Comments 36
Вторая школа не оранжевого цвета часом?
Очень интересно что за школа)
Сравнение школ толковое. Интересно,что дальше напишете.
Странно что без названий, но то что первая - скилбокс, как-то на поверхности
Какая незамысловатая реклама. Что "школы", что "манифеста"...
Начиналось это все с эпичного "обсера" всех и вся персонажем под ником "сточук". И, естественно, единственно правильная школа - это их школа
Если копнуть глубже то можно найти что автор того манифеста имел очень тесные связи с школой о которой вы пишите. В свое время это меня очень смутило
Рекомендую стараться писать более естественно, явно что статья для продвижения создана
Мне кажется, что в в какой-то одной профессиональной области все так или иначе связаны между собой: конференции, кто-то с кем-то работал, имеют общих знакомых, кто-то делает общее дело. Да и в Манифесте не только одна эта школа указана... К тому же, если профессионалы в своем деле (я имею ввиду членов наблюдательного совета) рекомендуют ряд школ, я им больше поверю, чем сайтам, зарабатывающим на отзывах. И слова автора манифеста можно проверить написав членам совета в личку на LinkedIn.
Спасибо за рекомендацию. Кстати, статья писалась, чтобы улучшить навыки изложения мыслей на бумаге)
Простите, но кто уже-таки назначил "членов-авторов" "манифеста" - доверенными людьми? Или профессионалами? Ах, да... Они же сами и назначили 🙂
Я бы не называл это обычным маркетингом. Это грязноватый маркетинг. С запашком
Являются ли они "доверенными людьми", мне кажется, решает каждый сам для себя на основе каких-то субъективных факторов, а что касается их профессионализма... думаю, на этот вопрос лучше ответит работодатель каждого из них, а также их послужной список. Я бы был аккуратнее в оценках, вы начинаете переходить на личности. Некрасиво, тем более за спиной...
Вам кажется.
Если сточук как автор манифеста напрямую связан с одних школ о которой тут написано, то сразу понятна поднаготная
автор манифеста напрямую муж преподавателя с 20+ опытом в тестировании. И преподаватель не считает, что это конфликт интересов. "Аудит" курса провели на одной группе, в следующей группе устроилось 4 человека из 15 (прошло три месяца после окончания курса.)
Даже если они живут друг с другом (комментарий уважаемой VeraKosh ), что это меняет в моей статье??? Если Вас смущает, упоминание в статье Манифеста, так из песни слов не выдернешь, это ПРАВДА!!!! Если то, что авторы Манифеста были необъективны в своих оценках, то адресуйте свое негодование им... Хотите здесь это отметить? Хорошо: "Скажите, что рекомендации Манифеста вызывают определенные сомнения, так как возможен конфликт интересов, связи с тем, что....." Если Вы считаете, что я в чем-то лгу, то скажите в чем? А если не можете сказать, то Ваши скромные намеки на то, что статья заказная, неуместны. Да и, в конце концов, я описываю собственные ощущения, и какая мне разница с кем живет машинист, если я уже на поезде и он едет вперед?)
Сам манифест как задумка это хорошо
статья в действительности пересказ лендинга оранжевой школы, а «собственные» ощущения автор передает в том же контексте как школа себя рекламирует в телеграм. Всем все понятно
То что автор манифеста и директор оранжевой школы муж и жена действительно не важно
А Вы точно читали статью?))) Прочитайте внимательно, пожалуйста, особенно заголовки. Может тогда истина для Вас откроется Уважаемый tl_ac, зарегистрированный на сайте 21.07 ровно через сутки как вышла статья и имеющий в своем профиле только комментарии к ней. Не ради ли этого Вы здесь зарегистрировались?
скромно в своих комментариях я нигде не затрагивала личность автора, прочитайте еще раз, то что я пишу.
ПРАВДА!!!!
помогите Даше и наблюдательному совету найти аффилированность между мужем и женой))
Вы там ниже спрашиваете, не создал ли пользователь специально для плохих комментариев к вашей статье свою страницу. Это забавно. Может и вам тогда (в подтверждение искренности своих ощущений, разумеется) приложить чек на оплату второй школы?)
Уважаемая, VeraKosh! Не очень понимаю Вашего негодования, я упоминал Вас только с приставкой "уважаемая" в качестве ссылки на Ваш комментарий, так как именно Вы указали на то как именно связаны автор Манифеста и преподаватель. И когда я писал Ivan_Pod, что он переходит на личности, я имел ввиду не себя, а членов наблюдательного совета упомянутого Манифеста, ибо он усомнился в их профпригодности. Еще раз скажу, какая разница кто с кем связан, я пишу про разницу в подходах обучения на своем опыте, а не про Манифест и его автора. Что он так Вам сдался? У Вас какие-то личные счеты? Так решайте их, будьте добры, сами, при чем здесь я и моя статья? Если вы хотите опровергнуть мои слова, пожалуйста, аргументируйте. Скажите, когда Вы приходите в магазин и видите продукт, который вы никогда не пробовали, у кого Вы спросите о нем? Думается мне, что у того, кто его уже пробовал...
Повторюсь, не нужно меня втягивать в дискуссию по поводу объективности авторов Манифеста. Я никогда не утверждал, что они истина в последней инстанции, я всего лишь сказал, что состав членов наблюдательного совета внушает уважение. А по поводу моего вопроса tl_ac отвечу, что это вопрос не Вам, даже если Вам забавно). Вы его (ее) адвокат или тоже напрямую связаны? А может Вы одно и тоже лицо, раз так оперативно отреагировали на комментарий.
Кроме того, у Вас так-то тоже подозрительно смотрится профиль: зарегистрирован год назад, не заполнен, впрочем как и у tl_ac с Ivan_Pod , и только сегодня Вы начали писать комменты. Год ничего не писали, а вот сейчас Вас прорвало))))
И давайте без ненужных провокаций, Вы же прекрасно понимаете, что никто Вам никаких чеков, выписок об оплате показывать не станет, ибо дураков здесь нет, чтобы делится со всем миром своими персональными данными.
А почему бы и нет. Давайте пруф какой-то. Ведь в вашей второй школе все публикуется как заявляет ниже. Будет убедительно. А то вас пришел директор школы защищать (странно зачем)
)))) всем требуются пруфы... Чуть-что, сразу "пруфы в студию", только почему-то никто не думает, что в эту игру можно играть вдвоем. Я готов выложить все требуемые Вами документы, но... Мне хочется увидеть пруфы, что Вы реальный добропорядочный человек: не бот, не мошенник... Давайте так, Вы мне фото себя с развернутым паспортом на фоне нашей переписки. Фото в паспорте должно быть хорошо видно, чтобы можно было его сличить с Вами, номер и серия паспорта, а также Ф.И.О. должны быть читаемы. Выложите его в общий чат, я проверю Ваши данные по ИЦ УВД и будет Вам счастье, а именно все пруфы, которые Вам так нужны.
Если копнуть глубже то можно найти что автор того манифеста имел очень тесные связи с школой о которой вы пишите.
Вы открыли страшную тайну.
Которая написана на сайте самого Манифеста:
Наличие аффилированности и конфликта интересов у Организатора, Аудиторов или прочих лиц: Организатор и Главный аудитор Manifestus консультирует школу Mentorpiece по качеству обучения и повышению трудоустройства.
Даже если не обращать внимание на то, что аудит проверяли люди из Яндекса, Самоката и т.д., Mentorpiece - на текущий момент единственная российская QA-школа, которая публично публикует списки всех поступивших на обучение и всех трудоустроившихся. То есть каждый желающий может лично проверить рекордную статистику трудоустройства.
Скажите, пожалуйста, сколько времени уходит на обучение в неделю во второй школе у Вас? Часто ли используете дополнительные источники информации или в целом базы школы хватает для понимания?
Екатерина, могу вам ответить, как бывший школьник этой школы, что можно смело закладывать 4 часа в день, +- зависит от темы. это на моем опыте и на опыте моих одноклассников. На счет использования доп.источников - вы можете открыть учебник менторписа, он бесплатный, если вам понятен его слог - наверное можно только им обойтись)
У меня была база по sql и linux которой мне хватило (по моему мнению), чтоб читать учебник по диагонали. На других темах - предпочитала ютуб, статьи и книги Ольги Назиной плюс другие доступные ресурсы. Тот же степик, где есть бесплатный курс Русова в помощь.
Здравствуйте! У меня уходит помимо самих занятий (около 2,5 часов 2 раза в неделю) 3 часа через день. Получается 5 часов - занятия, около 12 часов - самоподготовка. Всего 17 часов в неделю. Кому как, базы школы, на мой взгляд, должно хватить для понимания, но мне лично, в силу субъективных факторов (трудно понять ассоциации) пригодилось гуглить непонятные моменты. Особенно для решения домашних заданий... для решения практически каждого ДЗ я использовал доп. источники.
Мой путь в тестирование. Сравнение двух курсов. Часть 1