В организме человека несколько десятков триллионов клеток. Если одна из них случайно погибнет, человек этого даже не заметит. Но смысл-то у каждой клетки есть.
Программирование - поиск решения задачи в строгих логичных абстрактных правилах языка программирования, используя готовые написаные фремворки.
Это какие интересно готовые фреймворки использовал, например, Линус Торвальдс, когда создавал ядро ОС Линукс ? Или Джон Кармак, когда он создавал графический движок для компьютерных игр.
СССР - это недо-империя. И он никогда не был империей (как и Россия, бывшая империей только формально).
Основа империи - это прежде всего имперский народ (с соответствующим имперским самосознанием и мировоззрением), поставленный на ступень выше всех других народов, чего никогда не было у русского народа.
Вот к примеру, Римская Империя - она существовала до тех пор, пока римлянин был поставлен выше всех других народов. Как только началась уравниловка, толерантность, diversity, тут и пришёл конец этой империи.
Великобритания - аналогично.
Третий Рейх можно назвать империей. Но никак не СССР и тем более не Россию.
Бывало, сталкивался с ситуацией, когда у спрашивающего в голове есть некий контекст, который не был освещён в формулировке вопроса и поэтому неизвестен отвечающему. И отсюда претензия - "почему ты отвечаешь не так, как я ожидал".
Полностью с вами согласен. У меня есть коллега, молодой парень, 24 года, отличный фронтендер, HTML, CSS, JavaScript. С математикой он не в ладах со школы. Очень востребованный классный специалист в своей области и отличный верстальщик.
Очень редко, бывает, конечно, он обращается за помощью насчёт математики к более прошаренным сотрудникам. Например, ему как-то раз нужно было сделать графический спец-эффект на JavaScript и он испытывал затруднения в расчётах координат графического объекта. Ну так ему и подсказали и он вполне себе освоил тему ("по мере надобности", так сказать). А ведь известно, что лучше всего запоминается тема, которая тебе нужна для решения какого-либо вопроса здесь и сейчас ( https://ru.wikipedia.org/wiki/Проблемное_обучение ).
Хэши ещё и "солить" надо и "соль" каждый раз должна быть разная.
А если у меня пароль vasya123, а затем я его поменял на petya456, а потом решил его опять поменять на vasya123 ?
Тогда вам должна понравится книга Михаила Веллера "Энергоэволюционизм".
По данной теме рекомендую вам почитать книгу "Энергоэволюционизм" (автор - Михаил Веллер).
В организме человека несколько десятков триллионов клеток. Если одна из них случайно погибнет, человек этого даже не заметит. Но смысл-то у каждой клетки есть.
только он не Оксфорд, он - dead food
Не знаю, как насчёт всей системы образования в СССР.
Я пошёл в первый класс в 1985 году и могу сказать за конкретную школу. Образование - полный отстой.
По данной теме я читал более объёмный труд в четырёх книгах. Автор - известный писатель и философ Михаил Иосифович Веллер.
Энергоэволюционизм.
Психология энергоэволюционизма.
Социология энергоэволюционизма.
Эстетика энергоэволюционизма.
Написано очень доступным, простым и понятным языком.
Спасибо! Мне также очень помогает "коричневый шум", я давно уже его слушаю, чтобы защититься от посторонних звуков.
Корявая какая-то у вас фраза получилась, "уровень ... на ... уровне"
конкретно это утверждение условному "физику-практику" может и не нужно :-)
Ну, наверное, что-то вроде "физик-практик" или "инженер".
Это какие интересно готовые фреймворки использовал, например, Линус Торвальдс, когда создавал ядро ОС Линукс ? Или Джон Кармак, когда он создавал графический движок для компьютерных игр.
Может не стоит "подтягиваться", пытаясь всем угодить и подстраиваясь под всех?
СССР - это недо-империя. И он никогда не был империей (как и Россия, бывшая империей только формально).
Основа империи - это прежде всего имперский народ (с соответствующим имперским самосознанием и мировоззрением), поставленный на ступень выше всех других народов, чего никогда не было у русского народа.
Вот к примеру, Римская Империя - она существовала до тех пор, пока римлянин был поставлен выше всех других народов. Как только началась уравниловка, толерантность, diversity, тут и пришёл конец этой империи.
Великобритания - аналогично.
Третий Рейх можно назвать империей. Но никак не СССР и тем более не Россию.
Расово-этнический состав населения Франции таки да, заметно
потемнелизменился. Интересно, в описанной статистике это как-то учитывалось ?Вы правы, поддерживаю!
Бывало, сталкивался с ситуацией, когда у спрашивающего в голове есть некий контекст, который не был освещён в формулировке вопроса и поэтому неизвестен отвечающему. И отсюда претензия - "почему ты отвечаешь не так, как я ожидал".
Толку-то от всего этого ...
Может впоследствии, те, кто не знал букв в первом классе, стали чиновниками, банкирами и депутатами.
корреляцию
Полностью с вами согласен. У меня есть коллега, молодой парень, 24 года, отличный фронтендер, HTML, CSS, JavaScript. С математикой он не в ладах со школы. Очень востребованный классный специалист в своей области и отличный верстальщик.
Очень редко, бывает, конечно, он обращается за помощью насчёт математики к более прошаренным сотрудникам. Например, ему как-то раз нужно было сделать графический спец-эффект на JavaScript и он испытывал затруднения в расчётах координат графического объекта. Ну так ему и подсказали и он вполне себе освоил тему ("по мере надобности", так сказать). А ведь известно, что лучше всего запоминается тема, которая тебе нужна для решения какого-либо вопроса здесь и сейчас ( https://ru.wikipedia.org/wiki/Проблемное_обучение ).