Comments 22
Уже долгое время я вынашиваю в голове мысль написать книгу о мире каким бы он мог быть, если бы основные достижения в нем сделали женщины, а не мужчины.
Возможно, вы откладываете потому, что затрудняетесь сформулировать, как должен в общих чертах выглядеть этот мир, и почему у женщин появилась возможность "делать достижения" (и что это означает), а у мужчин - нет?
Именно так. Либо нужно делать фентези мир со своими правилами, либо придумывать причину близкую к текущей реальности. Пока что есть отдельные кусочки-идеи, которые мне очень нравятся, но они не показывают мне общую картину
Основные достижения, делаемые женщинами - другие мужчины и женщины. Это уже немало 😼
Бедные читатели
Краткое содержание статьи.
0. Кликбейтный заголовок.
1. Быть умным - не всегда хорошо.
2. Я собираюсь вылечиться от прокрастинации.
3. Вот мой ТГ-канал.
---------------------------------
А если серьезно
"Дети с высоким IQ могли повторить его с первого раза, а детям с низким — требовалось несколько попыток. То есть, «умные» дети из‑за своего интеллекта получали меньше понимания о действии, чем «глупые» дети, которые повторяя действие несколько раз, получали намного больше опыта и понимания о выполняемой задаче".
И зачем этот опыт? Зачем "понимание о действии" если нужен результат?
Тема не раскрыта.
Единственное, что близкое приходит в голову это, что из лучших спортсменов должны получаться НЕ лучшие тренеры для средних спортсменов. Потому что там где лучший сделает что-то на природных данных и на этом построит свою стратегию - средний не сможет, и его стратегия должна быть другой, более "когнитивной".
Мой вариант содержания:
Заголовок, отражающий инсайт автора
Есть разные законы продуктивности и все они говорят, что лучшая тактика: делать - получать обратную связь - делать
Автор пытается применить это на собственном опыте
Автор хочет написать книгу и чтобы не впасть в прокрастинацию, решила завести канал, чтобы натренировать свое писательское мастерство
Если говорить о комплексных задачах, в которых результат получается не с первого шага, а с сотого или тысячного, то первые несколько быстрых попыток могут дать понять, насколько именно этот результат мне нужен. А если нужен, то насколько оптимален именно такой подход. И не стоит ли мне сменить тактику
Единственное, что близкое приходит в голову это, что из лучших спортсменов должны получаться НЕ лучшие тренеры для средних спортсменов.
Во первых, да - крутой практик далеко не всегда хороший учитель, как и наоборот и это во всём, а не только в спорте. Пожалуй спорт относится к редким исключениям, где ещё частично сохранилось прямое наставничество. В остальном образовании сейчас везде принцип разделения труда.
Во вторых, в прямом наставничестве можно учиться не только на своих ошибках, но и на ошибках учеников, поэтому спортсмен, став тренером, имеет возможность быстро добрать ту самую базу ошибочного опыта, которую он сам проскочил за ненадобностью этого лично ему. Тот самый принцип - обучая других учишься сам. Это я на личном опыте тренерства знаю.
А так в современном обществе есть чёткое разделение на:
практиков, которые редко занимаются обучением;
методистов, которые наблюдают за практиками, достают их отвлекающими вопросами и создают учебные программы;
преподавателей, которые учат по готовым методикам, и в 99% случаев бесконечно далеки от практического применения своего предмета обучения.
Главная задача методистов - быть хорошими популяризаторами - уметь превращать сложные заморочные пояснения практиков в доступные для чайников формулировки.
Главный навык преподавателей - вовлекать и мотивировать учеников и это реально сложный и нужный навык. Быть ещё и методистом или тем более практиком от преподавателей не требуется.
Сочетание всего этого в одном человеке нынче встречается крайне редко и главное не востребовано в системе основанной на узких специализациях. Поэтому такой человек даже если изредка появляется, то не вписывается в существующую систему.
Чтобы укрепить мотивацию, я специально создала внешние условия ответственности перед читателями, чтобы продержаться дольше.
ИМХО. что бы это работало должна быть обратная негативная связь. Иначе после нескольких нарушений обязательств без последствий перестанет мотивировать.
Судя по моему опыту чисто на волевых усилиях без интереса далеко не уедешь. Идеи из разряда "было бы не плохо" занимающие дольше месяца воплощаются примерно ни когда.
Заметка зацепила - спасибо!
На готовую "мудрость" или "инструкцию" она конечно не тянет, но зато тянет за множество моих личных "хвостиков" с которыми мне актуально разобраться.
нормальная статья
еще один способ попробовать и начать хоть что-то делать
конечно же никаких волшебных способов и лекарств от прокрастинации нет
но нам хочется их найти и как то оправдать свое бездействие
- Как мотивировать себя что-то делать?
- Да никак, оставайтесь в жопе!
Артемий Лебедев
Навык = количество повторений * анализ обратной связи. Как не крути, все равно анализировать надо результаты и менять свое поведение. Толку что вы 1000 раз одинаково ударите бильярдный шар? (не ну понятно, выработается стойка, замах, но точность вы не качнете). Поэтому по формуле: чем лучше анализ, тем меньше повторений, либо наоборот, много повторений с небольшими изменениями.
но точность вы не качнете
Почему? Я дома играю со своей кошкой в мячики и заметила, что со временем начала лучше чувствовать как кинуть мячик, чтобы он полетел в задуманное мной место.
чем лучше анализ, тем меньше повторений
Зависит от задачи. Чтобы прокачать скил писательства, надо просто тупо каждый день писать, даже через силу. По-другому, сколько не анализируй, навык не разовьётся
Подписывайтесь на мой ТГ канал, чтобы еще больше прокрастинировать в соцсетях вместо полезных дел
Если долго мучиться, что-нибудь получиться. Но мучиться не надо. Нужно стремиться к эффективности.
Закон больших чисел как лекарство от прокрастинации