Comments 8
Свободного времени было много, в телефоне был только 2g интернет который с одной стороны открывал целый мир на сайте спейс.ру, с другой стороны - не позволял практически ничего.
Да вы "жировали" :) . Примерно тоже-самое, но 90-е: ни компа, ни интернета и тем более мобильника. Только немногие книги из школьной и сельской библиотек.
Стабильно в половине курсов лектор совершенно не умеет рассказывать. Он записал курс ради курса, а не ради того, чтобы кого то научить. Слушать такой курс - мучение.
Вспоминая универ, лекции делились на 2 вида: интересно рассказывает, даже нормально запоминаешь, но банально не успеваешь конспектировать, либо неторопливый рассказ под запись, но пока все монотонно записываешь, мозгу не хватает времени полноценно воспринимать информацию.
Преподаю математику и информатику последние 20 лет. Учу двух своих детей на домашнем обучении.
По всем пунктам критики курсов полностью согласен с автором.
По ссылкам автора еще не ходил смотреть, но в статье звучит именно так как должно быть. Полезу посмотрю, потом еще раз напишу.
Ссылок в статье не давал, дабы не сочли рекламой. Портал по робототехнике еще в процессе разработки, но первый уровень - 30 проектов электроники уже действует. К нему пока открыто доступ не даю, могу дать доступ для интеграции в существующую школу робототехники. По программированию написано гораздо больше, но то же не финал. Сейчас занят разработкой курсов по школьным математике и информатике, подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в таком же формате самообучения. Буду тестировать с января на своём детском центре.
Да я тоже в основном самомучался, выбора то особо и не было. На районе одно время был радиокружок, но худрук там появлялся скорее рандомно - использовал помещение как мастерскую и склад. И сейчас даже не могу особо то и вспомнить, что мы там делали. Слово "пионэры" из уст худрука звучало нарицательно:) (Однако - справедливо!).
Однако ОУ в живую мы тогда увидели только благодаря худруку. Шефов у микрорайоного заведения быть и не могло, при тогдашней цене (с рук) что то в районе 5 руб, вполне мог нам подогнать с условием, что пойдёт в собранное устройство. Мало кто до этого доходил. Большое спасибо по любому - платили ему думаю тогда рублей не более 30.
Автор молодец!
Процесс хороший, тоже до чего-то подобного дошёл. Но у вас реализация прекрасная.
Обычно ещё добавляют внутренние соревнования в малых группах и большие на всех.
А также внешние соревнования.
И вот тут вопрос: участвуете во внешних соревнованиях? В каких? Какие впечатления у детей, у вас, у родителей?
Вы описали советский кружок радиотехники на стероидах! Спираль истории зашла на следующий виток. Хотя я застал кружок на излёте, в начале 90-х, и сам не подсел (но некоторые туда прямо любили ходить), т.к. паять мне не зашло. Но система прямо очень похожая: ведущий кружка (не помню точно, как он назывался) подсказывал каждому, но у всех был свой проект в зависимости от того, кто сколько ходит. Тоже на картонках паяли схемы. Разве что компов не было и теории напечатанной почти не было, поэтому процент вовлечения был пониже. Приятное дежа вю. Так держать!
P.S. Кружок был в районном городе с развитой промышленностью.
Самообучение против курсов для ребенка. В чём сила, брат?