Comments 7
Замечательный пост. Спасибо за мотивацию.
Выходной оказывается занят посиделками с родными или друзьями, делами по дому, отпуск уходит на поездку в теплые края или в деревню, а свободный вечер это вообще из области фантастики.
но неужели мы настолько заняты, что не можем найти 15 минут, чтобы изучить что-то новое?
А зачем? Люди наоборот не могут найти время на посиделки, отпуск и т.п.. Странная у вас проблема. Не сидите с родными, не ходите в отпуск - появится время, но будете потом про выгорание писать))
Если цель просто "что-то новое", то лучше потратить это на отдых - смотреть как чайник закипает, например, отличная медитация. Цель конкретная должна быть - пет-проект, повышение на работе, новая специализация, и понятные критерии успеха. Но 15 минут и даже 25 минут - мало, не получится у вас что-то сложное и полезное узнатьосвоить за столько короткий срок. Ещё нужно время на переключение между разными видами деятельности - это давно уже изучено. Многозадачность хорошо когда на автопилоте работаешь, при обучении точно нет. И привязываться ко времени плохая идея, нужно делить обучение на этапы\фичи: время на погружение в контекст + решение задачи + время на чтение документации, поиск примеров - это 1-2 часа минимум, не понимаю как можно быстрее.
А зачем? Люди наоборот не могут найти время на посиделки, отпуск и т.п.. Странная у вас проблема.
У меня то проблем как раз нет. Я почти тридцать лет занимаюсь самообучением и больше 25 учу других, из которых 20 - профессионально, то есть получая за это денежку.
Но я неоднократно видел подобные проблемы у других. Дело ведь не в том, чтобы учиться вместо посиделок или отпуска. Ситуации, когда человеку что-то интересно или нужно изучить, а возможности будто нет. Или, чаще, тяжело начать. Потому что обучение в представлении многих это нечто сложное, долгое и вообще за него лучше не браться. Лучше сериал посмотреть. Не потому что сериал этому человеку больше нравится или интереснее, а потому что проще и привычнее. Начать очень сложно. Даже мне иногда бывает сложно что-то новое начинать учить. Потому что я хорошо представляю себе этот путь. Тут главное ступить на него, сделать первый шаги. Потом будет легче, если это тебе действительно интересно или нужно.
Если цель просто "что-то новое", то лучше потратить это на отдых - смотреть как чайник закипает, например, отличная медитация. Цель конкретная должна быть - пет-проект, повышение на работе, новая специализация, и понятные критерии успеха.
Цель конечно должна быть. А времени может не быть. Желания может быть недостаточно. Понимания ситуации может не быть. Медитировать можно. Но почему вместо, а не вместе? Тем более подобный подход как раз и позволяет использовать небольшие промежутки времени. Их обычно бывает достаточно много, просто они кажутся словно лишними и ненужными. Ну что я сделаю за 10 минут стоя на остановке? Правильно, буду стоять и смотреть в никуда. Ок, можно и так, подумать при этом о высоком. А можно, например, почитать. Человек сам выбирает, я лишь предлагаю не совсем очевидные варианты тем, кто об этом, возможно, не задумывался.
Но 15 минут и даже 25 минут - мало, не получится у вас что-то сложное и полезное
узнатьосвоить за столько короткий срок.
Не нужно освоить. Нужно начать или поддерживать привычку. Да и короткий срок на большой дистанции превращается в десятки часов, что уже не так уж мало. И кто мешает в будни выделять по 10-15 минут для поддержки навыка, а раз-два в неделю уже выделять чуть больше времени, если есть возможность? Делать лучше, чем не делать. А сколько людей так и не начали делать то, что хотели из-за того, что думали так как вы описываете? Что времени у них нет, а за 15 минут ничего не освоят? Значит и не буду ничего делать! А если человеку хочется и интересно? Барьером выступает лишь отсутствие времени или сложности в том, чтобы начать?
И привязываться ко времени плохая идея, нужно делить обучение на этапы\фичи: время на погружение в контекст + решение задачи + время на чтение документации, поиск примеров - это 1-2 часа минимум, не понимаю как можно быстрее.
Это в идеальном варианте. Увы, наша жизнь обычно не идеальна. И часто приходится выбирать - или так или никак. Я считаю, что лучше делать, чем не делать. Но каждый сам делает свой выбор. Мой выбор - показать, что есть альтернативы.
Про 15 минут отчасти верно, но тут еще многое зависит, как мне кажется, от того чему обучаешься. Например, иностранный язык. Повторить несколько слов, заучить правило - да, 15 минут достаточно. А если это язык программирования? Начало схожее: выучить ключевые слова, синтаксис можно, но для закрепления материала нужна практика, а на смартфоне набирать код не очень удобно (или даже на ноутбуке в метро или маршрутке).
Плюс не забываем про разные типы людей: одним действительно достаточно погружаться в тему на 10-15 минут, даже когда вокруг хаос, а другим нужно минимум час, чтобы сконцентрироваться на теме.
Никто не говорит, что это универсальный способ учить все что угодно. Это скорее возможность с чего-то начать или что-то поддерживать в режиме отсутствия явной возможности. Если хочется или нужно что-то учить, а времени и возможности кажется нет, тогда можно воспользоваться подобным подходом. Появится дополнительное время и возможности, можно добавить полноценное обучение. Об этом же я тоже писал.
И про концентрацию верно. Но суть в том, что часто варианты сводятся к или не делаю ничего ибо нет времени, сил или делать хоть по 15 минут. Особенно это может быть сложно в самом начале, когда кажется, что перед тобой непосильная задача и нет даже желания за нее браться, осознавая, сколько нужно времени и сил, а их будто и нет. Самое трудное - это начать. А потом - поддерживать регулярность. На этом чаще всего спотыкаются.
Еще в бытность своей молодости, когда я активно занимался единоборствами, многие знакомые рассказывали, что у них нет времени, у них нет места, где тренироваться. И приходилось каждому объяснять, что это отговорки. Всегда при желании можно найти и время и место. Пусть не на полноценную тренировку, но хотя бы на небольшую. Рассказывал и сам тренировался при любой возможности. У кого есть желание, тот ищет способы как сделать, у кого желания нет - ищет причины, почему не делать. Каждый сам выбирает свой путь.
Методика работает, но, необходимо осознавать высокие риски этой затеи. Понимать, что альтернативой к высказыванию "долгая дорога состоит из маленьких шагов", является "в два прыжка пропасть не перепрыгнуть" ! На этой дороге легко напороться на "иллюзию глубины объяснения"(или иллюзия понимания) и уйти в очень далеко от верного пути. А привести знания в порядок очень непросто! Учить иностранные слова, начитывать стиль - здорово, уточнять детали -да, но что-то более сложное - рискованно. Либо иметь очень четко спланированный и структурированный план обучения. Иначе вместо знания вы получите "искусственный интеллект"!
Учиться это всегда сложно. Потому то и писал про тяжелый труд. Но можно пытаться, пусть иногда ошибаясь, иногда плутая на этом пути и тратя время на ложные направления, но идти. А можно сидеть на попе ровно и предаваться мечтаниям, а вот если бы я... Но ничего не делая. Я всегда считал, что лучше делать, чем не делать. Да, самому очень сложно бороться с перфекционизмом, с желанием все делать правильно и чуть ли не идеально. Но это может приводить к тому, что ожидая, когда все будет идеально, не делаешь вообще ничего. А время идет. Поэтому лучше пробовать. Сдвинуться с мертвой точки сложно, но путь осилит идущий, а не стоящий и ждущий, когда же наступит тот идеальный момент, чтобы правильно начать.
Как победить перфекционизм и учиться в фоновом режиме