Comments 6
С развитием технологий, эффективность классического образования вызывает все больше вопросов. Если вспомнить школьные годы, когда в классе минимум 20 человек, из которых только 3-4 хотя учиться, а остальные занимаются всем чем угодно, только не учебой. При этом преподаватель вынужден тратить время именно на оставшихся 16 человек, тем самым ориентир не на сильных, а на отстающих.
Отдельно об учетилях. Огромная проблема найти хорошего педагога, который ни только знает свой предмет, но и может его донести до обучающихся. Увы, но реальность такова, что основная масса учителей либо просто нули как педагоги, либо настолько системой затюканы что у них нет ни времени, ни желания, ни возможности выстраивать нормальный процесс обучения.
А как "технологии" помогут решить эти проблемы?
Ну, поскольку описывается VR, а не личное присутствие - то, например, перекидывая учащихся между виртуальными классами так, чтобы каждый попадал к тому учителю, который объясняет на нужном уровне. Кроме того ученики друг друга не отвлекают, ибо можно сделать так, чтобы они друг друга не видели.
Другое дело, что я считаю, что проталкивание всех этих VR шлемов, которые нужно на голове таскать и какие-то проблемы с сенсорами и лагом, связанные с компактностью устройства - бестолковое придумывание проблем.
Нужны личные кабинеты на манер на манер таких таких. В более дешевом варианте - с одной "стеной", перед которым нормальный рабочий стол, когда ты вот "вторую половину" своей комнаты смотришь.
Таким образом решается проблема школьного булинга. Иногда дети отказываются ходить в школу по причине прессинга со стороны других учеников.
Можно составлять группы для совместной работы на основании взаимных симпатий.
Правда как быть с социализацией, когда общение с живыми людьми даёт гораздо больше школьной программы. Даже нападки со стороны сверстников дают определённую закалку для психики.
уже сейчас есть платформы которые предлагают онлайн-образование с получением аттестата о получении школьного образования. Ребенок так же как в обычной школе проходит всю школьную программу, выполняет задания и т.д.
Как технологии помогают:
занятия можно считать идут индивидуально и не нужно отвлекаться, ждать отстающих учеников
можно хоть 100 раз смотреть один и тот же урок, вернуться в любое место если что-то упустил
запись может быть сделана с преподавателем которые действительно объясняет доступно, понятно
задания при этом обязательно сдавать, уже не удастся соскочить за счет других
Ключевые слова для поиска: Савватеев+минобр
VR-трансформация образования