Comments 25
Золотая жила для deep fake
Так человек же всё равно вылетит в первый год обучения в универе если его английский совсем дно. А если человек не может сдать экзамен, но при этом способен учиться, то не слишком ли строг экзамен? Ну то есть понятно, что жульничество плохо, потому что человек будет год занимать место, куда мог поступить более достойный, но всё равно есть вопросы.
Если человек мошенничал при поступлении, то он будет мошенничать и во время учёбы. Почему он вдруг должен вылетать в первый год?
Потому что учиться он будет уже в США и скорее всего там будет больше контроля. Но логика понятна, конечно, риски выше, что человек будет жульничать.
Потому что система на то и система. Она одна для всех.
Я очень хочу посмотреть на то как человек сдавший тест английский язык с помощью жульничества и не знающий его совсем, будет на уроках общаться, отвечать на вопросы и сдавать устный экзамен (если таковой имеется) англоязычному преподавателью ?! По логике событий к этому индивидууму возникнут тысячи вопросов, каким образом он вступил в этот вуз если двух слов на английском связать не может.
Английский не обязательно дно и другие предметы тоже не обязательно дно. Просто конкурсный проходной балл нередко выше чем достаточный для обучения и поступления.
То есть даже если проходной тоефл (допустим) 70, но математику (условно) сдал на 100, то сумма у тебя 170. Казалось бы минимальный балл есть? Но там же конкурс на место, а он может быть 175. Заплатил за тоефл на соточку и вот - у тебя сумма 200, уже проходишь и конкурс тоже по баллам.
А учитывая что с хорошими баллами больше шанс на стипендию, то это может даже окупиться в будущем.
Или допустим то же МГУ. Там много где проходной балл 300. Вроде и с 297 баллами человек не дурак и может потянуть программу, мало ли почему 3 баллов не хватило. Но не наберет 300 - не пройдет.
Мало того, учитывая количество покупных экзаменов - без покупки экзамена шансов куда-то поступить будет мало. Ведь будет куча студентов с купленными 100% баллами. А недобрать по баллам до 100% буквально чуть чуть - не так что бы проблема.
Тоже вариант, но и среди людей, которые реально получают образование, бывают перестраховщики, которые хотят гарантий поступления. В результате человек может поступить своим умом, но оотов на всякий случай заплатить за поступление, страхуясь от превратностей судьбы.
Логично предположить, что таких перестраховщиков, готовых сжульничать на экзамене при наличии способности сдать его честно, будет достаточно мало, а остальным нужна одна лишь виза, но пес его знает, как оно распространено в китайском обществе.
Говорение на TOEFL - штука весьма специфичная. Там в каждом задании (из четырёх вроде) нужно, увидев тему, примерно за минуту размышления сгенерировать цельную речь на минуту-две (ограничение по времени жёсткое, и запись непрерывная, без пауз и повторов). И наговорить в компьютер, что может дополнительно ввести в ступор по сравнению с беседой с живым человеком, пусть даже он/она молчит. Бывает в тесной комнате, где много других студентов проходят эту часть немногим раньше или позже. Какие-то шумоизолирующие наушники есть, но не идеальные. Также ещё есть соблазн подслушать и угадать тему заранее, но это почти безнадёжно и скорее вредно. То есть многие аспекты действительно сложные и уникальные для этого конкретного экзамена. (Правда, можно сказать, что сочинить краткую речь на ходу крайне полезно для жизни в американском обществе, а разговор с компьютером очень напоминает доклады по зуму, когда аудитория себя не показывает. Тем не менее, многие этими навыками владеют не очень, и это не сильно мешает им преуспевать в академии.)
Университеты часто ставят специальные пороги на говорение, иногда жёсткие (например, в 2021 в магистратуре University of Waterloo писали, что с ниже 25 из 30 не возьмут), иногда просто требуются дополнительная проверка при плохом результате. Причём, например, в Принстоне это тест по грамматике (крайне логично, но зато удобно и спокойно), а в Гарварде - устное собеседование, которое иногда строгое и требует посещения дополнительных семинаров для подтягивания устного языка (а в некоторых случаях тоже быстро сдают).
Моя знакомая участвовала в обратной афере: агентство (из Центральной Европы), где она работала, продавало местных преподавателей онлайн в Поднебесную, как нейтивов из UK. Видимо, поэтому они плохо знают англ.
Нужно ответить на это созданием фейковых университетов.
У меня сейчас альтернативного решения проблем проверки знаний в голове нет, но определённая категория лиц породила ради денег просто огромнейшую индустрию аттестатов, экзаменов, курсов, сертификатов и всего прочего. Университеты тоже "молодцы", - спихнули проверку знаний студента (даже не знаний, а просто наличие языка) на третьи лица (которые именно для этого создавали свою инфраструктуру по отъёму денег у населения), а потом жалуются, что оно не так всё пошло, однако плюнули себе в глаз, показав общественности, что нужно не знание, а "бамажка" (раз прокатывает).
Я думаю, что в скором будущем вообще вся эти многомиллиардная индустрия по курсам-сертификам и языковым школам просто уйдёт в мир иной, как ушла профессия кучера с появлением машин. Будут переводчики, которые в режиме live будут в уши переводить (как синхронисты) то, что человек слушает, а потом слова (или даже мысли) человека переводить и по динамику выдавать собеседнику или проверяющему.
спихнули проверку знаний студента (даже не знаний, а просто наличие языка) на третьи лица
Знаний/не знаний? Профильные знания они проверяют самостоятельно. Язык - не профильный навык для большинства факультетов, нет проблемы в том, что бы подтверждать его просто справкой "да, умею говорить на английском".
спихнули проверку знаний студента (даже не знаний, а просто наличие языка) на третьи лица
Гораздо удобнее, когда есть более-менее общепринятая система оценки знания языка, чем если каждый университет станет делать свою собственную. Это же не их профильное обучение, а базовый навык, чтобы студент был способен это обучение усвоить.
Проблема в том, что даже человек, уверенно владеющий языком для научной, например, коммуникации, может довольно плохо сдать тот же TOEFL, потому что все эти тесты очень синтетические и дуболомные.
Как-то, когда я был в книжном в Москве, мне на глаза попалась книга для подготовки к экзамену по русскому языку (для иностранцев). Я открыл книжку где-то в середине и охренел от вопросов: на 100 % я этот экзамен точно бы не сдал.
Фактически, большинство языковых тестов -- это вещь в себе. Хорошо их сдают те, кто к ним именно специально готовится, что требует времени и денег. Вот, некоторые китайцы и начали оптимизировать соответствующую целевую функцию.
Фактически, большинство языковых тестов -- это вещь в себе. Хорошо их сдают те, кто к ним именно специально готовится, что требует времени и денег.
Громкое заявление.
Я сдавал Cambridge exam C2. Специфично для теста только прочитал критерии оценки письменной части (официальную документацию с их сайта). На это буквально ушло часа два.
Смотрел (официально не сдавал) теста на немецкий/испанский. Пассивная часть (чтение/слушание) никакой подготовки не требует. Для письменной части и говорения лучше прочитать критерии оценки, но, опять же, это занимает мало времени.
На моей прошлой работе был коллега из Поднебесной. Страна немецкоговорящая, но рабочий язык на проекте - английский. Так вот, я был шокирован когда узнал, что можно говорить по-китайски английскими словами. Его абсолютно невозможно было понять, народ постоянно его преспрашивал , а он неохотно повторял и злился, видимо полагаю, что над ним просто хотят поглумиться, хотя это было не так. Работал он ручным тестером более трех лет уже, но особо коммуницировать там не требовалось, только исполнять что велено. Это видимо и спасало от покупки обратного билета на родину. Но для меня всегда было тайной, как он умудрился пройти собеседования и приехать в EU. Теперь тайна раскрыта! :-)
P.S. С немецким у него тоже не ладилось.
Тема на самом деле старая. Помню еще в 2012 истории, как наши в Китае сдавали HSK (Тест на знание китайского), только там наоборот, китайцам европейцы на одно лицо. И немного отвечу на вопрос зачем, как потом учиться и тд. По моему и не моему опыту, можно хорошо владеть языком, долго там жить, но фейлить экзамены. Так как к каждому экзамену подготовка индивидуальна. И то что кто-то сдал на 5+ экзамен на самом деле, говорит о том, что он умеет сдавать этот конкретный экзамен, а не о том, что у него высокое знания языка в общем. Знаю много случаев, когда люди ботанят языковые экзамены, сдают их на отлично, а в реальной жизни эти знания использовать не могут, и вообще складывается впечетление что их знания посредственны. Вторая причина, которые тут упускают, это легализация. У людей могут быть свои цели, не те которые "декларируются официально". А для официального пути например один из (многих) пунктов это экзамен, который для них в конкретный момент времени нужен только для галочки.
В Китае развивают новую бизнес-нишу: сдачу экзаменов TOEFL подставными лицами