Не соглашусь с примером. Эти люди зарабатывают себе на существование, то есть всё так же реализуют базовую функцию. То что у них при этом некоторые веса откалиброваны - это тоже свойство прошивки. Точно также живущие в зоне боевых действий люди через какое-то время привыкают к бомбёжкам и обстрелам.
Поменять прошивку в моём понимании - это например научиться воспринимать зелёный цвет как красный. Или отключать восприятие звуков по желанию.
Сдаётся мне, что человек тоже управляется алгоритмом, но сложность и разнообразие таких алгоритмов слишком велики, чтобы мы могли их формально описать.
Аналогия с пылесосом в том, что как тот не выбирал потребность обучаться местности для выполнения своей функции, так и человек не выбирает свою потребность выживать, а рождается с ней в прошивке.
Вы не видели свойственного человеку поведения ИИ, потому что мы используем его только для решения каких-то частных человеческих задач. Но если дать ему некую свободу: цод, доступ в интернет, и поставить целью просто бесконечно размножаться, то у меня мало сомнений, что он преуспеет в этом, причём весьма творческими способами. Нужно ли будет для этого самосознание - не факт.
Пока кто-то жалуется, что студенты больше не будут самостоятельно писать эссе, есть люди, которые придумывают способы использования нового инструмента.
Мне кажется, это только так кажется. Доля любителей пива вряд ли сильно меняется, но всё больше людей получают смартфоны, интернет и могут кидаться камнями в птиц, при этом им не надо тратить всё своё время на выживание.
Я считаю, что количество переходит в качество, и наличие на планете 8 миллиардов людей, значительная часть которых занимается на чей-то взгляд бесполезными вещами - это необходимое условие для существования тех, кто двигает человечество вперёд.
Преподы не могут по 20 лет придумать новые типы задач, а тупые - студенты. Да, да, это база, фундамент, бла-бла. Когда-то и богословие было базой.
Картинки с бедными детьми - ну такое. Раньше образование было стабильным социальным лифтом и это давало мотивацию. Сейчас обстоятельства изменились. Возможно, вы хорошо разбираетесь в математике, но если вы не умеете заинтересовать учащихся к изучению своего предмета и привыкли работать только с теми, кто и так хочет, то в чем ваш смысл как преподавателя?
Про изменение распределения баллов по математике - давайте ещё посмотрим количество учащихся, изменения общей программы и математики, структуру досуга учашихся, изменения рынка труда и хз какие еще факторы, и потом уже попытаемся подумать, что может так оно и должно быть?
Наблюдаемый факт - человечество непрерывно решает всё более сложные задачи и всё в большем количестве. Это достигается в том числе за счёт повышения абстракции, междисциплинарности, сокрытию сложности и вот это всё.
Подозреваю , что доля людей в популяции, гипотетически способных при некоторой тренировке производить приводимые в качестве примеров вычисления в уме меняется слабо, а вот вариативность того, куда они могут прикладывать свои усилия выросла многократно. Поэтому не удивительно, что вы стали видеть меньше студентов с такими навыками. Это не значит, что они глупые, просто вы старый, се ля ви.
Надо делать поправку на прекращение рейсов российских компаний за рубеж, уход с рынка некоторых западных компаний, а также рассматривать преимущественно страны, куда не нужна виза.
К сожалению, интересы бизнеса и сотрудника чаще всего разные. При переходе в другую компанию через какое-то время обычному разработчику будет гораздо проще продать свои хард скилы, чем умение решать проблемы говном и палками. Потому что про бизнес value на интервью можно рассказать красивую сказку, а вот умение пользоваться докер-кубер-чудом относительно легко проверяется и без опыта на проде не сильно котируется.
TL;DR: раньше было лучше.
Ну то есть вы не смогли написать нормальный промт и/или дообучить модель под контекст :)
Пока можно говорить, что скайнет тупой, но года через 2 та же самая история будет означать, что это вы не сумели решить задачу данным инструментом.
А кто будет поддерживать инфраструктуру виртуальных пространств?
Сложность в логистике, стоимость которой сделает конечный продукт слишком дорогим.
Не соглашусь с примером. Эти люди зарабатывают себе на существование, то есть всё так же реализуют базовую функцию. То что у них при этом некоторые веса откалиброваны - это тоже свойство прошивки. Точно также живущие в зоне боевых действий люди через какое-то время привыкают к бомбёжкам и обстрелам.
Поменять прошивку в моём понимании - это например научиться воспринимать зелёный цвет как красный. Или отключать восприятие звуков по желанию.
Сдаётся мне, что человек тоже управляется алгоритмом, но сложность и разнообразие таких алгоритмов слишком велики, чтобы мы могли их формально описать.
Аналогия с пылесосом в том, что как тот не выбирал потребность обучаться местности для выполнения своей функции, так и человек не выбирает свою потребность выживать, а рождается с ней в прошивке.
Вы не видели свойственного человеку поведения ИИ, потому что мы используем его только для решения каких-то частных человеческих задач. Но если дать ему некую свободу: цод, доступ в интернет, и поставить целью просто бесконечно размножаться, то у меня мало сомнений, что он преуспеет в этом, причём весьма творческими способами. Нужно ли будет для этого самосознание - не факт.
Можно подумать люди никогда не несут пургу с умным видом.
Человек учится активно в том смысле, что его стимулы к обучению заложены внутри эволюционно.
Но это ничем не отличается от робота-пылесоса, который составляет свою модель мира потому что такое поведение - часть его сущности.
А вдруг идущие сейчас войны - это тренировка ии? О_о
Вызываю пояснительную бригаду
В Presto есть тип данных ROW, контейнер объектов с именованными полями, и там все примеры будут корректно работать.
Прекрасно!
Пока кто-то жалуется, что студенты больше не будут самостоятельно писать эссе, есть люди, которые придумывают способы использования нового инструмента.
Мне кажется, это только так кажется. Доля любителей пива вряд ли сильно меняется, но всё больше людей получают смартфоны, интернет и могут кидаться камнями в птиц, при этом им не надо тратить всё своё время на выживание.
Я считаю, что количество переходит в качество, и наличие на планете 8 миллиардов людей, значительная часть которых занимается на чей-то взгляд бесполезными вещами - это необходимое условие для существования тех, кто двигает человечество вперёд.
Преподы не могут по 20 лет придумать новые типы задач, а тупые - студенты. Да, да, это база, фундамент, бла-бла. Когда-то и богословие было базой.
Картинки с бедными детьми - ну такое. Раньше образование было стабильным социальным лифтом и это давало мотивацию. Сейчас обстоятельства изменились. Возможно, вы хорошо разбираетесь в математике, но если вы не умеете заинтересовать учащихся к изучению своего предмета и привыкли работать только с теми, кто и так хочет, то в чем ваш смысл как преподавателя?
Про изменение распределения баллов по математике - давайте ещё посмотрим количество учащихся, изменения общей программы и математики, структуру досуга учашихся, изменения рынка труда и хз какие еще факторы, и потом уже попытаемся подумать, что может так оно и должно быть?
Наблюдаемый факт - человечество непрерывно решает всё более сложные задачи и всё в большем количестве. Это достигается в том числе за счёт повышения абстракции, междисциплинарности, сокрытию сложности и вот это всё.
Подозреваю , что доля людей в популяции, гипотетически способных при некоторой тренировке производить приводимые в качестве примеров вычисления в уме меняется слабо, а вот вариативность того, куда они могут прикладывать свои усилия выросла многократно. Поэтому не удивительно, что вы стали видеть меньше студентов с такими навыками. Это не значит, что они глупые, просто вы старый, се ля ви.
Шесть месяцев - это примерно в два раза быстрее, чем полностью работаюший автопилот
И назвать её "Туземун"
Это в обычных условиях.
Надо делать поправку на прекращение рейсов российских компаний за рубеж, уход с рынка некоторых западных компаний, а также рассматривать преимущественно страны, куда не нужна виза.
К сожалению, интересы бизнеса и сотрудника чаще всего разные. При переходе в другую компанию через какое-то время обычному разработчику будет гораздо проще продать свои хард скилы, чем умение решать проблемы говном и палками. Потому что про бизнес value на интервью можно рассказать красивую сказку, а вот умение пользоваться докер-кубер-чудом относительно легко проверяется и без опыта на проде не сильно котируется.
А может это хабраэффект? О_о
Выборка характеризует генеральную совокупность)