов могли направить на какую-нибудь елку или праздник. Чем не цель?
Превратив это в игровую форму — было бы прикольно, я прям чувствую. Также, было бы интересно сделать типа «roadmap» со знаниями в течение учебного года, которые вначале «серенькие», а помере прохождения «активизируются». В конце карты какие-то «особые» знания, которые не получить без знаний предыдущих.
Для систем домашней автоматизации практически нет продуктов, предоставлюящих клиентский доступ через «чистый» веб без плагинов и надстроек)
Возможно, это было бы дополнительной нишей, нет? Это было бы классно, недорогой, «русский» продукт.
Может, есть у кого-нибудь какие-то статьи «по этому поводу», т.е. «что делать»?)))
может, есть альтернативные теории или еще что-то…
Мне запомнилось только одно, фраза из фильма «Планета Ка-Пэкс», когда главный герой говорит: «вы, ученые, доказали, что ничто не может разгоняться быстрее скорости света… А как насчет того, что есть частицы, которые не могут двигаться медленнее скорости света?..,»
Как дальше жить-то, ну долетим до марса, колонизируем… все…
ой, вы написали «гораздо»))