Comments 5
А я с крайним уважением и трепетом отношусь именно к осьминогам. Это какая-то удивительная, альтернативная по своей организации и разуму форма жизни. До сих пор, к сожалению, их больше едят, чем понимают.
Они конечно крутые, но их образ жизни даже не подразумевает обучения потомства, гипотетически среди них могли бы сформироваться мудрецы, но им нечем знания передавать. Удивительная и печальная история, когда эволюция зашла куда - то не туда Или просто мы так считаем, а им и так ништяк.
Ну и конечно, они виноваты еще и в одной категории : они вкусные. Тут ничего не поделаешь.
во время REM‑фазы мозг воспроизводит и реорганизует дневной опыт, укрепляет важные связи и ослабляет незначимые, интегрирует новое в уже существующие структуры знания.
По поводу сна - и его "реорганизации дневного опыта.." и далее по тексту, - есть более другая теория - Висцеральная теория сна Ивана Пигарева
https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Пигарёв,_Иван_Николаевич&oldid=149559605, согласно которой во время сна мозг, возможно, не обрабатывает "и реорганизует дневной опыт", а переключается на на анализ внутренней (интероцептивной) информации, поступающей в кору от висцеральных органов, для их диагостирования и восстановления.
https://youtu.be/RRBqKaasJkI?si=_cXPzFN4nOHFWsKa
Соавторы без подписи: чему нас учат осьминог, петух и кашалот