Ни разу не оправдывая излишнее увлечение фреймворками, хочу всё-таки поинтересоваться: вы как, без костылей в виде стандартных библиотек обходитесь? А STL назвать программированием можно?
И да, как вы относитесь к тем, кто до сих пор использует телетайп в качестве терминала?
Студент идёт в цирк или в ВУЗ? К преподу неинтересно ходить может быть только по одной причине — если студент уже знает больше препода в данном вопросе. Если не знает — то ему должно быть интересно узнавать новое от сведущего человека. Новое в той области, которую студент сам для себя выбрал.
А устраивать лекции с шлюхами и бледжэком никто не обещал.
Немало преподавателей так и делают. Собственно, у них альтернативы нет: получая от преподавательской деятельности 40$ в месяц (как я когда-то), чего хватает как раз на проезд и иногда пообедать, идешь и параллельно работаешь по специальности.
Но на двух стульях одной жопой не усидишь. Преподавание — это большой кусок работы и вне аудитории: подготовка планов, методичек, отчёты, проверка работ…
И либо ты бросаешь преподавать, либо (по разным причинам) бросаешь — почти — практическую деятельность.
И да, как вы относитесь к тем, кто до сих пор использует телетайп в качестве терминала?
Чтобы избежать индексации скрытого и слабочитаемого текста.
Из тех же соображений наверняка уже давно и js грузят и анализируют.
Боты, которые индексируют картинки — разумеется, грузят и картинки.
Ещё неплохо бы прекрасных ментов, врачей и политиков :)
Вот в вашей ситуации с преподом, не узнающим собственного определения — какие были дальнейшие действия?
Просто пересдали?
А устраивать лекции с шлюхами и бледжэком никто не обещал.
Но на двух стульях одной жопой не усидишь. Преподавание — это большой кусок работы и вне аудитории: подготовка планов, методичек, отчёты, проверка работ…
И либо ты бросаешь преподавать, либо (по разным причинам) бросаешь — почти — практическую деятельность.
Должно быть удобнее, чем в кресты в хвосте вкладки.